鸡蛋壳妙用

作文是衡量语文能力的重要标准之一，作文中充满真情实感和生动形象能够唤起读者的共鸣情感。写出优秀的作文需要多读多写多练，我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？根据您的要求我们为您准备了以下的“鸡蛋壳的妙用作文”推荐，如果您对这个主题感兴趣请关注我们的网页！

一天早上，小虫子、小蝴蝶、小蚂蚁相约来到翠绿的草地，开始了一场春天的约会。它们已经很久没见面了，促膝长谈后就准备一起愉快地玩耍。

它们先是找到了一个鸡蛋壳来当跷跷板，小蝴蝶来当裁判。跷来翘去，十分有趣。玩了一会儿，小蚂蚁觉得有些无聊了，望向天空说：“我要是也能到高空中欣赏美景就好了。”小蝴蝶轻松地说：“这个很简单，我来帮你。”

过了一会儿，小蚂蚁，小蝴蝶，小虫子又用鸡蛋壳来当热气球，欣赏天空的美景。小虫子和小蚂蚁第一次站在如此高的高度，心中激动万分！小虫子骄傲地说：“我是世界上站得最高的虫子。”

到了下午，突然下起了倾盆大雨，小虫子惊慌失错，小蝴蝶急中生智，把鸡蛋壳当成了雨伞来避雨。这样它们就不会变成“落汤虫”了。

天黑了，星星走上舞台了，月亮也发出金光，它们又用鸡蛋壳来当床，用叶子来当被子，月亮姐姐给小虫子、小蝴蝶、小蚂蚁唱摇篮曲，鸡蛋壳摇呀摇，小虫子，小蝴蝶，小蚂蚁都安稳地睡着了。

鸡蛋壳可真神奇！

早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起在草地上散步，它们觉得散步没意思，想玩儿点别的，小蚂蚁找到了一个鸡蛋壳和一块木板，用它们做了个跷跷板，它们玩得很开心！

过了一会儿，小蝴蝶说：咱们可以用它来做热气球。它们用一个被剪了一半的气球做降落伞，三个小伙伴一起用蜘蛛丝把它们粘在一起，热气球就做好了，小蚂蚁和小虫子一起上了热气球，小蝴蝶说：我跟着你们飞就行了。小蚂蚁和小虫子一起说：飞翔的感觉真好！

到了下午，它们玩累了，想休息一会儿，这时，天空中下起了瓢泼大雨，它们赶紧躲进蛋壳里，听着雨点落在蛋壳上，好像在听美妙的乐曲。

天黑了，该睡觉了，小蚂蚁和小虫子找来一片叶子盖在蛋壳上，这时它们俩发现蝴蝶不见了，原来，它已经回家了。于是，小蚂蚁和小虫子钻进蛋壳里进入了梦乡。

早上起床，小青掀起了它用绿叶子做的被，伸伸懒腰，从树上爬了下来。这时，小黑也起床了，它从洞穴里爬了出来，两个好朋友在草地上遇见了。

小青是一只毛毛虫，它长得胖胖的，穿着一身绿色的衣服，上面还

编辑勇敢地克服了一个又一个困难，成功完成了今天的"标题"。这篇作品是作者情感和思维态度的典范，通过写作，我们能更深入地了解和研究各种社会问题和现象。只要善于观察生活，作文便能得心应手。建议您将此页面收藏，以备后续阅读之需！

1、感受蛋壳凸凹两面所承受力的差异，知道拱形物体表面能承受较大的力。

2、实验时能小心操作，会将猜想和实验的结果记录下来，并能大胆在集体面前讲述：自己的实验结果。

蛋壳、透明胶、粗吸管、铅笔若干；桌面教具；网上下载有关拱形建筑物的图片若干、长条卡纸（反面用双面胶贴好）、小积木若干。

“到底是鸡姐姐从外面啄破了蛋壳？还是鸡妹妹从里面啄破了蛋壳？”幼儿猜想并记录

1、引导幼儿想象，用笔尖代替小鸡嘴，用吸管统一高度，保证每次用力大小一样。

2、幼儿每人拿几个蛋壳，用笔尖代替小鸡嘴在蛋壳凸凹两面进行实验，并将实验结果记录下来。

“蛋壳是从外面啄破的还是从里面啄破的？为什么从外面啄不容易破呢？”

