叫我第一名电影观后感

想必你有许多值得分享的故事。观后感的重要性在于它常常能够揭示作品背后隐藏的深层内涵，观后感就是将自己在观影时的感受和心情用文字表达出来。您知道在写作品观后感时应该注重哪些方面吗？根据您的需要，我整理了以下信息：“叫我第一名电影观后感”，如果您能从这篇文章中感受到所传达的信息，那就是我的目的！

感谢我的一位挚友，为我推荐了一部电影《front of the class》，中文译名是《叫我第一名》。这是一部充满正能量的电影。之前看过电影的有关介绍，据说是经典。

今天看了以后，我想大家都说了，鼓励人们不要被困难打败，他们一定会成功的。

这部电影改编自美国教师布拉德·科恩的真实故事。科恩是个患有图雷特病的年轻人。他以乐观的人生态度和对梦想的执着追求，成为人们认为图雷特病不可能从事的教师职业。在看电影的整个过程中，你总会被一点点的疼痛所包围，你也常常会被泪水所激动。

科恩的父亲一直把患有图雷特氏病的孩子视为一个不能安静的淘气孩子，因为无论是在教室、棒球场还是科恩，他都控制不住发出奇怪的声音，比如他父亲，更别说周围人的眼睛了。为此，科恩的母亲不得不不断地与新学校协商儿子在课堂上影响他人行为时是否需要休息，并带儿子与其他图雷特病患者交流。结果总是非常消极。在这个过程中，我们对主人公充满同情，期待着他的**。

而这一切的转机源自于二位校长。

第一任校长是科恩多次转学的中学。校长邀请科恩参加学校会议。因为科恩的病，他成了会议的焦点。此时，校长请科恩上台，让全校师生认识这个孩子，认识孩子的妥瑞氏症（整个场面会令你窒息，继而是一阵久远的愉悦）。

这个小小的举动改变科恩，大家不再用异样的眼光来看他，视其为同伴。这时，科恩的心埋下了当老师的愿望。

第二位校长是在科恩20多次面试失败后，山景小学的校长。科恩是在校长和学校年级组老师的肯定下，走进学校，带上了这个自豪的二年级班级。印象最深的是学校的同事送来布置教室的物品、科恩那充满家的感觉的教室、科恩千变万化的帽子以及孩子们充满着向往的梅心的红色大卡车。

最难以忘怀的镜头就是科恩获得“荣誉教师”时的感言，说是感言，其实是孩子们和他的对话，就像在课堂那样自然，质朴（这一个片段的感动真的无法用语言形容）。

妥瑞氏病，这个常人看来根本不可能从事教师的疾病，让科恩战胜了。科恩慢慢在嘲讽中长大，他立志做一名教师。但是很多学校

随着生活水平的提高，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面的内容是小编为大家整理的叫我第一名观后感(集合15篇)，请收藏好，以便下次再读！

令人鼓舞的是，经过等待和拒绝，科恩终于被承认为小学教师。他心中充满了阳光和爱。在教学过程中，他也毫无保留地把爱心传递给了学生。在我看来，最感人的一幕是他上学时的眼睛，看着上校车的孩子们。

他的眼神就好像在看自己的孩子或者最爱的人一样。很少人能做到这点，将别人的孩子视为几出。他小心的保护每一个幼小的心灵，多动的托马斯，身患重病却乐观的海瑟，他都倾注了自己最真挚的感情。

因为他知道被视为不同的苦楚，所以他用爱来保护每一个孩子。科恩身上体现出的每一个特质都特别适合做教师，阳光、乐观、幽默、有活力、坚持不懈、迎难而上等，瑕不掩瑜，即使会发出怪异的有声音，连纯真的孩子都能接受，为什么作为成年人不能以宽容和理解来包容呢？而他对学生的爱，是从那位有爱的校长传递下来的。

科恩的学生很可能也渴望成为教师。那时，科恩会把爱传给他们，他们也会把爱传给他们的学生。一代又一代的将这种爱发扬，世界也必定更加美好。

当今社会浮躁的人会忘记用真爱去爱别人，特别是爱学生的人，把孩子当成自己的孩子去爱、去关心，是一生学习的时间。《叫我第一名》这部温暖人心的电影，告诉我们先学会如何做人，再学会做一个合格的教师，然后努力完成这一场爱的接力赛。

这部励志电影是根据真人真事改编的，叙述患有妥瑞氏症的男孩努力达到成为老师的梦想，并且克服病症的故事。

布莱德患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小不被周围的人理解，在学校里老师经常批评他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。小学时，因为没办法克制的发出怪声，而被学校认为是不受管教的坏小孩，不仅老师们不谅解，同学之间更是会取笑他这种行为。

到了初中，一次全校大会上，校长巧妙地让大家了解了布莱德的真实情况，并且也让布莱德说了一些自己的想法，让大家了解他并不是故意作怪，之后，他对自己就比较有信心了。

这次机会也让他有了成为一名教师的坚定梦想，即使这个病症可能会让布莱德在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，频遭受挫。

