教学活动总结

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综合实践是学生的实践，是学生的活动，因此，综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体，即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性；突出教师在综合实践活动课程中实施过程的有效指导。一学期来，我在实施综合实践活动课程中，能够处理好教师和学生的关系。

一、突出学生的主体

本学期来，我能够根据教研组和学校的课题组计划，并做到有研究，有交流，有记录；在活动子课题提出后，到活动方案的制定，再到活动的实施，及活动的总结、交流与评价，都能够让学生自主学习、自主活动，教师有效的针对学生的实际，进行适当的指导、引导。

二、加强教师的有效指导

综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系。它要求以学生活动为中心，而教师在学生的活动中始终起着指导作用。综合实践不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，在本学期的综合实践活动中，我们特别注重处理好教师与学生的关系，我们强调了它是指导与被指导的关系。在活动中，我在班级中建立了一个“导师制”。这个制度就是要求教师要指导一个或多个小组活动。

三、注重学生的合作

综合实践活动与我们的学科教学相比，更注重学生的探究、合作。作为教师，我深深地意识到乐意合作、善于合作对学生发展的重要性。因此，这学期我的教学重点是指导学生在综合实践活动小组中如何发挥个体的作用，如何与组内其他同学进行合作探究。

如：进行“风筝飞吧”系列活动时，既有各自完成的项目“我制作的风筝”，又有合作完成的项目。学生相互学习，取长补短，自己的风筝经过试飞，若失败的再看看别人的风筝，或寻求别人的帮助，到最后，获得成功的都是凝聚小组成员心血的风筝。活动结束时，设置了“合作奖”，鼓励学生的进步与成功。再如：研究“趣话端午”主题，放手让学生自己做调查问卷，有专门调查同学的，了解小学生对端午节的熟悉情况；有向父母或长辈调查的……然后把数据进行汇总统计，得出结论。学生在调查了解中明白端午节的来历、风俗、意义等，也懂得了如何保护我们的传统节日和传统文化。

同学们在本学期的综合实践活动中锻炼了能力，增长了

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大学教学展示活动总结

近日，我校举办了一场精彩绝伦的大学教学展示活动。本次活动旨在展示学院在教学方面的创新成果，提供学习和交流的平台。活动邀请了学院内外的教师和学生参与，通过丰富多样的展示和互动环节，使得参与者深入了解了学院的教学理念和实践。

首先，本次活动通过学生论文展示和教师讲座相结合的形式，丰富了主题内容。学生论文展示展示了学院的学科研究成果和学生们的科研能力。参与者们亲身感受到了学院对学术研究的重视和推崇。同时，教师们的讲座内容涵盖了各个学科领域，涉及到当今社会的热点问题和实践经验。听众们通过学术演讲，获取了新的知识和观点，进一步提升了学习的兴趣和动力。

其次，本次活动注重了与观众的互动，增强了活动的参与感和趣味性。活动设置了问答环节和小组讨论，观众们积极参与，踊跃提问，与教师和学生进行了深入交流。通过与教师和学生的互动，观众们不仅了解到了学术研究的过程和方法，也了解到了学院教育中的关键问题和解决方法。这种互动的形式，使参与者们更好地理解了学院教学的理念和实践，并且为他们提供了一个分享意见和建议的机会。

另外，本次活动还注重了创新教学方法的展示和应用。学院精心安排了一系列具有创新性的课堂展示，包括多媒体教学、互动教学、案例教学等。参与者们通过亲身体验这些创新教学方法，感受到了学习的乐趣和成果。同时，学院还组织了一些小组活动，如团队讨论、角色扮演等，让参与者们在活动中感受到团队合作的重要性和乐趣。这些创新教学方法的展示，不仅激发了参与者们对教学的兴趣，也为他们提供了在未来教学中借鉴和应用的宝贵经验。

最后，本次活动还得到了外校的认可和关注。我们邀请了一些外校教师和学生观摩本次活动，他们对我们学院教学的创新性和实践性给予了积极的评价。这对于我们学院来说，是一种肯定和鼓励，也为我们进一步提高教学质量提供了动力。

总的来说，本次大学教学展示活动丰富多样的内容、与观众的互动、创新教学方法的展示和外校的认可，都使得这次活动成为了一次成功的教学盛宴。通过本次活动的举办，学院不仅向社会展示了

