好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
交通标志课件
学生们享有生动有趣的授课,离不开老师应付艰巨的备课工作,教师不得不花费精力和心思去撰写教案课件。精心编写的教案不仅能有效地激发学生的学习兴趣,而且也关系到课堂效率的提高。一个优质的教案课件应涵盖哪些要素呢?这篇“图书馆课件”不断地经过励志的句子编辑反复筛选和优化,终于呈现出更加简明扼要的内容,供大家借鉴,希望对您有所帮助!
图书馆课件 篇1教学目标:
1.仔细观察画面,理解故事内容并续编故事。
2.在续编故事情节的基础上画故事。
3.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
4.能简单复述故事。
教学准备:
1.课前参观图书馆、布置“快乐书屋”、对图书有一定的了解。
2.教学挂图、《幼儿画册》、水彩笔。
教学过程:
(一)图片导入:
师:今天我给小朋友带来了一张图片,请你看看图片上是谁?(小熊)
师:小熊开了一家图书馆,里面的书各种各样,它想让伙伴们从图书中学到本领。请你猜一猜,小熊的图书馆里可能会有那些书?
(二)仔细观察图片,想象并讲述故事。
师:小熊图书馆里还有很多书是我们小朋友不知道的,让我们赶紧看看吧!(出示图片1),提问:小熊遇见了谁?它们在说些什么?
师:请你仔细观察图片,在小组内交流说一说故事。(出示图片3)
师:谁能完整地把图片上的故事说一说?
小结:小熊非常热心,它的图书馆里的内容、品种多样,能满足不同需要的小动物。
(三)创编故事,并大胆讲述
师:小熊遇见的小动物都有各自的特殊需要,但小熊都一一为他们找到了合适的书,那小熊还会遇见谁?它是怎样做的?
先请幼儿个别思考,再小组讨论。教师巡视指导观察,掌握幼儿对故事理解的动态。
请幼儿说故事,教师评价。
(四)画故事、说故事
师:你能把你编的故事画下来吗?(发放幼儿画册、水彩笔)幼儿画故事,教师巡回观察及指导。
师:请画好故事的小朋友说一说故事。(根据自己画的故事讲述)。
活动反思:
《小熊图书馆》是一节创编故事的语言活动,其目的在于让幼儿在理解故事内容的基础上创编故事。活动前我进行了相关知识的积累,如参观图书馆,了解了室内的设施以及图书的摆放;学习《快乐书屋》,感知了书的种类繁多、内容丰富、版式各异等等。综合利用多种教育资源,为幼儿更好的学习创编故事做铺为了能让幼儿将想象大胆的表现出来,我先以猜猜“小熊图书馆里可能会有哪些书?”调动幼儿的原有知识积累充分想象来回答问题。一开始,幼儿的回答比
查看更多>>一起来揭开探索“电磁学课件”这个主题的奥秘。教案课件是老师必备的工具,我们需要专心致志地编写教案课件。教案应当合理结构、内容丰富、科学设计。以下信息仅供参考,请大家仔细阅读!
电磁学课件(篇1)教材简析:
这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮来后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。选编这篇课文的意图是,一方面为了让学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,继续练习抓住主要内容,另一方面是学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心周围事物的习惯。
教学目标:
1、学会本课14个生字,正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、分号浪吼、恢复”等词语。
2、朗读课文;背诵课文第三、四自然段。
3、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。
4、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重点难点:
课文的第三、四自然段是全文的重点。这部分内容绘声绘色绘形的描写了潮来时的壮观景象,从远到近,写得有序。
学法指导:自读自悟,合作学习,讨论探究。
教学用具:录像、投影
教学课时:两课时
第二课时
教学过程
学生
教师
1、齐读“天下奇观”;
可能谈:钱塘江所处的位置;有关潮汐潮水的知识;对一些词语的理解;课文顺序等。
2、潮来时的样子;课文如何描写大潮的奇特、雄伟、壮观。
1、出示自学提示:
a、 划出描写钱塘江大潮声音与样子的语句;
b、 品词析句,想象画面;
c、 有感情朗读课文。
2、交流讨论汇报
a、把描写钱塘江大潮声音与样子的语句读一读
比赛读——自由读——师读生想象画面;互相评价(师读描写钱塘江大潮声音与样子的语句生质疑:为什么其他句子不读?)
c、想一想描写的顺序。
e、生读:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
比较句子:
从远处传来响声。
从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
想象:“闷雷”常在什么时候响起来?
