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教学工作演讲稿

  • 教学工作演讲稿汇集

    随着人类社会的不断发展,我们会遇到许许多多的范文类型,范文可以帮助我们自身的写作,你是否在寻找高质量的范文呢?小编特地花时间为你收集并编辑了教学工作演讲稿汇集,还请你收藏本页以便后续阅读。

    教学工作演讲稿(篇1)

    尊敬的各位领导、各位同仁:

    大家上午好!

    今天,我能够在此向大家汇报堡集实验学校的教学管理工作,我感到非常激动,也很紧张。激动,是因为堡集实验学校的教学工作,终于有机会得到大家的批评指正了,这可以促使我们向更好的方向发展;紧张,是因为我们的工作还没有真正形成自己的特色,在此交流,不免捉襟见肘,恳请大家提出宝贵意见。

    堡集实验学校是一个建校只有5年时间的新学校,虽然在这五年里获得了“省级规范化学校”、“省级电化教学示范学校”、“省级校本教研先进单位”、“市级示范学校”、“市级教学示范学校”、“市级师德示范学校”等十多项省市级荣誉称号,但我们深深感觉到学校内涵发展不足、特色不明显,与兄弟学校相比,还有不少的差距。今天,在这里和大家交流,我经过反复考虑,觉得只有两点能和大家共勉。

    第一点,是关于我校的课堂教学模式改革。大家都知道,乡镇学校的师资状况很差,尤其是我们堡集,老民师转正的教师占到了一半多,教师的年龄偏大、观念比较落后,跟不上新课改的步伐。面对现实,我们选择了改革。通过学习洋思、杜郎口、清怡中学等先进学校的课改,我们在xx年底,开始了我校的课改工作。我们课改的指导思想是:以课堂教学模式的改变来促进教师教学思想的转变。我们给老师和学生的定位是:把每一个学生都看作是“开车的司机”,而不是“坐车的乘客”;老师是“司机的教练”,而不是“开车的司机”。课堂上,是老师给“司机”定出目的地,引导他自己开车到达,而不是老师亲自开车把学生带到目的地。本着这一指导思想,我们经过反复研讨、探索、实践,形成了具有我们学校特色的“三七”自主课堂教学模式,这一模式体现目标教学、分组教学、学生探究与合作三种教学思想,以小组教学为主,辅之目标教学、自主探究、合作学习、质疑学习等多种方法;以学生的学习和展示为主,辅之教师的适时点拨、精讲精练;以对小组评价为主,辅之对学生的个人评价。

    为了使课改工作顺利进行,我们采取了以下几项措施:一是每周安排不同年级上2-3节研究课。我们在学校的多功能教室开辟了一个大课堂,每次上公开课只要没有课的老师都必须听课。上完课后,上课老师先简要说一下自己的上课

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  • 教学工作会议演讲稿范本

    如果你即将参加一场重要场合的演讲,准备好演讲稿可以增加我们对演讲的掌控和自信。想要保证演讲的质量,就需要写一份好的演讲稿。为了有效地避免不足,需要提前布局和规划。如何写一篇优秀的主题演讲稿呢?如果你想更加深入地了解这个话题,不妨查阅一下“教学工作会议演讲稿”。请认真阅读本文以获取更多信息。

    教学工作会议演讲稿【篇1】

    各位校长、同志们:

    大家好!不知不觉,总结经验,正视不足;兑现教学责任制奖惩,通报情况,表彰先进;对本学年的教学工作进行安排部署,明确目标,力争今年的整体工作再上新台阶,取得更大的成绩!

    下面,会议各项议程依次进行,

    第一项:请教研室主任作20xx-20xx学年度初中教学质量分析

    第二项:请教研室副主任作20xx-20xx学年度小学教学质量监控报告

    第三项:请教研室副主任宣读20xx-20xx学年度初中、小学质量评估细则修改说明

    第四项:请副局长通报20xx-20xx学年度兑现教学责任制情况

    第五项:请副局长对20xx-20xx学年度教学工作进行部署安排,

    第六项:请局长讲话。

    下面进行会议最后一项议程,欢迎副县长作重要讲话

    各位校长、同志们:

    刚才,教研室的三位同志对全县初中、小学教育质量进行了认真细致的分析,对新学年教学质量评估细则修改作了说明,**局长通报了兑现教学责任制情况,**局长对本学年度的教育教学工作进行了部署安排,郝局长对今年的工作重点进行了强调,提出了明确的奋斗目标。张金凤副县长作了重要讲话,对一年来教育工作取得的成绩给予了充分肯定,对加快教育发展提出了殷切希望。

    为落实本次会议的精神,我提三点要求。一是要进一步提高认识,切实增强做好教育工作的自觉性和坚定性。二是要善于思考,认真研究,在创新教育管理上有新的举措。三是狠抓会议贯彻落实。要切实把会议精神传达给每位教师、落实到每一个工作环节。

    今天会议的各项议程全部完毕!

