课堂我做主作文

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我理想中的课堂是活力十足又安静的，并且，又是十分快乐有趣的。

我但愿在每一节课上每一位同学都是当真的！虽说不能说是鸦雀无声的，但是，是活力十足的，除了回答问题时积极发言，所有人都在当真的听课。在上课时，老师可以偶尔开个玩笑活跃一下气氛，这样不仅可以使课堂更快乐，也使同学们随着思路走。这样的课堂氛围，还会至于同学们在上课会打打盹儿吗？老师在讲课时可以多提问一下c、d位的同学，这样也不至于上课听不懂，下课不好意思去问！就这样，一个知识点一个知识点堆积起来，最后成了一个死结，可能就解不开了。一个死结加一个死结，不就更严峻了吗？

在下课的时候，同学们不会再打闹，而是安静地坐在教室中读书或是写功课，就算是在门外，也仅仅只是安静的站在栏杆旁放松眼睛，缓解疲惫！在下课前，同学们会将下一课的书摆放在桌子上面，在上课时不会再泛起“埋头找书”现象。且把自己课上未有弄懂的告诉老师。

在老师不在的情况下，没有人说话，每一个同学都在当真的去做自己的事。在自习课和阅读课上，也都要做到“零抬头”！这样十分有利于我们高效率去完成一件事情。

在八班这个优秀的群体中，做到这些我相信是十分收留易的，我们有创造奇迹的能力，做到这些，兴许是不难的！

所以，这便是我理想的课堂。

作为学生，课堂总是最重要的部分之一，如今的课堂总是老师在讲，学生只听听，听过便罢。在我理想中的课堂中，上课应该是这样的：

现在我们总是一人一张桌子，规规矩矩的坐在课堂上，听着老师讲课，而在我的理想之中，课堂应该是气氛活跃的，同学们也不是一人一桌，而是围成一圈，由老师在中间讲，同学们在一旁听着记着。遇到不懂的可以提出来，也可以和一旁的同学交流。这样，同学们不仅能在课堂上打起精神，这样的课堂也更亲切，更有活力。

在现在的课堂上，我们虽有小组讨论的时间，但大多数时间是老师在讲课，这就不免有些鼓噪乏味。有些同学甚至在听课的时候昏昏欲睡，常去与“周公”作伴，游历大江南北去了。所以，在我理想的课堂上，我们针对每一个问题都可以和同学讨论，然后以组为代表老师和其他同学去判断对错与否。这样的课堂一定充满了智慧和思考

手写作文是语文修养的重要体验，一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的，你知道如何才能写好一篇作文吗？寻找优质文章不妨看看“课堂作文”，记得将此页加入收藏方便您下次查看！

关于走进课堂谈倾听的文章

一、倾听是一种能力

丹尼斯在《美国教学创意手册》中指出：倾听的能力包括理解教师口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义两部分。“课堂倾听是一种含有听课技巧和听课艺术的积极高效的听课，它还包括鉴赏性思考、主动性理解、批判性接受等方面。听力和理解是它的两个基本要素。就是说不仅要能听，具备听的先天条件，还要会听，听得懂。比如：“豆豆看一本75页的故事书，第一天看了20页，第二天看了22页。还有多少页没有看？”“要求还有多少页没有看，先要求出什么呢？”一名学生回答：“先求第一天和第二天加起来。”老师没有急着下结论，继续问“你听懂他的话了吗？你觉得他说的对吗？”几名学生说听懂了，一名学生解释：“他的意思就是先求第一天和第二天一共看了多少页？所以我认为他说的是正确的，只是不太清楚。”这名学生就不是简单的用耳朵听，而是将同学回答中的信息整理，并与自己思考所得出的结论整合，转换成更加完整、科学、准确的表达。

在学生方面倾听是学生对老师和同伴口语表达的信息的理解，在老师方面就是对学生语言思想的理解和体会。倾听是一种能力，不光是学生，老师也要善于倾听。倾听学生的语言，解析语言背后隐藏的密码，能够以儿童的心理、思维方式来为学生的语言“解密”。

曾经看到这样一个故事：一位妈妈带女儿到幼儿园去适应一下环境。小女孩看见墙上挂着好多小朋友的画，她对妈妈说：“画得这么难看还挂在墙上。”看见小朋友玩得残缺不全的玩具时，女孩说：“这个玩具都给小朋友玩坏了。”妈妈听见女儿的话不好意思的向身边的园长道歉，还一边责备女儿没有礼貌，不应该这样说话。女儿嘟起了小嘴。而园长在一边说：“图画画得不好看也可以挂在墙上。玩具本来就是给小朋友玩的，玩坏了不要紧。”女孩开心地对妈妈说：“妈妈，我要上这个幼儿园，我喜欢这儿。”

其实小女孩只是想知道自己的画画得不好能不能挂在墙上。如果不小心把玩具玩坏了会不会被老师责骂。妈妈和园长都听见了女孩的.话，只是妈妈没有听懂孩子的潜台词，而园长给孩子的语言中的“密码”解了密，她的回答让孩子放心和满意。