“告诉大家一个秘密：原来拱形的物体表面都能承受很大的力，不信，我们用这张小纸条来做个实验就知道了。”

1、“这儿有两张纸条，一个把它做成直桥，一个做成拱桥，我们来看看哪种桥的力气大？”

2、教师介绍示范制作方法。

3、幼儿两两合作实验，一个做直桥，一个做拱桥，然后实验（在桥面上放小积木）并做好记录。

师：“小小的蛋壳里面藏了这么多秘密，后来人们就根据这个奇妙的蛋壳造出了许多建筑物，我们小朋友知道有哪些建筑物是拱形的吗？”

1、幼儿回忆已有的经验。

2、教师利用多媒体展示各种拱形建筑物，丰富幼儿的经验。

一天早上，小虫子、蚂蚁出来散步，忽然不知从哪里滚出来一个大鸡蛋壳，吓得两个小伙伴喘不过气来，小蚂蚁说：“我们看下是什么东西吧？”，他转身一看，原来是一个大鸡蛋壳，小虫子说：“我们把它搬去大草原上坐跷跷板吧。”小蚂蚁说：“好吧。”

在去的路上看见小蝴蝶，小蝴蝶说：“我也来帮你们一起搬吧。”不一会儿就到了大草原，小蝴蝶说：“我们来玩跷跷板吧，”他们不知从哪里捡来了一块板子，把它做成一个很大的跷跷板，他们俩玩得不亦乐乎，他看见小蝴蝶在说：“你们小心点，别弄伤到自己。”

小蚂蚁说：“可是我想去天上玩。”蝴蝶说：“好啊。”他们把鸡蛋壳做成一个热气球，他们就这样飞了起来，他们看见天上一朵白云，他们真想一口吃掉呢。

忽

这是一份小编为您制作的“巧用鸡蛋壳作文”期待让您喜欢。作文是学生学习和掌握语文规范的必经之路，通过写作我们能够更好地总结一天的所学所想。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点。推荐您把此页收藏起来方便日后查阅！

一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁在绿油油的草地上散步。

过了一会儿，小虫子看见了一个鸡蛋壳躺在草地上，小蚂蚁说：我们可以拿它来做跷跷板可好玩了。小虫子说：那我去找一根木棍，这样就可以了。小蝴蝶高兴地说：那我给你们做裁判。就这样它们玩得很开心。

玩累了，它们就一起躺在柔软的草坪上休息。小蚂蚁抬头望着天空，大声地说：如果我能飞上天该多好。小虫子点点头，说：我也是，不如我们拿鸡蛋壳来做一个热气球吧。小蝴蝶附和：好啊好啊，我可以给你们做导游。于是，它们很快动手改造了鸡蛋壳，热气球成功带它们飞上了天。

下午，小蝴蝶看了下乌云说：要下雨了，我们下去吧。小蚂蚁说：我最害怕淋雨了，怎么办呀小虫子说：我们可以把鸡蛋壳翻过来，这样就可以躲雨了。最后它们按照小虫子的方法照做了。雨停了，它们真的一点雨也没淋到。

不知不觉天渐渐黑了。小蝴蝶伸了伸懒腰说：我困了，可不知道睡哪里小虫子说：把鸡蛋壳翻过来就可以当小床了。小蚂蚁说：我去找一片厚厚的叶子当被子，这样大家就不会着凉了。最后它们进入了甜美的梦乡。

一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上看到一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧！小虫子说：好啊！好啊！我去找一个木板。不一会儿，跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁开开心心地玩耍，小蝴蝶就在旁边当拉拉队员。