好处:把远处江潮的声音比作闷雷滚动,形象地写出江潮巨大,沉闷的声音。
原因:音速快于声速。
f读“过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
谈自己对这句话的理解——评议——质疑——联系实际谈——有感情朗读
生读:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大
查看更多>>1、穿马路,跨护栏少公德,多危险。
2、人的生命只有一次,请您注意交通安全。
3、过马路不着急红灯停,绿灯行。
4、严禁报废汽车、低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、机动三轮车、电瓶车接送学生。
5、酒后驾车,拿命赌博。
6、出车在外亲人挂念,平安归来全家幸福。
7、好人一生平安,好车一路平安。
8、两车相遇,请油门松一松、刹车带一带、方向驾一把。
9、交通法规是您的生命之友。
10、文明、规范的交通行为是您安全和幸福的保障。
11、出了车祸速报警,救死扶伤见真情。
12、国法如山,逃逸必捉。
13、人命关天,安全第一。
14、路为国脉,法系民魂。
15、遵守交通规则,安全伴你到永远。
16、一身安危系全家,全家幸福系一人。
17、做人以诚为本,开车以慎为本。
18、别忘了你的家人,时刻等待你的归来。
19、违法驾驶危害大,交通安全系万家。
20、人人讲安全,家家保平安。
21、居安思危危自小,有备无患患可除。
22、生命只有一次,不要轻易放弃。
23、一秒钟车祸,一辈子痛苦。
24、严是爱、松是害,发生事故祸患三代。
25、交通法规不同情眼泪,生命不可能重来。
26、人行道莫侵占,车行道人莫闯。
27、爱妻爱子爱家庭,无视交规等于零。
28、交通规则你遵守,我遵守,大家来遵守。
29、人病不上车,车病不上路。
30、一人出车全家念,一人平安全家福。
31、遵守交通法规,关爱生命旅程。
32、行车走路讲安全,文明交通靠大家。
33、人行横道是您生命的绿色通道。
34、三双筷子三只碗,爱妻娇儿盼团圆。
35、幸福与安全两相连,生命与守法一线牵。
36、迟一分钟回家,总比永远不回家好。
37、有酒即无舵,早晚要闯祸。
38、但愿人长久,千里共平安。
39、良药苦口利于病,交通法规利于行。
40、反违章防事故大家共走平安路。
41、三思而后行,思命思家思未来。
42、同为行车人,相见礼为先。
43、生命需要阳光,幸福需要安全。
44、上有老,下有小,出了车祸不得了。
45、谨慎驾驶千趟少,大意行车一回多。
46、道路连着你我他安全系着千万家。
47、生命只有一次,平安伴君一生。
48、朋友,为了您和他人的幸福,理解交警的严格吧!
49、千里之行,慎于足下。
50、虽为坦途,超速者戒,纵有捷径,乱穿者止。
51、高高兴兴上班来,平平安安回家去。
52、儿行千里母担忧,遵守交规娘
查看更多>>1、享低碳绿色出行,用行动护卫蓝天。
2、绿色出行,低碳生活。
3、传播低碳理念,倡导绿色出行。
4、少开车,多走路,减少污染空气好。
5、绿色交通,节约能源,保护环境。
6、创建环保模范城市,促进社会可持续发展。
7、节约和保护资源,走可持续发展道路。
8、绿色健康出行,低碳环保生活。
9、倡导绿色交通,构建和谐社会。
10、推广使用节能交通工具,倡导绿色出行。
11、绿色出行,从身边做起。
12、创建绿色学校,美化学习环境。
13、发展循环经济,提高企业效益。
14、毁坏环境一同损,绿色出行一同利。
15、汽车尾气漫天,好似战火硝烟,倡导绿色出行,健康幸福无边。
16、选择公共交通,选择绿色出行。
17、用我们的小手放飞绿色的希望。
18、保护环境,造福人民。
19、环境保护,人人有责。
20、保护环境就是保护我们自己。
21、绿色交通,低碳出行,健康生活。
22、破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。
23、创建绿色学校美化学习环境。
24、节能减排不可少,低碳绿色出行好。
25、争做绿色出行、低碳生活的践行者。
26、绿色健康生活,低碳环保出行。
27、青草绿树你我他,咱们同住在一家。
28、树立科学持续发展观,全民共创环保模范城。
29、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
30、争做绿色出行低碳生活的践行者。
31、让天空永远湛蓝,让绿荫拥护家园。
32、保护一片绿地,撑起一片蓝天。
33、绿色低碳生活,从环保出行开始。
34、将低碳生活、绿色出行的理念付诸到生活中。
35、加强环境宣传教育,提高全民环境意识。
36、积极绿色出行,共营绿色家园。
37、健康生活,低碳出行。
38、多拼车,少开车,绿色出行健康些。
39、倡导低碳出行,传播健康理念。
40、绿色出行,让自己更健康,让城市更宜居。
41、无车日请您选用公共交通、自行车或步行出行。
42、倡导绿色出行,构建健康家园。
43、保护环境是每一位公民应尽的责任。
44、发展低碳交通,提倡绿色出行。
45、健康低碳生活,从绿色出行开始。
46、节能减排,绿色出行,低碳生活,健康你我。
47、低碳环保生活,绿色文明出行。
48、发展公共交通,方便市民出行。
49、实施科教兴国与可持续发展战略。
50、创模你我他,实惠在大家。
51、清洁生产是企业的生命。
52、坚持科学发展观,树立科学资源观。
53、
查看更多>>