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教育主题活动方案设计

教育主题活动方案设计

  • 主题班会活动方案设计(摘录十二篇)

    在我们上学期间,大家都听说过主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编为大家整理的主题班会设计方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    主题班会活动方案设计 篇1

    一、主题:

    追星

    二、目的:

    通过对追星的认识,提高同学们的审美能力,树立正确的审美观、人生观。

    三、会前准备:

    ①:前面黑板书写《追星》两个大字,后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的"星",如"歌星"、"影星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星";

    ②:搜集生活中不同类型的"明星"。

    ③:教室布置:教室内桌椅围成长方形,中间留一空地,前方摆一主席台,上放鲜花、录音机。

    ④:准备奖品。

    四、班会内容:

    1、追星是一个时尚的话题,一种时尚的流行色,但明星并非完人。

    2、同学们应该追逐什么样的"星星";

    3、什么样的生活态度应该是我们同学们所持有的。

    五、过程:

    1、放一首动听的歌,歌星(张国荣)的歌,让同学们说出歌名、演唱者(猜对者发奖)。

    主持人引言:在我们的现实生活中,经常会出现这样的场面:夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动,无数少男少女们的`尖叫声,随着歌声、掌声混合着,就像一曲动人的交响曲。少男少女们为了一睹心中偶像的芳容,而在雨中一等就是一个晚上,无数夜晚他们还有(她们)都是伴随着"明星"们的歌声入眠,而在梦中自己也成为了一个"明星"……

    2、演小品《明星,一个遥远的梦》:让同学们说出为什么要追星,追星的目的是什么?

    3、请两位同学出场,一人模仿舞台上歌星的穿着,一人着学生装。让同学们评头论足,谈谈自己的看法。(对演出者及评论者发放奖品)。

    4、请五、六名同学来一个歌星"名字接龙"游戏,并由其中一位同学说出一位坚强的艺人的名字。

    5、表演小品《孝顺的孩子》,请同学们说说你最喜欢的明星中,有孝心的是谁?你孝顺吗?

    6、请同学们依次说出五位明星的名字,其中有"歌星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星"。(分别请几位同学扮演同学们列举的明星形象)

    主持人总结:明星们是人不是神,我们要用他们的优点来弥补我们的不足,学习他们好的一面,让"追星"这个话题再也不要只谈论美貌及衣着,而是要学习他们好的品质与精神,从中让我们真正领悟"追星"中的利与弊,让学生

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  • 主题班会活动方案设计(通用11篇)

    在我们上学期间,大家都听说过主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编为大家整理的主题班会设计方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    主题班会活动方案设计 篇1

    【活动内容】

    人教版《品德与社会》三年级下册第四单元寻路和行路中的第四课:马路不是游戏场。

    【活动目的】

    1、学生自觉观察交通标志,了解交通规则和安全常识。

    2、搜集一些遵守及违反交通规则的事例,并做出正确的价值判断,明辨是非。

    3、学会交通安全常识自觉维护交通规则。

    4、从小懂得以遵纪守法为荣,以违反规则为耻的道理。

    【活动方法】

    1、通过对案例的讨论明辨是非。

    2、通过竞赛掌握交通安全常识。

    【活动准备】

    1、交通安全知识竞赛题。

    2、摄制或剪辑一些违反交通规则的录像片。

    3、搜集一些交通标志及图片。

    【活动过程】

    一、故事导入,引出主题

    1、师根据课文讲解插图的故事——《小玉的生日》

    故事发生在两年前的6月8号,这天,天气特别晴朗,太阳公公早早地露出了笑脸。小玉的妈妈今天特别高兴,因为今天不仅是小玉的生日,更是一家人难得的团聚日子:小玉那远在外地工作的爸爸凑巧出差经过本市,中午也能赶回家为小玉庆祝呢!小玉的奶奶昨天就从乡下赶来,就盼着今天的团聚!

    一下班,小玉的妈妈直奔菜市场,回来时还捎上了一个大蛋糕。骑着自行车走在回家的路上,想着乖巧的女儿、慈祥的婆婆、快半年没见面的丈夫,小玉的妈妈忍不住又笑了。眼看就要到小区了,突然从路边蹿出两个背着书包的学生,他们追着、打着、闹着,小玉的妈妈左躲右闪,可还是躲闪不及,车子一歪,倒向了一边。谁料此时一辆行驶的公交车正好朝这边驶来,只听尖锐刺耳的`刹车声响彻了街道的上空!可是,还是晚了,小玉的妈妈倒在血泊中,再也没有醒来。短短一瞬间,生日变成了祭日,相聚变成了生死离别……

    看,这就是事故现场。(课件出示画面)

    2、大屏幕出示课文插图,配上《二泉印月》乐曲,创设情境,引导感悟事故带来的严重后果。

    (1)同学们,想想看,如果你就是那个满心欢喜等着妈妈回来过生日的小玉,看到的却是这情景,你会怎样?

