家人幼儿园教案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据，好的教案课件是怎么写成的？我们听了一场关于“家人幼儿园教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

活动目标

1.尝试用“我喜欢和……一起做……”的句式表达。

2.愿意和同伴分享自己和家人在一起的亲密与美好。

3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

4.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

活动准备

1.幼儿每人和家人在一起玩或做某件事的照片，或者请家长提前把照片的电子档给教师。

2.一段舒缓优美的音乐。

活动过程

1.教师和幼儿共读幼儿用书，逐页观察画面，请幼儿尝试用“我喜欢和……一起……”的句式讲述。

——数一数，他们家有几口人？分别是谁?(引导幼儿观察第一幅图，幼儿回答后，教师完整讲述。）

——这上面都有谁？他们在做什么？（请幼儿欣赏其他图片，幼儿回答后，教师用“我喜欢和……一起……”的句式描述自己和家人在一起做的事。

——照片上是你和谁？你们在做什么？

——你最喜欢和谁一起做什么？

2.教师总结本活动的内容。

1.——刚才，每个小朋友都向我们介绍了自己喜欢和家人做的事情，有的声音很响亮，有的说话很完整，有的表现很大方，个个都很棒，听了你们的介绍，我不仅知道了你们和家人一起做的好多事情，

2.活动过程中，要为幼儿营造一个轻松愉悦的氛围，可以播放轻松愉快的音乐，鼓励幼儿大胆表达。

3.尊重幼儿的个体差异，根据幼儿的能力水平确定不同的引导重点与表达要求，比如：对于性格内向，胆小的幼儿，教师重在引导其大胆表达；对于语言表达能力较强的幼儿，则重在引导其完整表达。

4.幼儿表达后，教师要及时给予具体的鼓励，如“你说的真完整”，避免空洞地表扬。

还感受到了你们和家人在一起的快乐，让我也感到很幸福，谢谢你们！

温馨提示

5.可以将幼儿用书《我喜欢和家人在一起》中每一幅图制作成ppt，以ppt的形式单张播放每幅画面。

【设计意图】

家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员特别是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。由于幼儿认识水平的限制，所以，在

教师工作中必不可少的一项任务是写教案课件。每天，每个老师都会参与到教案课件的编写工作中去。教案是教师教学设计的具体体现。那么，优质的教案课件应该具备哪些特点呢？为了满足您的需求，励志的句子为您整理了一些有关“幼儿园小班家教案”的高质量信息。如果您想了解更多详细内容，请访问我们的官方网站。

本次活动的流程：热身活动——单词学习——语音练习——儿歌复习——巩固延伸

我想重点说明以下4点：

1．在热身活动，我选了手指游戏 《little bee》，在英语教学中，热身活动时的小律动是孩子们特别喜欢说和做的，而且回家后也喜欢表演，能很好地反映教学效果。热身活动很多，但是适合小小班幼儿用的很少，这样我们可以把适合其他年龄班的律动进行改编，比如我在活动开始时，就作了改编：

t：clap your hands，x x x x x（幼儿按节奏拍手）

t：one two three （幼儿说four，并坐好）

2．在单词学习和语音练习这两个重点环节，我选用了两个可爱的、毛茸茸的手偶，引起幼儿的学习兴趣，因为小小班幼儿发音器官不完善，在学习新单词时在发音发面比其它年龄班要困难一点，所以我注意让幼儿看清老师的口型，听清老师的发音，多次重复，让幼儿反复练习。可能有的孩子暂时发音不准确，老师也不用担心，只要我们给孩子一个正确的发音，那么孩子在以后发音条件成熟后自然会发正确。

3．在儿歌复习环节，我自编了儿歌：cat cat miao miao miao.dog dog wang wang wang.这样孩子们就会在简单而有趣的儿歌学习中，复习巩固了刚刚学习的单词。

4．在巩固延伸环节，小朋友变成小超人和两个可爱的小动物一起出去玩，然后再有意识地引导他们继续练习说儿歌，达到复习、巩固的目的。因为小小班孩子的兴趣保持时间短，在活动结束部分，我选择小超人这个律动，再次激发幼儿在延伸活动中的兴趣。

1．创设丰富、多元的语言环境氛围。幼儿的智力是多元的，语言也是如此。那么，为幼儿创设语言环境也应当提供各种得以表现的机会和条件。而幼儿的语言发展更处于萌芽期，因此，本次语言活动中融入了很多音乐元素，符合故事教学本身的需要。

2．环节设计始终体现了“趣味性”。根据新《纲要》的精神和语言领域的目标。本次活动的设计

随着写作规范的不断完善，我们可能会需要一些学习资料等范文，好的范文更具有参考意义，范文可以为我们提供各种参考，经过收集，小编整理了幼儿园教案，希望能对你有所帮助，请收藏。

