教学竞赛致词

1、团结勤俭，求是奋进。

2、五班五班，年年夺冠，文化体育，看咱争先。

3、团结俭朴，唯实创新。

4、突破自我，超越未来团结的力量无穷大五班五班，纪律最严，人人努力，争当模范。

5、五班五班，心怀大志，品学兼优，班级旗帜。

6、同学，在公共场所请关闭传呼和手机。

7、班五班，非同一般。五（5）五（5），生龙活虎。

8、努力吧用你坚韧不拔的毅志。

9、团结拼搏，求实进取。

10、最强是你们，加油加油勇往直前，永不服输用智慧开创新的道路。

11、勇争第一，不畏强敌这是棋娄人的精神，这是智慧的挑战。

12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

13、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

14、团结务实，开拓创新。

15、相信成功属于你。

16、团结爱国立德，勤勉求实创新。

17、智慧的较量，团结的对抗友谊第一，比赛第二能力的体现，能力的飞跃五班五班，辉耀旭日；胸有壮志，青春如诗。

18、团结拼搏与时俱进，志存高远报效祖国。

19、心中坚定的信念。脚下沉稳的步伐。你用行动诉说着一个不变的真理。

20、去迎接终点的鲜花与掌声。

21、没有比脚更长的路。没有比人更高的山。希望在终点向你招手。

22、团结求实，勤奋进取。

23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

24、团结审慎，明理诚信。

25、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。

26、五班五班，谁敢挡咱，比赛竞技，文武双全。

27、团结勤奋，求实创新。

28、五班五班，青春璀璨；桃李绚烂，辉煌明天。

29、团结进取，争创名校。

30、五班五班，个个冒尖，争先恐后，团结向前。

31、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

32、五班五班，团结相伴，桃李花香，梦想起航。

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根据峡学区发〔20xx〕16号关于举办中小学高效课堂教学模式展示竞赛活动的通知和学校行事历安排，我校及时制订了《课堂教学改革实施方案》，组建高效课堂教学领导小组，并积极开展了高效课堂教学方式方法教研活动。在第三周就着手实施听评了学校20xx年及以后六位年轻教师的课，在第五周又对我校其余七名教师的课进行听评活动，在这13名教师的公开课中，每位教师都做了精心备课，有教学设计，导学案，说课稿等，展示了一堂堂精彩的课堂教学。竞赛活动留给评委最深刻的印象是：老师的风貌富有活力，教学设计新颖别致,课堂气氛生动活泼，教学风格各有特色。

一、教学中的优点

1.扎实践行新理念。教师在课堂设计中都能注重学生为主体、老师为主导的教学模式，能恰当地创设课堂情境，充分调动全体学生的积极性和主动性，在教师精心创设的教学情境中，通过问题追问，环环相扣，逐步深入，引导学生思考问题，自主探究。很多教师能够在明确教学目标的前提下，正确把握教学重难点，引导学生学会分析问题、解决问题的方法，使课堂始终体现出生生合作、师生互动的良好态势。

2.注重探索新教法。从参赛课堂看出教师们能够积极参与教改，更新教学观念，探索创新教法、学法。首先表现在大多数教师不受教材的束缚，能联系学生生活实际和经验展开教学，通过学生质疑问难，让学生探究学习，发现问题，解决问题，培养学生的创新精神。其次，教师的导学意识普遍较强，注重教学重、难点的突破和内容涵盖的广度。

3.时刻关注学生。从关注学生的学习需求、成长需求、发展需求入手，课堂上教师注重唤醒学生的激情和培养学生自主学习的意识。教师善于倾听学生表述自己的观点，善于培养学生独立思考和发现问题、提出问题的能力。教师在教学过程中语言富有亲和力和感染力，教师角色定位准确，学生学习主动有效，学习过程中处处有合作与探究呈现，课堂效果较好。

4.导学案制作注重实用、有效。参赛教师的导学案实用性强，富有美感，而且有很强的表现力，能把抽象、静态、枯燥的知识，直观、形象、鲜活地呈现给学生。

二、存在的问题

1.深挖文本内涵不够。部分教师挖掘文本不够深，教学内容较肤浅，只停留在文本的表面，

评选2009年“优秀团员”“优秀团干部”“优秀团支部”。今天小编给您分享“竞赛活动方案”相关主题句子，常常会通过手机来分享一些见过的句子。当我们无法言语表达的东西可以用句子传递，你有摘录短句的习惯吗？

1、特别提示：①在运动中网球不能离开球拍，如果球掉下，需自己捡，别人不能帮助，哪里掉下哪里开始，否则加时五秒。

2、比赛方法：参赛队每队15人(至少5名女性)，成“一”字形排开，每个队员上臂与相邻人员互相攀扶，听令声开始共同前行50米，以最后一人通过终点线速度记时决定胜负。如有人倒下，爬起后可继续。

