课外生活句子

方案是要能解决现存问题的一种计划，在生活、工作和学习中。就不得不需要事先制定方案，你是否觉得方案很难写呢？根据您的需求，小编为您搜集了《小学课外活动实践方案》，仅供参考，希望能为你提供参考！

一、开展课外活动的意义：

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。

二、目的意义

全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、具体活动安排：

（一）课外活动领导小组：

组长：郑江涛

副组长：李协山张建民

组员：吕文美杨德军赵建霞杨黎明孙勇强李宁甘卫华

（二）活动时间：

每周一、三、四下午第三节

四、兴趣小组活动内容与目标:

1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。

2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。

3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。

4、通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动，激发学生探索实践的兴致，培养其善于观察，善于思考、善于发现，善于动手的能力。

五、具体要求以及奖惩措施：

①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。

②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。

④辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察）

⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。

⑥学期末，学校将组织评委对

1、鸽群在天空翻着斤斗，游戏着，像雪球似的落了下来，又像箭一般射了上去。

2、小溪水悠哉悠哉地流着，叮咚作响，弹唱着欢畅的乐曲。

3、柳树很茂盛，那柔软的枝条仿佛少女的一头秀发。

4、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

5、远远望去，淡粉色的紫薇花布满小树，好像一张布满水晶的花帘，真是美极了！

6、许许多多的鸟儿也加入了这场交响音乐会，各种鸟叫声清脆如水音，胜似天籁，百听不厌。

7、树叶像雪花一样纷纷从树上飘落下来。

8、小河清极了，像一张碧绿的、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。

9、小雪花们笑呵呵的来到人间，给万物穿上新衣。

10、日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样，在天的边际。

11、太阳像一个无穷的火球，为咱们带来无尽的热量。

12、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

13、闪电像一位魔术大师，在天边卖弄着各种色彩，看地我眼花缭乱。

14、暮色四合，周围的群山，像无穷的山神，像神秘的古堡，像懊丧的伟人，像一条连绵不断的地毯。

15、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

16、秋风哥哥一来到这，就看见黄叶妹妹像蝴蝶仙子一样慢慢地飞舞着。

17、那随风摇曳的柳叶枝儿，垂在湖面上，像一个害羞的小姑娘。

18、大风就像一头凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，所过之处一片狼藉。

19、冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。

20、飘落的黄叶像像一枚枚铜钱，从树上落下来。

21、夏天的雨是火药，轰隆隆，轰隆隆！击打着大树，那声音是多么的有力。

22、夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装。

23、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲。

24、太阳像绽开的红玫瑰一样从东方升起，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

25、闪电好似昙花，昙花一开就谢了，而闪电也是一样。

26、小兔子的头上长着一对又细又长的大耳朵，摆动起来就像向我们打招呼问好。

27、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。

28、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。

29、时间像一条慢慢流动的长河，将咱们的喜怒哀乐慢慢带走。

30、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。

31、苹果慢慢变红，就像微醉的少女的脸颊，一日日的成熟。

32、小河解冻了，清凌凌的河水带着碎冰碴儿欢快地流淌着，弹

在我们的赏读书上，有着一篇题目叫《心田上的百合花开》的文章，它主要讲了一株百合坚信自己是百合，便一定会开花，它努力想开花，可周围的野草都嘲笑百合，认定它是一株野草，然而，百合满怀开花的希望，开出了美丽的花朵。

这是一篇充满百合的清香的文章，我们也从中感受到只要心存希望，奇迹便会出现。

百合也正是有开花的希望，坚信自己是花，不是野草，自己能够开花，所以，当它开出花朵的时候，野草们不再嘲笑它。

我也曾听过这样一个故事：

有一个探险队在沙漠探险时，用完了水和干粮，然而，在队员们的四周，却依然是一望无际的沙子。可是，探险队的队员们并没有绝望地呆在那儿坐以待毙，而是坚信，一定能找到水源，走出沙漠。他们的心中充满了希望.也正是因为他们执着地去寻找，正是因为他们心存希望，他们找到了水源，并走出了沙漠.正因为心中还有希望，我们才会创造出奇迹，百合因为心中有希望，所以开出花朵，探险队员们心中还有希望，才走出了那荒无人烟的沙漠。

在生活中，我们有时候就是一株百合，有着一颗开花的心，坚信自己不是野草，会开花。有时，我们也正是因为心存希望，才走出了心灵的黑暗，开出了芬芳迷人的花朵。

我们也要时刻记住，我们也是百合，只有有着一颗开花的心，只有心存希望，我们才会开花。

要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多采行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。

一、营造氛围、弥漫书香。

从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比较大，校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。

我倡导学生让班级的图书角的书籍丰富起来，是我班开展课外阅读活动中的一个主题思想。因此，我们通过多种渠道，多元化的丰富我班的图书。经常开展了“我为班级赠一书”的活动，倡议全班学生共同捐书。

二、有效指导、愉悦阅读

当学生有了阅读兴趣时，我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间，进行有效的指导。

1、保证有统一的阅读书刊。比如：每学期要读哪几本书，列出书单。

2、保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周一节阅读课，有秩序、有计

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一旦有了计划，就一定要执行起来。在你衡量自身的价值的时候，我们都需要做好万全的方案计划，围绕目标来撰写方案才是最明智的优秀的活动方案应该如何去策划呢？小编为大家呈上收集和整理的课外活动计划方案，供您参考，并请收藏本页！

一、指导思想

以丰富学校生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广大学生家长的意愿，学生经过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、组织领导

学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作资料：制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求;根据实施情景及时总结，及时调整有关兴趣小组(资料、指导教师、学生等等);每一天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。

四、具体活动安排

(一)课外活动领导小组组长：闫涛组员：各班班主任。

(二)活动时间每一天午时第三节课。

(三)活动资料根据学校的实际情景，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的进取性主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;贴合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中提高，可分成低段组(1—3年级)、高段组(4—5年级)同时开展。

1、以班为单位活动资料：根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程能够设置如下：

室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导等资料。

室外活动：体育游戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等资料。

高段组课程能够设置如下:

室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、