孔子游春读后感

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这学期，我在语文课本中学到一篇* ，这篇*叫《孔子游春》。这篇课文使我对孔子有了更多的了解。

孔子是中国古代的思想家、政治家、教育家和儒学奠基人。也带着学生不在课堂上课而是以大自然为他的课堂，也不用课本，一切自然景色和事物都成了他教学生们的最好课本。这篇文章讲述了孔子带**去泗水的故事。

故事的内容是孔子一直看着泗水河的的水，**们就问他在看什么，孔子说他在看水，还借水说出许多道理，说水是真君子。

**们明白了孔子的用意，还佩服孔子能从司空见惯的水中悟出这么深奥的道理。孔子想让**像水一样成为真正的绅士。过了一会儿，孔子向**人们询问了他们的野心，所有人都说他们落后了，问他们是什么。 孔子回答：

“老者安之，少者怀之，朋友信之。”这段话意思是说所有人在晚年能够安享幸福，朋友之间都能信任，年轻的**们都能够怀有远大的理想。

孔子的话都让我体会到了深刻的含义，他真是一个充满智慧、胸怀宽广、热爱世界的人。读了这篇课文，让我意味深长，孔子是古代的圣人，他没有高科技还能把学生教得这么好，我真是对他佩服的五体投地。

最近，我们学习了一篇课文——《孔子游春》。这篇课文讲了孔子带着弟子们去游赏春景，借水来说真君子，谈志向。

孔子是个善施教化的人。孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地对弟子们说着水的品质，告诫弟子们要做一个像水一样的真君子。我从孔子说的那句“仁者乐山，智者乐水”中就能看出。

孔子还是个平等待人的君子。孔子有一个弟子，这人既没钱又没有地位。他去拜了很多名师，但却没有人收他，都是因为他太穷了。但孔子见到了，他却立马答应。有一次，孔子要过河，但却没有船，弟子们喊破了噪子，都没有叫来船夫，结果他却喊了一声：“船夫”！便立马有船来了。后来，人们更把这个故事归成一个成语：有教无类。

孔子还是一个谦虚的人。这天，孔子来到湖边，看见有两个小孩，原来他们在辩日。一个人说：“太阳应该是早上离我们远，下午离我们近，不信的话你自己试试，早上的时候太阳离我们远就不热；而下午太阳离我们近，就相对来说气温

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孔乙己深受封建科举制度之苦。首先，封建科举制度毒害了他的思想，使他产生“万般皆下品，唯有读书高”的错误认识，以致鄙视劳动，几乎丧失了生活能力。其次，封建科举制度摧残了他的ròutǐ。孔乙己只因偷了丁举人家的东西，就被打断腿，进而完全丧失生活能力。由此可见，封建科举制度是造成孔乙己悲剧的直接原因。

但如果把孔乙己悲剧形成的原因完全归罪于不健全的封建科举制度，我认为是错误的，或者至少说是不全面的。如果说封建科举制度使孔乙己完全丧失生活能力，那么残酷的社会世态则直接把孔乙己推进死亡的深渊。试想，孔乙己在完全丧失劳动能力之后，如果人与人之间还有关爱的话，有些人家就有可能收留孔乙己，如果这样，孔乙己就可以在人们的怜悯接济中度过余生。或者退一步想，即使没人收留孔乙己，孔乙己也完全可能沿街乞讨而生存下来。但是，事实却恰恰相反，孔乙己只是冷酷社会里人们茶余饭后的笑料，他的伤疤人人都可以揭，就连小孩也不把他放在眼里。在这样一个社会里，可以说，等待孔乙己的只能也只有一个归宿，那就是死亡。

黑暗的社会世态是造成孔乙己悲剧的根源所在，但这只是在旧社会。我想，如果孔乙己生活在我们现在这个充满关爱、人人平等的社会主义大家庭里，孔乙己的悲剧是可以避免的，他也许会坐在轮椅上，“走”在林间小道上，用微笑面对着一切……这篇文章是看了好几遍了，这印象却是不可磨灭的。