3、比赛场纪律维持：学生会纪检部、体育部。

4、-2某队以掷硬币的方式获得掷界外球权后，在随后的所有跳球情况和决胜期比赛开始都将采用球权交替拥有的规则。

5、（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

6、旅游商务协会篮球队三亚学院篮球队

7、-2所有交换发球权的情况(如违例、界外球及投篮命中后)均在掷界外球区域发球，发球队员必须将球掷给队友(不能递交)，不能直接投篮或运球，否则为违例。所有掷界外球的情况都必须在掷界外球的区域(中圈弧线内)由裁判员递交球。

8、（2）双方负责人签字，合同生效。

9、五、比赛安排：于11月10日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队。

10、四、活动举办单位：山东建设学院

11、纪念一二九组织开展生红歌会在艾滋病日之际，举办防艾活动，发放宣传材料，举行签名活动。

12、我院可以将赞助商的宣传单和海报张贴在学校和公寓的宣传栏中，以达到更好的宣传效果。

13、实践部：负责赞助工作，为活动拉经费、奖品和后勤工作

14、丰富同学们的课外娱乐生活，提高大家的综合素质，培养积极向上的进取精神。我们本着“友谊第一比赛第二”的原则，促进学校间的交流，同时为校篮球选拔人才，作好充分的准备。我们组织这场篮球赛，不仅能提高学校的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的校园文化氛围!在这次活动中,我们企盼广大同学积极热情的参与,学校及老师们的广泛支持,同时也希望本次活动能圆满成功,并能在以后的学年中一直延续下去!

15、开展“学雷锋、树新风”活动，组织志愿者到福利院，特殊学校义务劳动。清明节扫墓，缅怀烈士，瞻仰烈士的伟大爱国精神。

16、（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

17、二、参加人员:全体员工自愿报名参

你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？在日常的学习生活中，许多人都会写作文，写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明。为了写好作文我们需要多加练习，请阅读由小编为你编辑的写竞赛的作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

中午12：30，同学们飞奔至操场，等待着将要开始的我们班对六（3）班的篮球比赛。

只听一声哨响，比赛开始了，陈伟聪纵身一跃抢球。突然六（3）班的黄东将球一按，飞身突破蒋辰星和徐子晗组成的防线，将球纵身一投，好球！可惜球被俞郑欣干扰了，偏出篮筐了。

蒋辰星抢到篮板，向北跑了几步，就一个侧传球，球到了黄云昊手中。黄云昊急运至篮下，一个佯投，却传给了右翼赶来的徐子晗！三班队员猝不及防。趁着三班陷入混乱之际，徐子晗一个三步上篮，球进了！！！我班由徐子晗首开纪录，2：0领先！

三班立马换人，由李明之换下沈昱轩，继续比赛。李明之一个抛投给黄东，却被陈伟聪在半空中截下，大力一投，打在篮筐上，弹到了俞郑欣手中，俞郑欣顿时被两名三班球员包围了。俞郑欣一个假动作，趁李明之不备，将球传给了蒋辰星，而蒋辰星一闪身，球到了黄云昊手中。他顺水一投，三班队员纲要拦截，球却早已飞出，只见球在篮筐上转了个圈，就掉进了筐中，又进了！4：0！我方士气大振！

哪知对手六（3）班趁我们不备之时，突然发球，只见黄东“唰唰唰”连过三人，“啪啪啪”一个三步上篮，球进了！4：2！六（3）班队员找回了士气与勇气！

场外，“六（3）班加油！六（3）班加油！”“六（4）班必胜！六（4）班一定赢”的呼声一浪高过一浪。两方队员脸涨得通红，都紧紧盯住对方，寸步不离。接着，两方队员你投我盖，你运我挡，你传我截……“瞿”哨声响了，我们班以8：4结束了下半场。

下半场开始了，我们班俞郑欣将球传给了徐子晗，可徐子晗竟往我们班的篮筐跑去，“啪！”球投歪了，可身后三班队员跟上来，一个两步上篮，球进了，8：6！

紧接着，我方拼命投篮，最终以14：8获得了胜利。在这场比赛中，我方投篮28次，进球7个，得篮板26个；六（3）班方面投篮7次，进球4次，得篮板5个。数据很有意思吧。

在欢呼声中，同学们笑呀跳啊，纷纷议论胜利的来之不易……

一年一度的奥数竞赛又来临了，说起奥数，那可是我的强项。我对这次考试可是信心十足，甚至还在妈妈面前夸下海口，要稳拿一等奖。

奥数竞赛开始了，监考