课外活动教学计划

笔者以您的要求为基础呈现了这份有价值的“外文教学计划”，希望这些内容能给您带来一些启示。不久之后，我们将迎来新的学期，而教师们也需要开始准备新学期的教学计划。只有写好教学计划，才能做好充分准备，投入新学期的教学工作。

一、指导思想：

指导学生有效读书。“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。

俗话说，“一个人不读书是一生的遗憾，一个民族不读书是一个国家的耻辱”。学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书、读好书，会使他们终身受益。二年级的小学生已经有了初步的识字量，再借助拼音，他们已经能进行一些课外阅读了。因此，在本年度的.课堂教学之余，我特制定了课外阅读活动计划。

二、推荐书目

（一）必读书目：配套课文的课外读物《课外阅读》、《小学生必背古诗一百首》、《国学经典诵读》。

（二）选读书目：

1．《小猪唏哩呼噜》2．《笨狼的故事》

3．《大个子老鼠小个子猫》4．《小老虎历险记》

5．《三个小宠物》6．《人参娃娃》

7．《365夜儿歌》8．《小巴掌童话百篇》

9．《笨笨猪》10．《泡泡儿去旅行》

11．《吃黑夜的大象》12．《三毛流浪记》

13．《小脚丫图画书系列》14．《八点猴和狐狸皮裤系列》

15．《蓝猫淘气三千问》16．《十万个为什么》

17．《逃家小兔》18。《爷爷一定有办法》

19．《我会把你治好的》20。《猜猜我有多爱你》

三、具体实施

1、每单周一节课外阅读课，双周诵读国学经典。

①上好阅读指导课。每周设立一节“大阅读课”，可指导学生阅读也可展示学生的阅读成果。如要根据语文课程标准和学生年龄特点，拟定好各班级指导内容，像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率；激发学生的阅读兴趣，培养好的阅读习惯。

②做好读书日记。“记”是读的强化，读的深化。为使读书日记成为学生自由吸收和创造的快乐小天地，我们要求语文老师认真教给学生读书笔记方法（摘录式、提问式、心得体会式），让学生利用《读书快乐营》做好读书笔记，以培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

2、每天上午的课余时间读都是学生的课外阅读时间。

3、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。

4、建好阅读反馈表。学生毕竟是孩子，让他们坚持课外阅读，持之

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一旦有了计划，就一定要执行起来。在你衡量自身的价值的时候，我们都需要做好万全的方案计划，围绕目标来撰写方案才是最明智的优秀的活动方案应该如何去策划呢？小编为大家呈上收集和整理的课外活动计划方案，供您参考，并请收藏本页！

一、指导思想

以丰富学校生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广大学生家长的意愿，学生经过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、组织领导

学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作资料：制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求;根据实施情景及时总结，及时调整有关兴趣小组(资料、指导教师、学生等等);每一天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。

四、具体活动安排

(一)课外活动领导小组组长：闫涛组员：各班班主任。

(二)活动时间每一天午时第三节课。

(三)活动资料根据学校的实际情景，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的进取性主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;贴合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中提高，可分成低段组(1—3年级)、高段组(4—5年级)同时开展。

1、以班为单位活动资料：根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程能够设置如下：

室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导等资料。

室外活动：体育游戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等资料。

高段组课程能够设置如下:

室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、

时间飞逝，新学期要来了，教师们需要作新学期的教学计划。写好教学计划，这样我们在新学期的教学才会越来越好，有哪些优秀的学科教学计划是能给我们参考的呢？分享一篇网络上的好文“数学课时教学计划”读完后感触颇深，希望这些建议能够为您提供一些有用的洞察和方向！