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11月23日

湘潭市小学课堂教学开放日活动于11月22日在湘乡市东方红学校举行，来自湘潭市教育局、教科院及县市区教育局、教研室领导、专家及各县市区学校领导、教师代表近500人参加了此次活动，活动取得圆满成功，现就本次活动简要总结如下：

一、提高认识，加强领导

湘潭市课堂教学开放日活动是一次展示东方红学校教育教学成果及学校办学特色的难得的机会，是近十年来承办的大型教学开放活动，盛况空前。由于与会人数众多，资料准备、车辆停放、中餐伙食、听课安排等工作难度大，因此在地、市教育局的高度重视下，学校行政提高了思想认识，切实加强了活动的组织领导。

二、精心策划，严密组织

行政组多次召开会议，研究部署开放日活动工作，制定了详细可行的方案，精心策划每一个环节，密切关注每一个细节，认真落实好每一项工作。

1、接待热情、氛围浓厚

从与会人员车辆的来校路线到停放，都悉心指示，组织有序。下高速路后，在工贸新区、壕塘口、东风广场、务门、**前坪等处设置标牌。与**办协调让出50个车位，请交警队3人，公安局巡逻大队3人，望办治安巡逻2人，学校安排4人，指挥车辆停放，引导听课人员来校，一切都是那么井然有序。

（邓湘艺曾卫星刘文彬刘柯刘彩艳）

学校门口设有4个签到处，负责签到并向参会人员发放材料。资料包括开放日活动指南、课程安排表、教学设计集、学校平面图等装订成精美的一本集子，12个小版面的学校宣传册一份，水心笔一支，用文件袋装好，配矿泉水一瓶。（李强、张景、贺海燕、向平、王晓英、陈红梅）

小集子与小册子的设计、选材、排版、审稿、印刷，不知付出了多少心血，对与会人员了解学校、了解活动的安排起到了很大的作用，留下了深刻的印象。

一走进校园，映入眼帘的就是展现东方红学校光辉历程的荣誉牌匾，十块宣传介绍学校、展示学校特色的宣传展示板，学校及教师代表性的成果特色展示册，醒目的横幅、条幅及宣传标语。这些展板、标语均经过精心设计，反复推敲，再定稿制作，看似容易，实则耗费了大量的时间和精力，为与会人员了解学校，营造活动氛围起到了良好的效果。（杨世红、周伟乔、沈豪英、肖建波、郭湘辉、贺海燕、周敏、周志

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在这播种希望的季节，在这阳光明媚的五月，在这美好的日子里，在几位校长的精心筹划下，在教导处的精心安排下，在广大教师的共同努力下，华家中学于xx年5月16日成功组织了一次教学开放日及家长会活动。

一、指导思想明确：此次活动以“我们尽心，家长安心，学生开心；我们诚意，家长满意，学生受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对学生的教育中，共同**教育学生的方法。在这一主题引导下，使家长宾至如归，树立了“我也能为学校的教育教学管理献计献策”的主人翁意识，便于以后家校联系工作的开展。

二、活动流程设计精细合理：首先召开由校级领导向家长们介绍了学校的各方面管理及如何教育现在的孩子，然后各家长深入到学生班级听了两节课，间休期间班主任又引领家长**了学生的间操，参观了学校的理化生实验室、图书室、多**教室，最后是家长与任课教师进行近距离沟通。整个活动流程精细合理，即为广大家长节省了时间，又使整个活动稳而有序，既体现了领导的英明决策，又体现了华家中学的向心力和凝聚力。

三、目的达到：通过这一活动的开展，家长参与听评课，了解了一些新的教育形式和理念，在课堂上，家长能认真听课，并被我校教师的课堂教学感染能力所折服，例如，宋攀老师的《父亲的眼泪》，令所有听课的家长动容。参观这四个房间时，家长们徘徊在其中，感叹教育的迅速发展。

通过家长的表现，说明我们达到了预期目的，充分展示了我校的办学条件和理念同时，也提高锻炼了教师的业务水平；并且使家长真正理解了华家中学的办学理念和宗旨，增加了广大家长对教育的热情、对我们的信任，同时也为我们办好教育增添了信心。

4、 参与热情高：老师和家长都有参与的热情。共有104名家长参与并收到85份反馈**。共有10名教师参加了讲座。

全员参与，各部门分工明确，教师准备充分。课堂教学效果达到了家长的满意。

5、 活动效果良好：全体员工的参与和家长的参与，使活动顺利进行，深受