接力赛教案

励志的句子小编今天推荐给大家一篇关于“接力赛幼儿教案”的深入分析文章，相信自己有能力理解这篇文章所表达的意思。教案课件是老师工作中的一部分，要是还没写的话就要注意了。教案编写是教师教育教学实践的先导。

中班体育活动教案《雨水接力赛》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿积累初步的积累和比较的经验，在游戏中知道海绵能够吸水，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园中班体育活动《雨水接力赛》含反思教案吧。

活动目标：

1、在游戏中知道海绵能够吸水。

2、积累初步的积累和比较的经验。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动准备：

幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子

活动过程：

一、玩玩海绵

1、捏一捏海绵有什么感觉？把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？（海绵会吸水）挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）

2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。

二、雨水接力赛

1、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。

2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。

3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。

4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。

5、重复游戏两次。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

本文扩展阅读：雨水，是二十四节气之中的第2个节气，位于每年正月十五前后(公历2月18-20日)。太阳位于黄经330°。这天通常出嫁的女儿要回家探望父母，要给母亲送一段红绸和炖一罐肉。

目标：

1、能说出火炬上“祥云”图案的名称，了解它在传统文化中的运用。

2、认识8奥运火炬的样子，了解它具有特色的地方。

3、了解火炬卷轴造型包含的意义，激起对传递火炬的向往。

重点：引起幼儿了解8奥运火炬的兴趣。

难点：了解火炬上“祥云”图案及卷轴造型的.意义。

准备：课

在每日的生活经历中，都会时不时写点东西，作文可以让我们认识到自己的缺点努力改进自己让我们更加优秀。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好，有没有一些可以参考的作文模板？希望您对本文感到满意。

今天我们三年级在操场上举行了一场迎面接力赛。同学们个个兴高采烈、精神抖擞。老师按照跑步实力给我们排好了次序。

比赛开始了，发 号令响了。别的班的同学都弹了出去，可我们班的第一棒却还呆呆地楞在那里。等她反应过来，别的班的同学都跑出4、5米了。我急得直跺脚，心想：你怎么搞 的？起步就比别人慢了一大截，后面的同学得用多大的力气才能追回来啊？正当我焦急之余，棒子已经到了我们班的“飞毛腿”手上。只见他瞪大了眼睛，像两个大 铜铃，脸涨得通红，像一个熟透了的大苹果，脚像踩了哪吒的风火轮一样，马上就冲到了第三棒面前。把别的同学都远远的甩到了脑后。终于把落下的那一大截赶上 了，同学们欢呼起来，我高兴得一蹦三尺高，心想：总算把落下的那一大截赶上了，“飞毛腿”真是名副其实啊！可就在我们欢喜之余，这个同学可能求胜心切，脚 底一滑，摔了个四脚朝天。我生气地想：“飞毛腿”费了那么大的劲才追上别人，你这么一摔，又给摔回去了！忽然，他的手一撑，双脚一蹬，站了起来，接着马上 捡起棒子，向前跑去。老师们、同学们都在为他呐喊：“加油，加油！”他也好像得到了鼓励，咬紧牙关，终于到了对面。我虽然开始有些恨他，但后来也被他的勇 敢、坚持所感动。马上就到我了。对面的同学迎面而来，我右脚向前一弓，右手向前一伸，心想：我一定要向“飞毛腿”一样，发挥出自己最大的能力，为班级争 光！那个同学已经到了我面前，我接过棒子，努力地向前跑去。我感觉自己像离弦的剑一般，向前冲去。接下来一切都很顺利。

比赛结束了，虽然我们班没得第一名，但是我们都尽力了。我为同学们的坚强、勇敢而自豪。

天蓝、云白、草绿、花红。微风轻轻拂过。随风传出一阵阵“加油”的声音。学校的操场上我们正在举行着春季运动会呢。

只见操场周围一圈，各班级的同学整齐的坐在自己的方队中。由于都穿着自己班的班服，远远看去，红的、黄的、蓝的、一片一片的非常好看。而操场中央呢，左右各插着三根竹竿。在进行什么比赛呢？这是最精彩的团体项目--接力赛。

每班选出十五名男生和十五名女生，然后全年级一个班一组参赛。从一年级开始，一个一个

无法口述的机密将被写入作文，作文能够起到保留的作用，能够留下一些珍贵回忆。优秀的文章是修炼人生的一种方式，在开始写作之前，我们应该优先关注哪些方面呢？请注意，本文的内容仅供参考使用。