五年级数学课教学计划

第一学期

1. 数的认识和运算（3周）

目标：学生了解数的四则运算和数的概念，能正确进行简单的数的计算。

重点：认识正整数、零与负整数，加减法的计算。

难点：乘除法的计算及绕口令。

2. 分数和小数（3周）

目标：学生能够正确读写常见分数和小数，并理解分数和小数的相互转换，能进行简单的分数和小数计算。

重点：学生掌握分数、小数的读法和写法，理解分数和小数的相互转换。

难点：分数和小数的计算。

3. 空间和图形（3周）

目标：学生了解空间中的基本图形和简单变换，能正确画出各种基本图形。

重点：认识各种基本图形，学习平移、旋转和对称等变换。

难点：三维图形的理解和绘制。

4. 数据和统计（2周）

目标：学生掌握统计和分析各种数据的方法，并能简单应用到实际情境中。

重点：学生学习各种数据的收集、整理和分析方法，能简单应用到实际情境中。

难点：具体实例的数据分析和统计方法的选择。

第二学期

1. 时钟和单位换算（3周）

目标：学生学习时钟的读法和简单运用，并理解长度、体积、质量等基本单位的换算方法。

重点：学生了解时钟的基本读法和简单运用，学习长度、体积、质量等基本单位的换算方法。

难点：不同单位的换算。

2. 代数式和方程式（3周）

目标：学生学习代数式和方程式的概念，并能够进行简单的代数式和方程式的计算。

重点：了解代数式和方程式的概念，掌握基本的代数式和方程式的计算。

难点：多项式的计算。

3. 比例和相似（3周）

目标：学生学习比例和相似的概念，并能够进行简单的比例和相似的计算。

重点：了解比例和相似的概念，掌握基本的比例和相似的计算。

难点：相似三角形的计算。

4. 几何变换和向量（2周）

目标：学生学习几何变换和向量的概念，并能对简单的几何图形进行变换操作。

重点：了解平移、旋转、翻折的概念和向量的定义，能进行简单的几何变换。

难点：关于坐标系中的向量的问题。

以上是五年级数学课教学计划，具体的

你了解如何撰写学科教学计划吗？随着时间的流逝，新学期即将来临，撰写完善的教学计划是完成教学任务规划和安排的必要步骤。这篇“补课教学计划”是励志的句子搜索得到的极其珍贵的文章推荐，值得分享给各位身边的好友！

补课学期教学计划是指教育机构针对学生考试成绩不理想或者某些知识点掌握不牢固等情况，为其设置的特殊教育计划。此类计划旨在通过集中的、有针对性的补课，帮助学生弥补知识上的欠缺，提高学业成绩，使其顺利毕业或者升学。

在制定补课学期教学计划时，首先需要对学生的学习成绩进行全面的分析。比如，找到影响学生学习的原因，把握学生需要掌握的知识点，明确教学目标等等。然后，教师可以针对不同的情况安排不同的补课课程。

根据学习成绩分析，如果学生某一个学科成绩较差，教师可以针对该科目进行集中的补课。具体来说，可以通过给予学生更贴近真实考试的测试，找到学生在哪些知识点上存在困难。然后，教师可以根据不同的困难程度给学生制定适当的练习，分别进行课堂教学和课后辅导。这样一来，就能够有效地帮助学生掌握科目知识，提高成绩。

此外，在补课学期教学计划中，还可以设立“个性化辅导计划”。教师可以为每一位学生制定个性化的辅导计划，根据学生的时间、能力和兴趣等因素来制定课程，以便更好地满足学生的需求。这种方式能够提高学生的学习积极性，增强学生自信心。

补课学期教学计划的最终目的是帮助学生尽快地掌握课程知识，以便在考试中取得好的成绩。但是，在制定计划的时候不能仅仅注重考试成绩，也要充分考虑学生的全面发展。因此，在制定计划时，教师应该注意培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，鼓励学生积极参加各种有益的活动，丰富学生的课余生活。

在实施补课学期教学计划时，教师需要充分发挥自己的指导作用。首先，应该对学生进行良好的引导，帮助他们认识到补课的重要性，激发他们学习的积极性。其次，需要有条不紊地授课，使学生更好地理解和掌握知识。同时，教师还应该与学生保持密切的联系，帮助学生及时解决学习中遇到的问题，及时调整教学进度，确保学生学有所获。

综上所述，补课学期教学计划是一项针对学生个体差异，有针对性的教育计划。制定补课学期教学计划可以提高学生的学习兴趣和积极性，使其更好地掌握学科知识，提高学习成绩，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

初中数学是学生们学习过程中不可或缺的一门学科。因此，