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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
介绍茉莉花作文
描写茉莉花的诗句
1、玉骨冰肌耐暑天,移根远自过江船。
2、冰雪为容玉作胎,柔情合傍琐窗开。
3、翠叶光如耀,冰葩淡不妆
4、馥郁诗心长系,听古韵,一曲相酬。
5、一卉能熏一室香,炎天犹觉玉肌凉。
6、山塘日日花城市,园客家家雪满田。
7、麝脑龙涎韵不作,熏风移种自南州。谁家浴罢临妆女,爱把闲花插满头。
8、浸沉水,多情化作,杯底暗香流。
9、胜冰雪聪明,知己谁求?
10、露华洗出通身白,沈水熏成换骨香,近说根苗移上苑,体渐系出本南荒。
11、新浴最宜纤手摘,半开偏得美人怜。
12、凝眸,犹记得,菱花镜里,绿鬓梢头。
13、歌声远,余香绕枕,吹梦下扬州。
14、冰姿素淡广寒女,雪魄轻盈姑射仙。
15、天晴空翠满,五指拂云来。树树奇南结,家家茉莉开。
16、冰雪为容玉作胎,柔情合傍琐窗开。香从清梦回时觉,花向美人头上开。
17、荔枝乡里玲珑雪,来助长安一夏凉。情味于人最浓处,梦回犹觉髻边香。
18、香从清梦回时觉,花向美人头上开。
19、出尘标格,和月最温柔。堪爱芳怀淡雅,纵离别,未肯衔愁。
20、银床梦醒香何处,只在钗横髻发边。
21、环佩青衣,盈盈素靥,临风无限清幽。
查看更多>>1、茉莉的茎短而粗,稳稳地挺起枝叶和花朵。它的花瓣层层分开,润如玉,白如绢,轻如纱,散发出阵阵清香。还有那含苞欲放的花骨朵,也是那么馥郁芳香,仿佛要和盛开的花儿比个高低。白花在绿叶的映衬下,似碧玉上的颗颗明珠,如夜空悬挂的点点繁星。
2、茉莉花刚长出来的枝非常细,还带着嫩绿,虽然不怎么坚硬,但很有弹性,一段时间后,茉莉花的枝就会慢慢变成褐色,这时已经很硬了。奇怪的是,茉莉花的叶子,随着枝条,一节节的。成双成对的生长出来。开始是淡绿色,长得很像小桑叶,几天后,叶子长大了,更宽更厚了,颜色也变为了深绿色,映衬着晶莹的花苞格外好看。
3、茉莉花没开花时,满枝的绿叶,显得生机勃勃,从远处看去,宛如一簇簇翠绿的绒球。我每天精心地护理,它也像明白我的心思一样,努力地生长,为来年的开花积蓄着力量。
4、当夏季愈走愈烈时,当春天的百花全化为泥尘时,碎雪便悄悄的附于茉莉繁密枝头,浓浓绿叶中,先露出碎米点儿,不几天成了骨朵儿。膨膨的,胀胀的,点点滴滴,密密匝匝。哪有这等露珠儿,泪珠儿,眼珠儿,心肝宝贝儿。那大冰雪人的精灵儿,眨眼间变成了许多小精灵儿。
5、入夏,茉莉花一批一批挂蕾,一批一批绽放。多么温馨芬芳的茉莉花儿,茉莉花的含蕴是多彩的。给你的是一股幽香韵味深长,那沾雪点、挂花蕾、绽雪花也非常节制,真是芬芳、秀色、福气。我心中的茉莉花,她纤细柔弱,淡雅清香,超凡脱俗……
6、茉莉一般在炎热的夏季开花。它长花苞时,那小小的花蕾往往藏而不露。等开花时,那时的花朵完全开放,很像荷花,只是很小,很小,比一分钱硬币还要小。茉莉花的花是米黄色的,花瓣尖尖的,不时发出阵阵芳香。
7、茉莉花默默地开着,每天我都会去看看它,欣赏它妖美的身姿,闻闻它醉人的芳香。那时的我仿佛与花、与香、与夜融为一体,在风中飞舞,好似有一种飘飘欲仙的感觉。
8、茉莉花的叶子是椭圆形的,碧绿碧绿的。清晨,碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱,在阳光的照耀下,那一片片叶子绿得发亮,就像一个个新的生命在颤动。一条条花满伸出盆外,花满的顶端是嫩绿细小的新叶。
9、在那一条条花蔓的顶端,长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的,每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花,又娇又嫩,又漂亮。茉莉花开的越来越大,越来越大,香味也就越来越浓。走到花的跟前轻轻地一闻,我忍不住发出“花好香,好香”的赞声。
10、茉莉花虽没
查看更多>>随着生活水平的提高,我们总是会需要用到许多范文,范文在我们的生活中随处可见,范文主要包含哪些内容呢?为此,你可能需要看看“茉莉花课件(经典六篇)”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
茉莉花课件 篇1教学内容:
1、演唱《茉莉花》
2、读谱唱歌《知了》
3、听赏《杨柳青》《采茶舞曲》
教学目标:
1、通过听唱、自学等形式学习歌曲《茉莉花》。并能有感情的背唱歌曲《茉莉花》。
2、通过变换演唱形式巩固歌曲。
3、通过歌唱让学生从中感受江苏民歌的特点。即调动了学生的学习兴趣,使他们有创造性的参与音乐活动。
教学重、难点:
重点:体验江苏民歌的风格,培养学生有感情的歌唱《茉莉花》。
难点:变换方式表演歌曲
教学过程:
第一课时
学生在歌曲《茉莉花》的音乐声中走进教室。
一、识茉莉
1、师生问好
2、谜语:我们来猜一个脑筋急转弯:什么花最没有力气?