今天是我的磨难日，由于是咱们校园举行的“接力赛跑”。

往常的我，独爱跑步，每次一下课时，就冲到操场上跑步，每次都跑到汗流浃背、累得要命，但我仍是锲而不舍不断操练。所以教师在选接力赛跑选手的时分，每个同学都用手指着我，异口同声的说要我参与——“接力赛跑”，还要我跑第一棒。

提到接力赛跑，我又喜又忧。喜的是这一个多么荣耀的事，能够一展所长，证明自己的实力有多么高强，更能够替班上得到最佳的荣誉；忧的是我怕由于我一时的失误而让咱们班上的同学走向失利的凶讯，让班上得不到好成绩。那天晚上回家，爸爸见我愁眉苦脸，问我发生了什么事；我把心中的惊骇，如数家珍的告知老爸。老爸笑了笑，说我真的是太歇斯底里了，最好不要得失心太重，只需尽力就好。但这件事真的让我每天寝食难安啊！

竞赛总算来了！当我站上起跑点时，我忽然整个人都起了鸡皮疙瘩，但是听到咱们班的人呼吁，加油声惊天动地，声响大的就好像快把天震下来了。听到震天价响的加油鼓舞，我整个人精神为之一振，充满了斗志，鸡皮疙瘩瞬间消失得一尘不染。我想现在再怎样犹疑也没啥用，横竖“船到桥头自然直”就赶快跑完吧！枪声一响，我拔腿就跑。但我发现本来跑很快的我，现在却有点异常，但是我渐渐的逾越了每个人，总算和第一名的人齐头并进，撼动人心的加油声又开端响起了。就这么一棒接着一棒，最终咱们班总算拿到了第一名的宝座。在奔向终点线的霎时间，咱们班欣喜若狂、欢声如雷。

“一回生，二回熟。”有了这次名贵的经历，我现已克服了心理障碍，站在起跑点上不再呈现鸡皮疙瘩，而是决心满满的迎接挑战。我一定要体现更好，让我们更对我刮目相看。

星期四下午，老师组织我们到操场上进行接力赛跑。

比赛快要开始了，我的心咚咚乱跳，真害怕接不住同学传给的接力棒。我一直警告自己，一定要沉着冷静，争取得第一。

比赛开始了，拿棒的同学飞也似的向前跑去。接棒的同学紧张地盯着对方，惟恐接不住。

终于，轮到我了。我怀着既高兴又紧张的心情站在起跑线上。迎面传棒的同学快要跑过来了，我的眼睛眨也不眨地盯着他。拿到接力棒后，我像箭似的射出起跑线。跑完路程，又成功地把接力棒传给了对面的同

编辑的资料是“接力游戏教案”相关资讯的最全面总结。学生们要有生动有趣的课堂，离不开老师提前准备好教案和课件，现在大家可以开始编写自己的课堂教案和课件了。良好的教案和课件安排能够激发学生的创造力。这篇文章内容充实，一定能满足您的信息需求！

活动设计背景

随着冬季的到来，以后的天气是越来越冷了，对于乡镇幼儿园的孩子们来说，这是一个冷酷的季节，教室没有空调暖气，他们变得缩手缩脚，更不愿到室外活动了，再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多，为了增强孩子们的体质，提高孩子们对环境的适应能力，我决定在幼儿园内开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等，其中孩子们对玩沙包是最感兴趣的，所以我就随机设计了这节课。

活动目标

1、 鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。

2、 幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又增强了体质。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

教学重点、难点

幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。

活动准备

1、 沙包 若干。

2、 两把小椅子。

3、 录音机、磁带。

活动过程

一、 导入活动。

用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣 ，我们一起做游戏，游戏之中你和我，欢乐多又多。

二、 热身活动。

让幼儿和教师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。

三、 幼儿自主探索沙包 的不同玩法。

要求：沙包有许多种不同的玩法，看谁探索出的方法最多，谁就能得到一颗智慧星。

1、幼儿开始自主或合作探索沙包的不同玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿的每次创新活动。

2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈;腿夹沙包学小兔跳;身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路;两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭;两手拿包学青蛙跳;学投球、传球、踢足球;放在胳膊上玩;两手交换撂起来等等。

3、教师总结幼儿的探索活动，给幼儿及时的评价与鼓励，粘贴智慧星。

四、游戏大比拼。(综合性游戏)

1、 小兔赛跑。

游戏规则：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。

注意事项：在游戏过程中，沙包不能掉下来，若掉下来，就在原地将