上幼儿园

设计背景

上幼儿园啦！在家里倍受宠爱的小宝贝们，带着许多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。可是，面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园，适应集体生活。

活动目标

1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。

2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。

重点难点

喜欢上幼儿园，习惯适应集体生活，愿意与同伴一起活动。

活动准备

幼儿园大门（积木拼搭）

玩偶小兔

活动过程

一、激趣导入

1、教师出示玩偶小兔跟小朋友打招呼，吸引幼儿的注意与兴趣。

2、教师边表演边讲述故事《小兔上幼儿园》

二、知道自己长大了，要像小兔一样到幼儿园来学本领。

1、提问：小兔是怎么上幼儿园的？今天我们班谁像小兔一样高高兴兴上幼儿园的？

2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。

3、欣赏儿歌《上幼儿园》

三、活动延伸

教师利用玩偶小兔，引导幼儿一日生活的各个方面。

四、活动反思

通过活动来减少新来园幼儿与父母的分离焦虑感，让幼儿知道自己长大了，该学习本领了，在一日活动中多让大孩子来和他们一起活动做游戏，让新入园的宝宝看到哥哥姐姐的榜样。

幼儿园活动教案3

活动目标：

1、提高观察力

2、锻炼小肌肉的活动能力

3、喜欢创作

4、乐于与人分享食物

活动准备：

教具：面粉、油、蜂蜜、鸡蛋、微波炉、餐布、图钉、围裙

学具：儿童围裙、小毛巾、面团、塑料小刀、芝麻、彩针等

活动过程：

一、组织谈话，提示幼儿回忆曾见过或者吃过哪些小点心，它是什么样子的，丰富幼儿经验，激发幼儿动手制作小点心的兴趣。

二、观察教师和面的过程，发现面和油混合后的变化，并说一说面粉发生了什么变化。

三、组织幼儿动手制作小点心，锻炼小肌肉的活动能力，鼓励幼儿积极创作出各种各样的小点心。请配班老师将做好的点心拿到微波炉中烘烤。

四、组织幼儿谈话：说说刚才你做了什么样子的点心？你要给谁吃？为什么？培养孩子乐于与人分享食物，关心他人的品质。

五、观察微波炉烘烤点心的过程，简单了解烤点心的过程。

六、互相分享烤好的点心，享受劳动的快乐。

如何写一份送给老师的教师节祝福语？老师们，您们是美好价值的传播者，更是我的人生导师。感谢您们不辞辛劳的教学付出，让我在知识海洋中航行，感受到生命的无穷可能性。在这个充满感恩与祝福的教师节时刻，我想对您们说一声：辛苦了，我的敬爱的老师们！祝您们度过一个美好而难忘的节日。另外，励志的句子小编为您整理了有关 家长给幼儿园教师节文案 的深入剖析，希望对您有所启发！

1、太阳还没出来，就来到了学校，太阳早早落山，放学了，一天不见太阳，却活得容光焕发，心里暖暖的，亲爱的老师节日快乐！

2、老师是春蚕，无私奉献；教师是园丁，播种希望灌溉理想；老师是照亮别人的蜡烛。教师节到了，祝天下所有的老师快乐健康，同学们不会辜负您的希望，一定要让生命绚丽绽放！

3、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

4、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

5、岁月的沧桑，工作的沉重累弯了腰。踏实肯干，事业心强，无怨无悔，朴实无华的园丁，是老师的写照。又是一个教师节，无声的短信问候：祝您节日快乐，身体健康！

6、还记得那天你教我怎么写，还记得那天你给我一个面对面的错误，还记得那天你给我一个一个的化妆课，这么多年了，老师你还好吗？照顾好你自己！

7、灿烂的烟花点燃了，洁白的雪花飘起，好运伴你大步流星，幸福融入你的怀抱，春节祝福送给你，祝你生活更加精彩，天天心情开朗，幸福安康人泰！新年快乐！

8、老师，感谢您的教诲，感谢您的指导。今天是教师节，祝您幸福，好运，教师节快乐！

9、(母亲节幼师发家长群祝福语2)

10、亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真诚，但它默默地付出，让人受益一生，这就是师生之间的亲情！教师节到了，祝天下的老师节日快乐！

11、教师节，鲜花美丽好，老师，我送你郁金香，好运，送你玫瑰，魅力常在，送你康乃馨，健康常在，送你百合花，祝你和爱情百年好，生活甜蜜！

12、教师节到了，老师，快乐找到您了，我告诉它您的电话号码是：5177门号码是：13翻译：祝您快乐每一天，好运连连。打开你的门，迎接幸福的到来。

13、你是优秀的演员，你为孩子诠释人生；你是一个清清楚楚的歌手，点点滴滴的知识都弹得像叮咚一样动听；您是一位雕塑家，塑造着一批批青年人的心灵。教师节愉快！

14、不是为了留下一个名字，而是为了这个世界；不求财