课间操评比

跑操是一种学校组织的锻炼活动，跑操口号不能光用音量来提振士气，还要用口号的内容来鼓舞自己。你还记得你们班级的跑操口号是什么吗？下面是励志的句子小编精心收集整理，为您带来的“学校大课间学生跑操口号”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1.磨砺意志，奋发冲刺。

2.刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。

3.竞速时代，五班最帅，团结友爱，不可阻碍。

4.三年二一，团结无比，释放青春，永争第一。

5.青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。

6.挑战自我、突破极限

7.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

8.三年十 团结无比 释放青春 永争第一

9.愉快学习，健康成长，不到终点，永不放弃。

10.扬帆起航，劈波斩浪，一班一出，谁与争锋。

11.顽强拼搏，超越自我，强身健体，勇于开拓。

12.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。

13.厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。

14.八班八班，非同一般，齐勇向前，永扬风帆。

15.拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。

16.阳光健身，阳光情绪。

17.x班x班，勇争第一；开拓进取，自强不息。

18.竞争时代，二班最帅。磨砺意志，团结自爱。

19.凌云赛场，斗志昂扬，文韬武略，笑傲群芳，利刃出鞘，倒海翻江，二十一班，霍霍名扬！

20.高十班精英，敢闯敢拼，高一十班，全是明星。

21.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

22.非比寻常，九班最强!

23.鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。

24.书山有路，学海无涯；以勤为径，以苦作舟。

25.青春飞扬，拼搏自强，艺术创造辉煌。

26.百炼千锤，初三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。

27.青春激扬，气势恢宏，决胜战场，十八最强。

28.心潮澎湃，九班不败，自信自强，创造精彩。

29.锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类!

30.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

31.乘风破浪，直济沧海，明天过后，二班称霸。

32.真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。

33.要想学好勤奋要到，严以律己，力争第一。

34.青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。

35.跑向健康，跑向未来。

36.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十二，气势磅礴。

37.扬帆起航， 劈

励志的句子的编辑为您搜集了“比和比例课件”的详细信息以便满足您的需求。做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。 学生反应可以辅助教师进行教学目标的调整和实现。祝你能够在学习和工作中有所突破！

教学内容：

“解比例”是人教版小学六年级的数学课程，位于第十二册课本第二单元第二课时第35—37页的内容，是一节基础知识与技能的新授课。在新课程改革中规定授课时间为45分钟（一个课时）。

一、教材分析和学情分析

教材分析：

《解比例》教学设计紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开，较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为学生提供了很多参与教学过程、展示才华的机会，从而受到了良好的教学效果。

学情分析：

学生先前在五年级上册时学习过简易方程以及本节课第一课时比例的意义和基本性质为本节课的学习奠定基础，同时学习本节课也是为后面比例的应用创造条件。五年级学生要注重引导他们从直观到抽象的思维方式,激发他们求知的欲望，调动学生学习的积极性和主动性。

二、教学目标

1、认知：使学生认识解比例的意义，学会应用比例的基本性质解比例。

2、能力：使学生进一步巩固比和比例的意义，进一步认识比例的基本性质。

3、情感：培养学生良好的学习习惯。

三、教学重难点

重点：认识解比例的意义。

难点：应用比例的基本性质解比例。

四、教学方法

课标指出：有效的数学学习活动不是单纯的解题训练，不能单纯的依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。本节课我采用启发式教学引导学生发现问题，组织学生小组合作，尝试自己解决问题，并在学生交流时进行自学辅导。

