教学比赛心得

计划是管理者进行战略与决策的工具，方案有利于明确工作目标，指导工作的顺利开展，我为您准备的“中学拔河比赛方案”会是您最佳的选择之一，请阅读，或许对你有所帮助！

为丰富校园文化生活，提高学生身体素质，增进班级间交流和友谊，展示我校学生精神风貌和团结协作能力，营造全体师生健身氛围，促进我校学生德、智、体全面发展，经校行政研究决定于20xx年5月第1周举办桃红中学拔河比赛。比赛规程如下：

一、参加范围：初三年级各班

二、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二

三、具体安排

（一）时间：20xx年5月5日至8日（周二至周五）大课间

（二）地点：桃红中学田径场

（三）参赛形式：以班为单位参赛

（四）参赛人员要求：

1．参赛人数：运动员每班30人（男生17人，女生13人）

2．每班派一名学生作为监督员，负责清点对方的参赛队员人数。

（五）参赛方法：

1．赛前两队通过猜拳选择场地，每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。

2．比赛时运动员握绳规定如下：双手裸露，掌心向上，握紧绳子，绳子从躯干和上臂之间通过，脚的'位置在膝盖前面，多余的绳子置于身体后外侧。

3．比赛必须在规定的场地范围内进行，比赛区域宽度为4米。

4．比赛采用循环积分确定1、2名和3、4名进行决赛，胜一轮积2分，输一轮积一分

5．如若积分相同则按失败场次少名次靠前，若再相同按获胜时间少的名次靠前。

五、比赛胜负判定

（一）某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判某队获胜。

（二）出现下列情况则判对方获胜：

1．某队队员任何一只脚踩出边线时；

2．某队队员手超过限制标志握绳时；

3．该队在比赛中人数超出规定时；

六、奖励方法

设一、二、三等奖

七、注意事项

（一）班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威；同时要对本班学生进行安全等方面教育。

（二）参赛队员要遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛，发扬团结互助的精神。

（三）比赛前，体育组划好比赛场地，准备好比赛用绳。

为进一步活跃学生的课外生活，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，增强学生的组织纪律性和集体主义精神，培养学生德、智、体、美全面发展，经校委会研究决定举行拔河比赛，具体事项如下：

一、 参赛单位： 七、八、九年级

二、比赛时间：20xx年10月22日至20xx年10月24

当我们结束一段旅程或者经历一些事的时候。我们都会针对当时的情况发表一下自己的感受，感言对于我们来说意义重大，如何在感言中全面的表达我们的想法呢？以下是励志的句子为大家精心准备的青年教师赛课心得体会，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

10月11日，我有幸观摩了湖北省第九届小学语文青年教师课堂教学比赛，参赛老师们带来了力求体现以学生为本，促进学生语文素养发展的高质量的语文课。虽课型有别，风格各异，却是各有千秋，精彩纷呈，令听课者如饮甘霖，如沐春风。我学习后有这样的感受：

一、语文课要以读为主。在这次大赛中，我们可以看到不同形式的读，不同层次的读，不同角度的读，教师引得巧妙，学生读得沉醉。但语文课只有“读”，没有“悟”，学生的读往往会溜于形式，而成为课堂最华丽的装点。这些课上，我们不仅看到声情并茂的“读”，还有潜心会文的“悟”。学生或“读”中“悟”，或“悟”中“读”，或“悟”后“读”，或别具声色的读，或静心潜思地悟。因为悟读交汇，学生的“读”因“悟”而更动人心弦，学生的“悟”因“读”而更启人心扉。以我最喜欢的课《枫桥夜泊》，也是本次比赛一等奖的课为例，这一特点尤为突出。在这首古诗的教学中，据我的不完全统计（因为我的记录有可能会疏漏）读诗多达15处之多：揭题之后，整体感知这首诗，就有连续4次的读，自由读――指名读（问学生感受到什么：凄凉）――师范读（并告诉学生读得好的原因在：读出了自己的感受）――学生读出自己的感觉。然后，又安排学生边读边品味诗人的感受“愁”，体会诗人情感。接着在学生汇报学习古诗的过程中，每悟出一种感受，就引导有感情朗读。比如“霜满天”读出清冷，“对愁眠”读出孤独，思乡不断的引导学生逐渐深入的朗读悟情，一次比一次打动人。并且教师在本诗教学中，巧妙的使这节课诗中有诗：诗中有古诗，诗中有新诗。一次次的引导学生读相关联的古诗，读根据诗境创作的新诗，让学生在读中悟，悟后读，悟读交汇，动人心弦，启人心扉，令人佩服。