出示图片,师:是茉莉(没力)花,有谁来说一说对茉莉花的了解。
原产于印度、巴基斯坦,茉莉花是菲律宾、突尼斯、印尼的国花,象征着爱情和友谊。主要是白色,紫色少有。可用于制作茉莉花茶、提炼香料等。大约在宋代进入中车,明代大量种植,中国广西的横县茉莉花产量全国。
二、听茉莉
学生再次聆听《茉莉花》
三、唱茉莉花
1、自学演唱歌曲《茉莉花》
茉莉花在中国传唱了几百年,在智慧的中国人民的代代传唱下,它的形式变得丰富多彩,全国各地流传着不同版本的《茉莉花》,让我们一边听录音一边对照课本上的歌谱,唱响《茉莉花》
(1)学生跟录音轻声唱
(2)教师弹奏学生自学跟唱哪一句比较难唱,师生共同解决。
(3)跟琴唱全曲
师:我们怎样把这首歌曲唱得更好听呢?可以从速度、力度、歌唱方法上考虑,你可以具体说出每一个乐句。老师提出要求看能不能把刚才我们说的运用上,一个乐句一换气。(教师伴奏学生跟唱)
(4)、采用不同的演唱形式演唱歌曲:哼唱、领唱+齐唱、对唱等
(5)尝试一种比较难的演唱形式,你们敢于接受挑战吗?采用轮唱。
2、从歌词推歌谱
我们已经学会了演唱这首《茉莉花》,让我们把它的歌谱唱出来吧。
四、延伸欣赏
1、20xx年央视蛇年春晚上,中国歌唱家宋祖英与来自加拿大的女歌手席琳迪翁一同献唱歌曲《茉莉花》,这也是此次春
查看更多>>探索“茉莉花课件”的内涵让我们了解更多有趣的事情。教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。 教案课件是备课的核心,必须要切实写好重点难点。相信自己这篇文章会使您更加自信!
茉莉花课件 篇1教学内容:
1、歌曲《茉莉花》
2、综合练习
教学目标 :
1、通过教唱歌曲,使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。
2、培养学生有感情的演唱歌曲的能力。
3、培养学生正确的审美观和艺术观。
教学重点:歌曲学唱
教学难点:有感情的歌唱
教学方法:听唱法、欣赏法、讨论法
教学过程 :
一、组织教学
二、导入新课:
老师唱一首歌曲,同学们听一听是什么体裁的歌曲?
《沂蒙山小调》(民歌)
教师: 对,民歌.中国的民歌和我们中华民族的历史一样历史悠久源远流长,浩如烟海的民歌给人们的生活增添了无穷的乐趣,是我们的生活多姿多彩.今天请大家欣赏几首民歌.
民歌的题材有几种?(课件)
同学们,今天给你们带来了几首歌曲,你听一听都是属于什么体裁?
(放录音或者范唱)
1、《太阳出来喜洋洋》 2、《放马山歌》》
3、《川江船夫号子》》 4、《无锡景》
板书:
民歌的体裁: 山歌、小调、 劳动号子
5、听一听这是什么地方的民歌?(放录音)《茉莉花》
江苏民歌 茉莉花
三、歌曲学唱
1、听录音--------歌曲的情绪是怎样的?选择:(课件)
a、 欢快活跃 b、亲切抒情
2、歌曲的旋律有什么特点?
a、 婉转细腻柔美 b、粗犷豪放抒情
3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态?
歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态,实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。
4、歌曲教唱
(1)随录音轻声跟唱2---3遍。
(2)划拍唱-----难点纠正:
(3)把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来。并告诉学生一字多音是江南民歌的一个特点。
5、放开声音唱一唱。
6、完整有感情的演唱。
四、欣赏(课件)
1、《茉莉花》者首民歌流传于全国各地,奇歌词基本相同或者大同小异,旋律上既有相同的因素,由尤其独特的地方特色,从而鲜明的表现了民歌的变异性。还有的把它改变成了器乐曲。
2、创编动作
请同学们自己为歌曲
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