科学是美丽的读后感

真的那么难抒写一篇深入心灵的读后感吗？这部作品，是我钟爱的文献，也帮助我丰富了自我内心的天地。将阅读后的思索写下，也是一种深化对书本理解的方法。以下，由励志的句子悉心挑选并整编关于“爱丽丝读后感”的最新样本文章，希望在这篇文章提供的参考信息中，你能找到所需要的帮助！

自从学校

有了亲子阅读这一活动后，我有幸和孩子一起看了这本由旅德作家陈玮写的《亲爱的爱丽丝》这篇作品。一开始，孩子知道我想读她最喜欢的书时非常兴奋，这对我来说很新鲜，因为我很久没读过儿童读物了。当我读完这本书时，我真的要感谢这位作家，因为这是一本非常值得一读的好书。它不仅适合青少年，也适合成年人。它最有价值得观点是：

教育，但没有一丝说教的意味。

文章通过主人公米兰与博学、智慧的爱丽丝的谈话的形式向我们展示了当今社会人与人之间的交流和沟通的重要性，从语言、文字的产生，到书信、电报、**的发明，直到今天的微信和电子邮件的普及。这种形式都是人与人心灵交流的重要方式。但本文不存在说理，而是在谈话中让读者能够懂的许多知识，认识许多的名人，并附有**。

让我这个成年人也能汲取书中的营养。

谈到沟通，让我也想到作为一名家长怎样和孩子沟通，用什么样的形式来沟通，能不能像书中“爱丽丝”那样和孩子平等的交流，需要我们每个家长真真切切的去思考。在这种以应试教育为核心的环境下，我们的父母不能把所有的心思都放在孩子的成绩上，还要关心她的生活和各种社会认知意识。事实上，说起来容易做起来难。我也是一个手机迷，喜欢每天刷屏

寒假里我自己尽量不看手机，和孩子一起看看电视，看她喜欢的《哈利波特》，和她一起讨论片中的人物，姑娘特别来神，娓娓道来，我都没插话的分，眼睛中闪着光芒，其实我自己能感觉到我走进了孩子们的世界。当我要求她和我一起看我喜欢的《百家讲坛》时，她欣然同意，我也趁这个节目和她谈谈历史，从那以后她就喜欢上这个节目了。当我们和孩子平等相处时，效果反而更好。

同样在这个

寒假里我和她

爸爸商量，我们主动和姑娘讨论起“爱情”这两个字的含义，把敏感问题当普通问题来看，感觉效果也不错。

孩子不光需要学校

老师的正确引导，更需要我们家长的明确领路，多用赞美、鼓励，朴实的语言和孩子沟通，我想效果是不是会更好呢？让我们的父母多花点时间陪我们的宝宝！毕竟有了她（他）们我们的人生才会更精彩。

我喜欢

如何使读后感更加有感染力呢？经过品读作者的作品后，我开始产生了自己的思考和想法。阅读和写读后感是一个不断学习和提高的过程。励志的句子经过千挑万选，强烈推荐这篇有深度的“我的美丽星球读后感”，希望大家能够积极追求卓越和不断进步！

放暑假了，老师给我们推荐了好多书，有《信鸽花脖子》，有《银鸟记》，还有《我住过的美丽星球》……不过我没看眼花，一下子就选了《我住过的美丽星球》，因为这本书的名字太吸引我了，书的内容非常精彩。

这本书是郁雨君写的，主要内容：少白头男孩忍冬外号选怕怕，超级犹豫黏糊，在学习中最怕做选择题。爸爸忽然要带妈妈出国，留下他孤单一人，忍冬顿时选择恐惧症大发作，让一心想帮他的女生金赛果和陈夹心忍无可忍。忍冬有次无意中撞入同住一条街的陶喜女士的阁楼，那里收藏了很多美妙衣裙，让他仿佛进入一个美丽又离奇的星球。结果忍冬阴冬阳差寄住到陶喜家，一头撞进她自由又臭美的生活，让迷茫的迷失的男孩找到美，找到爱，更找到力量！在学校的大人比赛中，忍冬导演一出时装童话剧《小红帽》创造奇迹，选怕怕的他居然能在浩瀚的衣服堆果断挑出最有故事感的神奇搭配，让陶喜、金赛果和陈夹心女生三人组捧得冠军玻璃球而归！更没想到，爸爸妈妈突然回来揭示一个沉重的秘密。

忍冬的变化让我深深懂得：一个人不要为自己的恐惧而伤心，要想办法克服恐惧。

这本书让我明白了：奇迹是一对隐形的翅膀，煽动者勇气和力量，带我们勇敢的飞，飞过绝望，飞到梦想开花的地方……

读《我住过的美丽星球》有感

新密市直三小三五班

马邢龙

我读了一本书，书的名字是《我住过的美丽星球》，它的作者是郁雨君。这本书最吸引我的是一个男主角周忍冬，外号是选怕怕，是一个选择恐惧症患者，在生活学习中最怕做选择题。因父母出国被寄托在美丽的星球，结果选择恐惧症奇迹般的被治愈了，而这个美丽星球的主人是陶喜女士，原来陶喜女士在一次理发时让忍冬从二三百个发型中挑一个，并教给忍冬用排除法来选择，结果忍冬会选择了！这终于让一心想帮他的金赛果和陈夹心松了一口气。