    教学工作会议演讲稿【篇2】

    搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。

    古今中外,一切在事业上有成就的人,总是比一般人更珍惜时间。鲁迅先生像海绵挤水一样,挤出点滴时间,他说:“把喝咖啡的时间都用在工作上”。

    数学家陈景润在参加人民代表大会期间,放弃看戏,争分夺秒地演算他的“1+1”,甚至利用会议的间隙躲到

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  • 教学工作演讲稿(范例15篇)

    这篇文章的目的在于帮助大家更好地理解“教学工作演讲稿”的内涵含义,而愈来愈多的人接受演讲稿的使用。演讲稿应该以交流为目的并设计出与听众沟通的机会,从而使其更深入地了解您的观点。如果一篇演讲稿能够激发听众的情感共鸣,那就可以帮助他们更好地平衡情感和压力。此外,这篇文章还会介绍演讲稿标准格式模板的编写方法,或许你可以从中获取到一些有用的信息。

    教学工作演讲稿 篇1

    大家好,我叫白xx,来自金融学1102班,是学生会市场部的一名干事,今天我要竞选的是外联部部长一职。

    在市场部担任干事将近一年,我感觉到了自己的变化(更注重团队合作,与人沟通能力增强等),充分了解自己部门的职责,并能做到得心应手的的完成部门任务。我感觉到了自己的进步,更要求更大的进步,所以我想竞选外联部部长,争取得到更多的锻炼。

    下面我就来谈一下我对部门的认识,和为部门未来做的规划。(外联部在学生会中起到中流砥柱的作用)(制定什么新策略更高效的拉赞助,部门内部关系方面,与其他部门合作方面)。

    我觉得我的性格相对稳重,细心踏实,办事效率高(说自己的优点),这些都比较适合去做一个部长。在学生会工作一年,有埋怨,但收获更多的是能力,是友谊,不得不说对它还是有感情的,我希望我能留下来,继续为这个集体贡献一份力量,和它一起成长,希望各位老师给我这个机会,我一定不会让大家失望的。

    教学工作演讲稿 篇2

    尊敬的各位领导、各位同仁:

    大家好!根据会议安排,结合本次会议主题,由我来向大家做学校安全工作表态发言。安全工作不能有侥幸心理,不能有麻痹思想。居安思危,思则有备,备则无患。学校安全工作坚持预防为主,防治结合,加强教育、群防群治的原则。下面,我将从三个方面向诸位进行汇报。

    一、完善安全防范机制。

    “制度+不落实=0”。我们经常说的一句话就是:制度是为了让人不敢犯错误,文化是让人不想犯错误。我校将不断完善安全防范机制。严格实行“校长负责总责,分管领导具体抓”自上而下群防群治管理机制。

    完善安全工作领导责任制和责任追究制,健全学校安全工作的各项规章制度,细化各类安全预案制度。学校与各条线签订安全目标责任书,定期召开班主任会议,要求班主任务必对班级情况全面了解,深入学生,加强家访,发现不良苗头,及时处理;

    学校后勤、安保定期对校舍、消防设施、体育设施、周边环境等进行检查,发现问题,及时上报、处理、维修;

    加强门卫管理,严

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  • 教学故事演讲稿

    栏目小编竭尽全力制作了这份“教学故事演讲稿”,请您欣赏。人类既要在竞争中求生存,更要努力奋斗。演讲稿的使用者数量正在迅速增加,越来越多的人开始重视它。准备一份演讲稿可以帮助演讲者更好地掌握演讲的整体结构,演讲稿的语言应该简明扼要而表达清晰。阅读本文后,您可能会对演讲稿有更深入的了解!

    教学故事演讲稿 篇1

    各位领导、各位老师:

    大家好!

    我叫王茜,从13年参加工作至今,近有四个年头,前三年主要执教初中英语,今年任教小学语文兼英语,很荣幸能在这里发言,跟大家分享我的教学故事。今天我演讲的题目是《孩子们也是天使!》

    几天前,我打开许久未光顾的**空间,突然翻到一条已经上高中的学生说说:“时间久了我怕会忘记。”然后附上了我的两张**。

    我顿时震惊了。除了惊喜,更多的是感动,谢谢,谢谢,你记得我!

    那尘封的记忆仿佛也随着这条说说慢慢被开启。我无法忘记我踏上舞台前那晚的兴奋和紧张;忘不了你们一双双充满惊喜与期待的目光;忘不了你们

    在短短的四年教学中,回首往事,有泪水,也有欢笑。有人说既然选择了教育,便选择了付出和清贫,但是我觉得自己每天都被幸福包围着:我喜欢走在路上,看孩子们远远地面带微笑向我问一声“老师好”;我喜欢登上讲台,站在台下几十双充满期待和信任的眼睛;我喜欢拿起粉笔,引导年轻人的生活,为他们打开智慧之门。

    亲爱的老师,这不是一种幸福吗?

    亲爱的老师,有什么比塑造一个人的心灵更值得骄傲的呢?此时此刻,我深深地感到做一名教师是件好事!前苏联教育家克鲁卡斯卡娅说过“教师的事业是太阳底下最光辉的事业。

    ”是的,我们是孩子们理想的导航者;是美好心灵的缔造者;是智慧和技能的传播者。

    《爱莲说》是一篇古代议**,作者托物言志,借莲表达了自己高洁傲岸的情操。其中名句“出淤泥而不染濯清涟而不妖”是说做人要洁身自好,不受环境的影响。课堂上突然有位同学提出:

    “老师,孟子不是说过'近朱者赤,近墨者黑'吗?”。我当机立断开展课堂辩论!

    所以很快把全班分成积极和消极两个方面,让他们自由辩论。正方说只要有足够的自制力,就不会因为周围环境的影响而改变,就可以“出淤泥而不染”!而反方认为中学生思想单纯,辨别是非的能力还不强,容易受环境的影响,就如泥土虽不能开花,却拥有玫瑰的芬芳,因为他选择了玫瑰作朋友,所以说“近朱者赤”。

    双方各抒己见,气氛异常激烈。最后我总结说:“同学们都讲得很好,这两句话

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