二、倾听是一种态度

据心理学分析，学生倾听效果是由学生对学科的兴趣和

具备优秀的作文写作能力是学生取得成功的关键，我们可以通过作文更好地理解自己的情感并与他人进行更有效的交流。让我们一起来探讨一下关于"我的我做主作文"这个有趣的话题吧，不断进步让每一天都变得更加精彩！

我的人生，我来做主！”这句话在我们90后这一代人非常流行。随着思想越来越开放，我们这些新新人类每个都是“硬了翅膀的小鸟。”要为自己铺设未来人生路。在旧社会，每个家长都会为自己孩子的未来道路一块一块石头铺设好，家族生意一代代传。

家里买珠宝的，孩子长大必定是珠宝大商，不管孩子是否喜欢。家里买馒头包子的，孩子长大必定是“面粉行家”，不由得孩子选择。从前的家长，似乎不懂得孩子的人生应由孩子自己做主。从前的孩子，似乎不懂得要有主见，要学会为自己选择属于自己的人生。 在现代社会，旧社会的旧思想观念已被“自由”的新观念踢出局。现在家长的教育方式大有不同，家长们都会说：“凡是孩子能做的事，大人尽量不要替他做。孩子进一步，大人退一步。

教育的目的就是解放孩子，让孩子身心能自由成长。”孩子们也都会说：“自己的事情我自己会做。漫漫人生路，由我来作主，我的路，我会选择。” 但是，仍有一些家长仍守着旧观念不放。想女儿长大当音乐家，不管孩子是否愿意，就把她硬塞进音乐学院、音乐兴趣班。不由得孩子喘上一口气；想让儿子长大当企业家，做个有出息的人，剥夺儿子想当画家的权力，认为当画家赚不了大钱。成天让儿子学商业管理、经济学，孩子的梦想告吹。结果，适得其反，女儿没有当上音乐家，儿子没有当上企业家，只是个普通打工职员，没有赚大钱，只是过着普通人的生活，也没有“闻名”。 所以，孩子的人生应该由孩子自己掌控。我们也应该树立“我的人生，我做主”的良好新观念，家长的言行我们不能一概服从。

我们都应该自己来掌控自己的人生，向着自己的梦想出发。同学们，让我们高声呐喊：“我的人生，我做主！”

每天下课，我的语文老师总要拖几分钟的课，有时连喝水上洗手间的时间也没有。

又是一个拖课的课间，老师把我们的那5分钟的大课间拿出去占用了整整30分钟，我们班的小y理直气壮地提出，“老师，课间是属于我们大家的，不是用来拖课的！”有几个同学届异口同声，“对呀对呀！”老师让我们全班同学坐下，眉头紧锁着，“你们认为不拖课是一个好老师吗？我的教学任务没有完成，我也舍去了课间的休息时间！”我

有没有优秀的作文给我们提供参考呢？写作文是我们生活中必备的技能手段，写作文可以培养我们的逻辑思维。要写好作文，平时积累写作素材必不可少，编辑特意为大家收集整理了“我理想的课堂作文”，相信能对大家有所帮助！

理想中的课堂，纯净，质朴，不失趣味，让我们在学习时也不失去对知识的无限想象。——题记

学习是辛苦的，课堂决定着它的好与坏。倘若课堂上没有了趣味，那学习将会多么乏味啊。于是，便有了我对课堂的种种想象……

上课前，一张张桌子上就已摆好了学习用品，在我们下楼跑步之时，老师也缓缓走入教室，或整理教案，或浏览课件，或是确认上课听写的内容……过了几分钟，一群满头大汗的少年回到了教室，等待着老师上课。那一双双带光的眼睛传递着一种信息：”我一定能认真听讲！”

上课时，一张张ppt在不停闪动，我们的思考也越来越深入。课堂虽然安静，但空气中仍萌动着激动的气息。老师偶尔抛出的一个问题，我们都无所畏惧，稍加思考便能得出正确答案。再向四周一看，班里早已“小手如林”。回答问题，并非为了奖励，而是为了让我们变得更好。课堂上的剩余时间，我们不会去奉行“题海战术”，而是会对所学知识和问题进行讨论，没有人会浑水摸鱼，因为我们要对自己负责。

下课后，我们赶快拿出布置的作业，奋笔疾书。省出的时间，或放松，或复习，总之，每个人都做着与榜样相同的事。上课铃响起，又是一个新的开始。

我理想中的课堂，教学相长，其很容易做到。不要害怕，它并不遥远，它就在眼前。因为只要努力，理想就能变为现实！

课堂谁都见过，可大多数人是不满意的。每个人都有理想的课堂，而且这些课堂可谓是千奇百怪。

话说20xx年的中国，科技飞速发展，超过了独占桂冠很久的美国，成为世界第一强国。科技遍布中国每一个角落，当然，教学也不例外。

因为中国领导人对教学方面的高度重视，使教学科技进步快的出乎人意料，尤其是在课堂教学方面，和现在比简直是天壤之别。

同学们上课拿着最新版iphone6s平板电脑，老师上课手里拿着最新教书版iphone8s平板电脑!老师把学习内容写在黑板上，然后学生根据老师的学习提示找出要学的内容，找出者得一分，满十分可换取一份小礼品!

老师上课总是面带微笑，课堂上，老师直接把课堂检测发到各个同学的电脑上，同学们直接在电脑上做题，做