过一会儿，小蚂蚁看着飞舞的蝴蝶，羡慕地说：我也好想飞啊！小蝴蝶说：那我们用鸡蛋壳做一个热气球吧！它们做好热气球后，就飞到天上去了。小蝴蝶说：那我来给你们当导游吧！于是它们便一起在天空中开开心心地游玩着，欣赏美景。不一会儿，天上乌云密布，好像要下雨了，小虫子看着天空说：我们赶快往下降吧。它们刚降到地面，天空就下起了大雨。小蚂蚁说：那我们怎么躲雨啊？小蝴蝶灵机一动，说：我们把蛋壳翻过来当雨伞，不就行了吗？说时迟那时快，小蝴蝶把蛋壳一翻，一把漂亮的大雨伞就做成了，它们在自己做的伞下躲雨，开心地笑着、闹着。

天黑了，小虫子们玩累了，它们把蛋壳当床，又捡来树叶当成被子，躺在床上舒舒服服地睡着了。星星眨着眼睛为它们照明，月亮姐姐安静地守候着它们。

一个风和日丽的早上，太阳公公刚刚露出笑脸。小蚂蚁和小虫子就从睡梦中醒了过来，他们看见鸡妈妈和刚出生的小鸡搬走了，这下他们就放心下来了，因为以前鸡妈妈总是想吃掉他们两个，今天鸡妈妈一家才搬走。

这个时候，小虫子和小蚂蚁看见了一个半边的蛋壳。小蚂蚁看着那个蛋壳心想：如果把那个蛋壳当做跷跷板那就好了！

然后小蚂蚁看见了一个又长又粗的绿色棍子而且还是扁扁的，小蚂蚁跟小虫子说：我们来玩跷跷板吧！小虫子说：好呀！好呀！他们两个一起把绿色的棍子抬到蛋壳上面，然后把一根小草绑在棍子的中间，就玩了起来。

这时候，他们的笑声引来了一只漂亮的小蝴蝶，小蝴蝶对他们说：我也可以玩吗？他们两个说：可以呀，然后他们就开心的玩了起来。

过了一会儿，就到了中午，他们把鸡蛋壳又搞成了热气球，然后他们飞上了天空，小蝴蝶就飞了起来，他们还看见了天空上的景色，他们说：真美啊！白云就像棉花糖，还有的像动物，真是太有趣了！

到了下午满天都挂着乌云，突然天空下起了暴雨，他们三个赶紧跑到蛋壳里躲了起来，不一会儿他们三个就进入了甜美的梦乡。

他们醒了之后都已经是晚上了，然后他们就在蛋壳旁边玩了一下，玩累了之后，就盖着一片大树叶渐渐的进入了美丽的梦乡。

一天早上，太阳刚从山冈后面露出头来，小蚂蚁和小虫子就从睡梦中醒来了。它们看看四周，发现一个破碎了一点点的鸡蛋壳，原来，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小蚂蚁对小虫子说：“小虫子，我们用这个鸡蛋壳来做一个跷跷板吧。”他们说干就干，请螳螂给蛋壳踢成两半，小虫子把一半蛋壳扣在地上，小蚂蚁找来一根麦秆，再向蜜蜂借来蜜蜂，把麦秆粘在鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁分别坐在麦秆的两头，一头上升，一头下降，上升，下降，可高兴了。

他们的笑声把一只五彩的小蝴蝶吸引过来了，她一直在旁边看着，突然，她对他们说：“你们用剩下的鸡蛋壳做一个热气球吧，我带你们到天上转转。”他俩说：“好啊！”他们话音刚落，便忙活开了。他们用透明的蛋膜当气囊，白白的蛋壳当吊篮，小蝴蝶又找来四根细线，小蚂蚁把四根线系到蛋膜上，就这样，一个漂亮的热气球就诞生了。

这时刮来一阵风，小虫子和小蚂蚁赶紧跳到蛋壳里，热气球随风飞了起来。他们跟着小蝴蝶在天空飞呀飞，飞过了宽广的草原，又飞过了汹涌的大海，还飞过了巍峨的高山。就在这时，天空突然乌云密布，眼看一场大雨就要来临了，