吉他教学计划

新的一学期即将来临，如何调动学生的上课积极性，学科如何写得好呢？励志的句子的编辑为您精选了“教学计划”，希望能够帮助您更好地理解该话题，我们的网站将持续提供更多信息，请继续关注！

一、教学目标：

1.初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。

2.诵读经典，积累丰富的语言，提高语言表达能力。

3.直面经典，汲取中华文化的精髓，提高学生的人文素质。

4.诵中感悟，感受经典蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵。

二、教学内容：

本学期诵读内容为三部分：

1、古诗十二首。

2、名人名言十句 。

3、带“龙”的成语9个；含有“想”意思的成语6个；表示杰出、不一般的成语5个；描写态度和蔼的成语5个；成语接龙一组。

三、教学时间：

1.每周的经典诵读课及一、三、五的晨间诵读时间进行诵读指导。

2.每天语文课上用1-3分钟进行复习巩固。

3.学生课外复习背诵。

四、教学策略：

1.教师范读为主，辅以讲解部分知识点。

2.学生反复朗读为主，要求背诵积累。

3、检查落实

（1）开辟“古文诵读园地”评出每月的诵读明星 。

（2） 每月统计学生的背诵进度。

（3） 集体展示，评选班级明星。

五、三年级课外阅读推荐书目

一、必读书目。

1、《语文经典读本》

2、《爱的教育》

3、《稻草人》 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版

4、《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社20xx年版

二、选读书目。（根据各自爱好有选择性的阅读。）

1、杨红樱系列

2、《周恩来》

3、《雷锋的故事》

4、《岳飞传》

5、《小学生十万个问不倒》

6、《中国节日故事》

7、《中华美德故事》

教学内容

本节课主要学习运用配方法，即通过变形运用开平方法降次解方程。

教学目标

探索利用配方法解一元二次方程的一般步骤;能够利用配方法解一元二次方程.

过程与方法

在探索配方法时，使学生感受前后知识的联系，体会配方的过程以及方法。

渗透配方法是解决某些代数问题的一个很重要的方法.

情感态度价值观

继续体会由未知向已知转化的思想方法.

重难点、关键

重点：用配方法解一元二次方程.

时间过得很快，我们即将迎来新学期的工作，现下教师们可以理清思绪写一份教学计划了。写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学，什么样的学科教学计划算优秀呢？栏目小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“十年教学计划”，如果这篇内容能够让你有所收获请将其收藏起来！

十年级语文上册教学计划

一、教学目标：

本学期的语文学习主要是以提高学生的阅读理解能力、写作技能和思辨能力为主要目标。在阅读中，学生需要理解文本的表面意思和深层含义，同时学习如何阅读文献和历史文献。在写作中，学生需要学会如何表达自己的思想和见解，以及如何构建文章结构，采用不同的语言风格和技巧。在思考和分析中，学生需要学习如何提出问题、进行推理和论证，并能运用这些能力实现自我表达和与他人交流。

二、教学内容：

本学期学习的内容有：传统文化与现代文明、文学鉴赏与阅读、现代文学、古代文学、文化解读等。

1.传统文化与现代文明

以《大江东去》为例，探讨作者对传统文化和现代文明的看法，了解中国文化中的不同元素和奥秘，并探讨如何面对现代文明与传统文化的冲突问题。

2.文学鉴赏与阅读

以《平凡的世界》为例，深入了解小说的结构、人物塑造和意义，并学习如何通过阅读文本，理解作者的写作意图和深层含义。

3.现代文学

以《局外人》为例，探讨现代主义的思想和写作风格，并了解后现代主义及其作家的文学特点和作品风格。

4.古代文学

以《红楼梦》为例，学习中国古代文学的基本特点和写作技巧，探讨古代文化和中国传统文化中的价值观和人生哲学。

5.文化解读

以现实生活中的文化现象或文化现象为例，探讨文化现象的社会价值和文化意义，理解不同文化之间的交流和融合，并探讨如何适应社会和文化变化。

三、教学方法：

本学期的教学采取灵活多样的方式，学生除了需要掌握基本的阅读技巧、写作技巧和思辨能力外，还需要学习如何在不同时期、不同文化和不同领域中运用这些技巧和能力。为此，我们将采用多种教学方法，包括小组讨论、个人阅读、写作课堂和文化解读。