    (2)再想想,如果小玉那白发苍苍的奶奶和那从外地赶来的爸爸看到这情景,他们会怎样?

    (3)看看画面,如果你

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  • 以中秋为主题的活动策划方案设计(优选十一篇)

    为了确保活动能无误进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是小编整理的中秋节主题活动方案(精选11篇),欢迎大家分享。

    以中秋为主题的活动策划方案设计 篇1

    活动时间:20xx年xx月xx日——xx月xx日

    活动内容:为回报广大顾客朋友,凡于活动期间在福隆钱柜ktv一次性消费满288元,均可凭单据到服务台参与“消费抽奖”活动,您仅需填写好您的姓名、联系方式,身份证号码,投入到抽奖箱内,即可有机会免费获得钱柜ktv赠送的礼品:

    一等奖:价值不菲的精装礼盒月饼一份。

    二等奖:高档红酒一支

    三等奖:精美果拼一份

    国庆中秋钱柜送大礼

    活动时间:20xx、xx、xx——xx、xx号

    中秋、国庆现金券,现金券面值10元,凡顾客拿到我们的赠送券,到钱柜ktv消费满100元可使用一张,直接省10元现金,消费满200元可使用两张,现金券不可兑换现金。

    消费满180元送30元现金

    活动时间:20xx年xx月xx日——xx月xx日(八天)

    活动内容:为庆祝国庆节的到来,回报广大顾客朋友,活动期间,凡在钱柜ktv消费满180元即可返回30元现金,满360元可返回60元现金,多消费多返,依此类推,欢迎广大顾客朋友前来娱乐消费。

    以中秋为主题的活动策划方案设计 篇2

    一、活动时间

    9月1日—9月10日

    二、活动主题

    八喜同庆x燃情

    三、活动内容

    1、抢购一重喜:

    活动期间每天上午9点到12点,数款情侣对戒和部分精美首饰按国庆酬宾特价999元发售,每人限购一款,12点后回复原价销售。

    2、红包二重喜:

    活动期间购买钻饰满1800元以上的顾客均可凭小票参加“红包大惊喜”大抽奖活动,即可当场获得抽取的红包中卡片的现金,100%中奖,奖项设置如下:

    一等奖:现金500元红包,让您找到捡钱的感觉。

    二等奖:现金100元红包,让您买到超值的首饰。

    三等奖:现金20元红包,让您省下回家的交通费。

    3、寻宝三重喜:

    来店顾客无论购买与否都可参加“中秋寻宝”活动,参与方法是在店内首饰标签处寻找“中秋宝箱”字样的卡片,凭卡片兑换宝物,宝物是价值388元18k项链一条,共免费送出五个宝物(数量可调整)。

    4、复购

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  • 教育主题活动方案设计(精选11篇)

    探讨与“教育主题活动方案设计”相关的话题是本文的主题。有计划地做事,有计划的生活,迷茫的我走在茫茫的世界时。常常需要提前制定一份优秀的工作方案,如果想要生活更加仅仅有条,那么可以建立一份属于自己的方案。希望本文能给您提供借鉴!

    教育主题活动方案设计 篇1

    内容和要求:

    1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。

    2.锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景,并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

    环境与材料:

    各种与新年有关的图片或者物品

    过程与指导:

    1、谈话导题:新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想一想,怎样过新年才快乐呢?幼儿自由讨论,请想好了的小朋友来讲一讲,他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?

    2、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看一看,上面都有些什么,人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?

    3、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发幼儿对新年的向往。

    4、告诉小朋友,新年是一年的新开始,小朋友又大了一岁了。提问:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,应该怎样做?

    5、教师小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?

    教育主题活动方案设计 篇2

    一、指导思想

    认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

    二、活动目标:

    让学生学会“知恩、报恩、施恩”,从而让他们真正拥有一颗感恩的心,这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

    三、活动内容:

    感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;

    感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;

    感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助,促进互助互爱。

    感恩

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