二、语文课要以情动人。这些课还有这样的特点：教师以情启情，以情动情，以情激情，以情燃情。使整堂课情味盎然，情丝丛生。但只有“情”的激发，没有“理”的启迪，师生的“情”往往会失去依托。仅有情感的互相激荡，还有师生思想的互相碰撞，师生或披文入情，或辨析明理，或情动于中，或思发于言。因为情理交融，学生根据文本所悟出的情，自然

伴着我们工作的不断优化，范文需要我们不断地积累，范文对我们的生活有着重要的意义，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特别整理来自网络的学校合唱比赛方案集锦，希望能对你有所帮助，请收藏。

一、指导思想：

为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术;丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采;培养学生团结合作的'精神，提升学生的综合素质。经学校研究决定举行全校学生合唱比赛。

二、活动主题：童心飞扬畅想未来

三、比赛时间、地点：

时间：20_年12月29日(周三下午13：00)

地点：_剧院

三、参赛人员：

一到六年级学生

四、比赛内容：

比赛歌曲分为必唱歌曲和自选歌曲各一首，其中必唱歌曲：《义勇军进行曲》或《中国少年先锋队队歌》，另一首为自选歌曲，由班主任负责挑选。

五、比赛要求：

1、自选歌曲内容要健康、积极向上，适合小学生演唱。

2、各班合唱队由班主任负责组织排练。

3、指挥一名，由本班学生担任。

4、人数齐全，全员参与。

5、必选歌曲由学校统一配备，自选歌曲伴奏由各班自配，统一拷贝到余冬梅老师电脑，另外自己再备一份。

六、比赛评分标准：(100分制)

1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。(60分)

2、指挥节奏准确，动作大方、到位。(20分)

3、演出服装整齐美观。(20分)

七、评奖办法：

1、评分总分为100分，最低起评分为80分，计算得分时，去掉最高分和最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

2、比赛以班级为单位，设一、二、三等奖若干名。

3、评委由林_、余_、卓_、王_、王_、何_、

廖_、林x老师担任。

4、拍照：林x

八、其它事项：

1、主持人由张_、虞霄颖老师负责挑选及培训。

2、会场布置由余_、虞_老师负责。

3、舞台监督由余_、虞_老师负责。

4、计分由吴_、何_老师负责。

5、后台由马志勇老师负责

一、活动主题：“青春咏叹——百歌颂中华”——纪念建国______周年、五四运动______周年大学生合唱节活动

二、活动介绍：

为纪念建国______周年、五四运动______周年，高扬中国共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，讴歌我国改革开放和现代化建设取得的巨大成就，展现山大学子青春蓬勃的精神面貌，弘扬校园文化，

教师演讲比赛演讲稿是由编辑为您整理和分享的内容。凡事应该力争最好的可能性，但也要做好最坏的打算，当我们参加演讲比赛时。是时候写出一份最能体现自己想讲述的内容的演讲稿了，演讲稿可以将心中的情绪和想法用文字形式表现出来。相信您在本文中有所收获！

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

你们好!

谢谢学校给我这个机会，让我可以站在这里作为学生代表来发言。在学校学习生活了1年时间，终于可以有一个机会表达我们对于老师，对于学校的培养之恩，我觉得非常的荣幸和自豪。在此，我代表学校全体学生向我们敬爱的老师们表示最真挚的祝福和由衷的感谢：老师，你们辛苦了!祝你们节日快乐!

金秋九月，是收获的季节，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。如果说父母是最值得感恩的人，那么，老师，您就是我们最值得尊敬的人。在生活上，班主任老师对我们无微不致的关爱。想家时，老师细致的关心;生病时，老师细心的照料，让我们这些远离父母在外求学的孩子们也能感受到家一样贴心的呵护和温暖，同时老师也不忘对我们严格要求，教会我们学做事，教导我们学做人，让我们从中深刻体会到了“以人为本，严管厚爱”这句话的真正含义;在学习上，专业老师们以生动活泼的教学方式吸引我们，以严谨务实的教学态度感染我们，以丰富的专业知识指导我们，真正做到了在教室里是老师，在车间里是师傅，为我们以后步入工作岗位，奠定了扎实的专业基础。老师，你们就是我们人生道路上的指路明灯，谢谢你们为我们所做的一切，你们就是我们心目中最可爱的人!

在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下编写教案或批改作业;当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们爱岗敬业的真实写照。

有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大!

老师们，请您相信我们，我们会把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。

最后，再次祝您节日快乐!身体健康!阖家幸福!