五、教学过程

课前准备：多媒体课件

（一）趣味游戏、复习导入顺口溜：

比例组成有条件，两（）相等不能变内外乘（）要相等，性质应用最广泛。

用比例的基本性质可以用来干什么呢？（出示课题：解比例）生齐读。

【设计意图】:不拘泥于教材，创设学生感兴趣的引入新课，引起学生的共鸣；同时又渗透了比例的基本性质，对知识进行了复习起到了一举两得的作用。

（二）出示学习目标

1、理解比例的意义。

2、能利用比例的基本性质解比例。

【设计意图】：有了目标，就有了前进的动力和方向。

下面跟着老师的自学提示开始今天的探索之旅吧。

（三）出示自学导航。

1、什么叫解比例？

2、

这篇文章将会挖掘“操作系统课件”中的文化符号和象征意义，欢迎您参阅读本网页。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教师为完成教育教学任务而制定的计划书。

photoshop 初探——基本操作》教学设计

本课是photoshop的开篇之作，是学生初次结识photoshop，所以在这一课中首先要调动并激发学生学习photoshop的兴趣，为后面的学习做好情绪储备。其次本课中涉及大量常规操作，如文件的新建、保存操作，贯穿整个photoshop的学习，它既是photoshop知识体系结构的一个重要组成部分，又为学生以后的学习奠定了基础。所以本课教学对于学生学习photoshop起着比较重要的作用。 学习任务：了解photoshop界面组成，利用油漆桶、裁剪工具完成各素材图片处理。 所需课时：1课时。 课型：新授。教学目标知识与技能：

1、了解photoshop软件的功能，明白使用它的含义。

2、掌握photoshop的启动、新文件创建、保存与退出操作。

3、了解photoshop工作界面。

4、学会用“裁剪工具”裁切图像；用“油漆桶工具”进行颜色或图案填充。过程与方法：

1、学生通过教师演示，小组合作、任务驱动的方法完成教学任务。

2、学生通过作品点评，能够对自己和他人的活动过程和结果进行评价，并从他人的 作品中吸取经验教训，取长补短，改进自己的作品。情感态度和价值观：

1、通过本节课学习后，能够提高学生审美能力和良好的信息技术素养。

2、提高发展学生的信息能力，以及增强学生之间互助精神。教学重点、难点 重点：

1、裁剪工具、油漆桶工具的使用以及属性设置

2、photoshop基本操作：启动、新建、存储、退出。难点： photoshop新建窗口文件，了解像素、分辨率新概念。学情分析 初

都很积极，互助 精神和竞争意识强烈，学习兴趣易被调动，在教学过程中大多采用对比法。所以讲授本课时，把他们分成小组，在小学阶段学习画图工具，所以photoshop的启动、关闭、界面的掌握的学习采用联想对比学习方法，更有利于学生的掌握，文件的保存以及格式选择会有些问题，教师可以提示不同保存格式导致保存的图片属性有些不同，学生可以自己动手保存不同格式加以区别。对于工具箱中工具的使用情况，用教师提供的裁剪和上色小任务完成对

1、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

2、心系6班，合作无间，力斩群敌，一览众山。

3、奋勇拼搏，永创辉煌。

4、人生能有几回搏，勇立潮头最风流!

5、猛虎出山，锐不可当。

6、青春无悔、激情无限。

7、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

8、挑战自我、突破极限。

9、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。

10、敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

11、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

12、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。

13、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

14、强身健体、立志成材。

15、赛出风格、赛出水平。

16、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

17、顽强拼搏、超越极限。

18、秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。

19、阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。

20、奥运精神、永驻我心。

21、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。

22、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

23、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

24、强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。

25、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

26、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

27、挥动激情、放飞梦想。

28、重参与，展风采。我运动，我健康!

29、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

30、顽强拼搏、勇夺第一。

31、锐不可当，超越自我，再创辉煌。

32、班班，永远潇洒;班出手，谁与争锋。

33、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

34、遵规守纪、团结互敬。

35、拼搏奋进、永远进步。

36、振兴中华，爱我x班。

37、奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限。

38、团结拼搏、争创佳绩。

39、友谊第一、比赛第二。

40、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

41、飞跃梦想、超越刘翔。

42、竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。

43、展现自我、争创新高。

44、友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一。

45、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

46、奋发拼搏、勇于开拓。

47、赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。

48、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

49、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

50、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

51、激情在这里燃烧，梦想在这里起航，这里