大学毕业后，他秉持着每个

在回忆中，难以忘怀的事情通常是因为观看了一些经典影片，这些影片对我们的记忆产生了深远的影响。我们可以将这些观后感记录下来，这样可以更深刻地感受到内心的感悟。而且，通过书写观后感，我们可以更加熟练地运用语言来表达思想。那么，我们应该如何书写影片的观后感呢？我们按照您的意愿为您整理了一份完整的“第一书记电影观后感”指南。如果您对这个问题感兴趣，请持续关注我们的网站！

一撇一捺写出个人，一生一世才做成个人，红手印摁出个大写的人，万世根本是做人……”随着这首深沉有力、韵味悠长的主题歌的响起，以安徽省凤阳县小岗村原第一书记沈浩为原型摄制的故事片《第一书记》放映结束了，观众久久不愿离座。和许多歌颂英模人物事迹的影片不同，《第一书记》带给我们更多的不是眼泪，而是内心的震撼与深思。

人活着究竟为了什么？应该具有怎样的人生价值？这部影片正是在这点上与现代人产生了强烈的共鸣。

沈浩是安徽省财政厅的一名普通干部。他在政府和城市工作了10多年。常规意义上的幸福、安定、舒适，他已经都有了。他为什么还要打破这份平静？

编导者排斥了某类“英模”影片常常采用的“救世 ”或“献身”类的写法，而是将“做人”作为沈浩下乡的动力。也就是说，他是把下乡就职，看成是人生的一个机会，是把小岗村作为一个新的创业舞台，要利用“ 小岗村这张名片”既实现自身的价值，也同时创造社会的价值。这样的“下乡动机”看来起点好像是“低”了，实际上正好是现代人的理念。

影片中的沈浩由此一下拉近了与观众的距离。

正如主题歌所唱，写一个“人”字需要“一撇一捺”，做成一个人需要“一生一世”。影片塑造沈浩采用的正是这种非常平实的手法。沈浩既没有李向南式的“大刀阔斧”，也没李高成那样的剑拔弩张，叱咤风云。

他甚至略显“窝囊”。比如，他下乡时，遭到一群既得利益集团的殴打和报复，他甚至不容忍任何调查。有位权势人物霸占了村里的铲土机不肯归还，筑起了阻挡它开出院子的围墙。

沈浩在难以说服的情况下，并不采用破墙的方法，而是调用吊车在众目睽暌之下将铲土机吊了出来。表面的柔弱烘托了内心的坚韧、刚强、义无反顾。沈浩作为21世纪有文化、有现代理念的下乡基层干部，影片并不重点表现他改革的业绩:

集合集体资产，帮扶贫困户，架桥铺路，招商引资这部影片集中表现了沈浩对农村和农民的深情和真诚。在处理迁坟这场戏中，沈浩对死者的尊重，实际上是对

您是否对撰写优秀的作品名观后感依旧保持疑惑呢？很多优秀的观后感，要真正地理解作品，其实需要以心得的方式去认真回味，写作观后感时，结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上，经过励志的句子小编的精心整理以下为大家提供了“请叫我第一名观后感”相关内容，希望此文能够为您理清思路！

每次在这个浑身都觉得不舒服的时刻，都会胡思乱想，几乎每天一次的不舒服，每天都会上演不同的内容，天知道我是怎么活到21岁的，最近比较消极，都不知道我每天是怎么度过这么不舒服的日子的，请叫我第一名电影观后感。都不知道到60岁的我是会怎么样的身体状况。过敏陪伴了我很多年，肠胃不好也陪伴了我很多年，鼻炎也是，我有众多的伙伴。

前几天看了一部电影《请叫我第一名》，属于励志片，听着主人公bradcohen一直怪叫的声音，我都觉得我想打嗝了。bradcohen把他自己的妥瑞症叫做“朋友”、“伙伴”，甚至称之为“老师”，他不会因为自己的怪毛病而自卑，相反地，他去追求他自己的梦想，作为一名老师的梦想，当别人都问他怎么跟学生解释自己的妥瑞症时，他就说他会和学生解释这就跟每个人都会打喷嚏一样，没什么特别的。他甚至不忌讳自己的学生问关于他的妥瑞症的事情。是的，即使自己身体有缺陷，也要追求自己的梦想，不要把自己的缺陷放大。想想，我每天的不舒服，也没有比bradcohen的情况坏啦。

从这部电影里，还看到了老师对于学生的重要性，一个好的老师会影响学生一生，一个坏的老师，也会影响学生一生。bradcohen的妥瑞症多次惹怒了科任老师，多次被叫到校长室，多次转学，没人相信他不是故意的。只有那么一次，一个校长的举措，让bradcohen可以好好地在学校里学习了，也让bradcohen的同学和老师理解了bradcohen的难处,而这位校长，就是影响了bradcohen的一生，让他坚定信心，无论如何也要成为一名老师，教会孩子们如何去面对自己，认识自己，平等地对待每一个学生。他也相信，每一位学生，都是可以学好的。

这让我想起了自己的老师，印象中就是小学二年级，有一个老师来代课，恰巧那天我和同桌打架了，原因是，同桌“借”了我的参考书很长时间都不还，那是妈妈在新华书店买给我的，对于我来说特别珍贵，第一天就被她“借”去了，观后感《请叫我第一名电影观后感》。当我要求她还的时候，她不肯，情急之下，我就和她打架