爸爸妈妈突然回来揭示了一个沉重的秘密——能让他们奇迹般回来的，正是看起来没用的忍冬。原来妈妈得了很奇怪的血液病，爸爸到处求助，国内还没有最好的治疗办法。他们从专家那里得知法国有一家医院治愈过多例这种病人。在爸爸的坚持下，妈妈不得以离开了忍冬……三个多月

写好一篇读后感需要具备以下要素：主题明确：要能准确把握作品的主题或核心思想，不模糊不含糊。分析全面：要对作品的各个方面进行综合思考和分析，如情节、人物、语言等。观点独特：要有自己独特的观点和见解，不仅仅是简单的重复或总结。表达清晰：要用清晰简洁的语言对自己的观点进行阐述，不使用过多的废话或空洞的词句。感受真实：要能真实地表达自己对作品的感受和情绪，不夸大也不贬低。总结思考：要对自己的读后感进行总结思考，对于自己的收获与不足有所认知并提出改善的建议。

假期看了张红霞的《科学究竟是什么》这本书，读过以后，我问自己：科学究竟是什么？我没有从书里找到一个标准的答案，可是我却有了新的理解：科学就是用真理来熏陶学生，科学教育就是用思想和方法去武装学生，科学教学就是用我们的每一个40分钟给学生亲近科学、走进科学、体悟科学的空间。在科学课堂上，观察和实验是科学探究活动中必不可少的环节。张红霞老师说，观察是任何科学研究的基础。在一次的培训会上也听到一位老师引用这句话，当时并不能很好的理解它。读了这一章内容后，我发现自己在平时教学中，对科学观察做的很肤浅。

在课堂中，我们常常会非常习惯的问：“为什么？”明明学生没有什么理由可以说的，我们还是追问下去，让学生说出最后的答案。学生说不出来，答不上来，不能对实验中的问题进行解释，有时会让教师没有了耐性，有时干脆就自己说出来了。在科学探究中，观察是最常用得一个术语。正如书中说的那样，实验也是一种观察，只不过是“借助于仪器得观察”。三四年级的科学课上着重训练的就是学生的观察能力。

从中我明白了，观察就是为了寻找证据。观察的目的就是要发现蕴涵在其内部的实质性的规律。学生没有进行深入的观察，和有效的思考时，是很难进行科学解释的，或者只会进行推想或想象学生进行观察的目的是什么非常重要。这既是让学生学会观察，提高证据意识，是学生科学素养养成的一个重要内容，也是让学生更好的描述世界，解释世界。

在本章中对观察教学应注意的问题中指出，“讨论是获得正确的观察结果的重要步骤”。同时兰本达也建议，讨论要在充分的观察、实验活动之后。学生在细致的观察之后势必会有许多发现，在与他人交流的时候，可以取长补短，从同伴中学习自己所未观察到的发现，也能引发学生的思维，从而互动起来，质疑问难，达到重复观察的效果。

重复实验或

本篇文章中，“龙应台美丽的权利读后感”描写了一个引人注目的情节，让人读后留下深刻印象。现在是时候将阅读时的想法和感悟记录下来，供读者参考和阅读。感谢您对本文的关注！

机场上班的我，每天的快节奏已让我多年无暇顾及更多，生活全部是以女儿为中心，一切围绕她。加之性格急躁，对什么事都要做到所谓的完美，“快”字是我说话内容出现频率最高的字，整个生活高速运转着，令家人、朋友为我担忧。近日，友人推荐我看龙应台的《孩子你慢慢来》。朋友没有对书的内容做任何介绍，只是说你读读吧。在如此好意之下，我决定抽空看看。

书的卷首语便抓住了我的心。“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”我仿佛真的看到一个孩子正在耐心地用草绳编蝴蝶结。扪心自问，我有作者那样用一生去等的耐心与勇气吗?

所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事儿时必须控制自己的情绪。但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。和千千万万个家长一样，我也有着不让孩子输在起跑线上、恨不得儿女一夜成才、考试成绩能代表一切的心理......看着自己渐已长大的女儿，想想自己时常因生活、工作压力而表现出情绪上的不耐烦，甚至粗暴，“灭杀”了女儿多少的天真。对自己曾经没学的，甚至是现在的偏好，舞蹈、琵琶、书法、英语、奥数......认为女儿都应该学，林林总总课程填满和强压她的童年。每周休息的两天，只有半天在家还得写作业，更别提平常了。在女儿的日记里记录着“妈妈是机器人”“暴力妈妈”。我忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为她样样都不应该落后，我希望她有出乎意料的进步，却不能容忍她有任何的退步。是的，我在潜意识里把自己对生活的期许都加在了女儿身上，希望她强大，希望她优秀，却忘记了她才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待。

我终于合上了《孩子，你慢慢来》这本书，这本有太多的内涵且让我久久不能平静的好书!仿佛与龙应台共同温习了一遍做母亲的感受。一