1.小组讨论

每个班级将分成两个小组，每组6-8名学生。在教师指导下，学生将在小组内讨论并分享对文本的理解和见解。通过小组讨论，学生可以学习如何理性交流和表达自己的观点。

2.个人阅读

本学期我们将鼓励学生阅读一定量的文学作品，其中包括现代文学和古代文学。通过阅读，学生可以开阔视野，提升阅读能力和理解能

下面编辑为您呈上“教师学习计划”相关主题内容，分享一些好的范围类型给大家好吗？人们在办理公务时肯定会有接触各种文档的撰写，借鉴已有的范文，是很多人推荐的方法。范文构思可以让自己更加深入地感受语言美感，希望本页内容能帮助到您！

一、指导思想

高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，创建素质教育示范校，需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望，学校的未来。因此加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。

二、培养目标：

(一)、总目标：

1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。

2、创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过几年的培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为学校的教育、教学骨干。

(二)、远景目标

1、积极高尚的思想品质

2、广博扎实的专业知识

3、较强的教育教学能力

(三)、具体目标：

1、良好的职业道德：

热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。

2、较强的理解教材和驾驭教材的能力：

能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯通;针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维。;善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。

3、较强的组织教学能力

以学生为本，尊重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。

4、较强的教学能力

根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。

5、较强的教学基本功

表达能力强、富有激情;现代教育技术运用能力强;练就一手好，板书工整、规范、重点突出。

6、较强的班级管理能力

三、培养措施

1、重视青年教师的目标引领，每一位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动。

2、重视青年教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们

平时的生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以运用到不同的场合，在哪里可以找到相关的范文呢？在此，你不妨阅读一下地理教学计划，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

为了更好的完成九年级下学期的地理教学工作，使尽量多的学生学好地理知识、掌握地理技能，更可以在今年的中考中获得最好的成绩，实现个人和家长暂定的近期理想目标，本人现结合本学科特点及多年关注的初三学生现状、中考要求、学校的实际情况制定本计划。

一、教学思想。

面临中考，争取尽量多的学生在地理学科方面获得最佳成绩，50分尽量少失分；为以后升高中继续深造的地理学习做好铺垫；为了以后更好的生存于社会，掌握必要的地理知识和地理技能。

二、教学要求和措施。

1、明确复习目的和目标。为什么要学习地理，为什么要学好地理？让学生深刻理解认识学习的必要性。上好引言课，使学生有的放矢，强化学习动力，达到“磨刀不误砍柴工”的良好效果。争取完成初中地理第4册（人教版）的初步复习和1—4册的综合复习，并通过后期的专题训练和模拟训练提高学生的学习效果。

2、明确复习计划。本学期开学到6月12日中考，除去第一周开学检测，节、五一假大概能上12或13周，也就是五一假前（每周一节）7——8节课，五一假后（每周两节，且高考、中考准备考场期间要放假）8节课，共15或16课时。第4册虽然在寒假安排网络视频课，但参与学习的人数和学习效果据反映很不乐观，因此开学后仍需4—5课时重新梳理；而地球地图、地理计算、时事等专题复习用时6—7课时，最后模拟训练和讲评至少3课时。如此，任务并不能像很多人感觉的那样轻松，因而要求所有学生不许懈怠。

3、注意班学生的特殊时期和特殊心理，尽量帮助其消除浮躁心理和干扰因素。临近中考，学生会产生变化，好的更好，差的更差，中等生向两级波动，毕业在即的浮躁心理渐生，加上春天气温回升，身体和心理成长的浮躁感增强，还有后期集中的体育训练、检测；微机训练、检测；理化生实验的突击、检测；报名、体检等等活动多多少少的会干扰学生们平静的学习状态。我们应该在学校、班主任的配合下稳定自己的`军心，保住自己的阵地。

4、第4册的复习按部就班：先复习课本，再做同步自查，最后老师讲评解决疑难，和上学期一样。教师也要不断提高自己的综合素质，多渠道的获取新鲜的和地理相关的热点知识，逐步向学生渗透中考命题思想和命题方向，使学生通过复习