一位衣脏不洗，满口“之乎者也”的酒鬼—孔乙己，就是这篇小说的主人公。在鲁迅先生的笔下，其形象被表现得淋漓尽致。

他身无分文，却长衫终日，这是要面子，还是自欺欺人，是地位低下，还是自命清高。

他在人们的讽笑中度过了那昏暗的时光。

在人们的眼中，他是一个可悲、可笑、可怜、可气、可有、可无的人。

作为当代中学生，一名青少年，应该从这里去吸取教训，不能碌碌无为而终生，更不可见他人之不幸，而成自己的乐活。孔乙己被科举制而迫害，成为当时社会的牺牲品。在现在这个社会中，中学生正是最容易接受那些新事物的时候，而社会却又如此的复杂。中学生—稚气未脱而又渴望长大。在这个社会中，更得有一双

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我读了《孔子的智慧》后，觉得他老人家虽然生活在一个动乱的年代，但始终有一种处乱不惊的心态，有一种纯粹理想的生活信念。我想，我们现在所处的社会也是一个转型期，充满嘈杂纷乱，我们能否在社会大潮中保留自己的理想生活，实在是一个很大的挑战。我从孔子的一些言论中获得了些许启发。

子曰：有朋自远方来，不亦悦乎！我们不清楚老人家在何种场合发出这种感慨的。但我想我们可以这样去理解，人的生活需要朋友，需要朋友间真挚的感情思想交流，这是生活快乐的源泉之一。反观现代社会，人越来越多，各种交通通讯越来越方便，但人心距离似乎越来越远，我们不敢真诚地与他人交流，我们也始终对他人的言行抱有戒备之心。在工作中，我们越来越强调团队合作，这需要人与人多交流；家庭中，各种矛盾琐事很多，我们也需要经常交流；即使退休生活，我们也需要情感交流；小孩子上幼儿园的主要目的也是培养集体生活，融入社会的锻炼。总之，无论何时，我们都需要真诚的交流，这是我们进化为社会人的内心要求，是天生的。

子曰：学而时习之，不亦乐乎！孔子作为一个伟大的教育家，我们通常会认为他说这话的意思是学习方法。我们换个角度，把它理解为我们生活的一方面，需要找点自己感兴趣的东西经常练习，这也是生活幸福的源泉之一。对学生而言，学习是主要的工作，我们要经常练习，不断提高，自然能感受到进步的喜悦；对普通员工而言，工作着就是快乐着，即使对多数人而言，工作充满重复单调，我们要经常学习，不断练习，如果是喜欢的工作，肯定能感受到成功的快乐；对退休的老年人，他们也需要找点喜欢的事情，学而时习之，有的继续发挥自己工作的特长，有的可以从事自己的业余爱好，有的可以享受家庭子孙的天伦，这当然能使得晚年生活充满快乐。即使整天宅在家里，如果要寻找快乐，还是得发现自己愿意去学而时习之的事情。我想，这是孔子对待工作的态度。

子曰：人不知己不愠，不亦君子乎！人人都有追求名利的权利，但超过一个度可能就麻烦了。尤其是现在功利的社会，我们如何看待名利，这是说着容易做起来很难的事情。我想，孔子的智慧体现在，他对生活的感悟，生活中有了

最深刻的读后感是什么样子的？读完作品一书后，大家都有不同的感受。写一篇读后感来表达自己的震撼就再好不过了，想要更好地了解“孔明读后感”励志的句子的编辑为您推荐这篇详细的解读文章，请记得收藏我们的网站随时了解我们的最新资讯和消息！

这次我读完了《红楼梦》，对于这部经典巨著，我的读后感不啻为一场心灵的震撼。在读书的过程中，我仿佛走进了一个充满生命力的世界，与书中的人物们共同经历了一段段动人的故事。

《红楼梦》以其细腻的情感描写以及鲜活的人物形象让我深深地被吸引。书中的每一个角色都有着丰满的内心世界，他们的情感纠葛和人生遭遇与我们现实生活中的人情世故如出一辙。阅读过程中，我不禁为他们的喜怒哀乐而动容，仿佛自己也置身其中。

其中，林黛玉给我留下了最深刻的印象。她是一个多愁善感、才情出众的女子。她的形象在书中展现出来，仿佛一个活生生的人物跃然纸上。她的故事充满了痛苦和悲伤，但她并不是一个消极的人物，她以自己的方式，选择了爱与追求真理，这让我对她产生了巨大的共鸣和敬佩。

读完《红楼梦》之后，我仿佛看到了生活的真实与虚幻并存。作品中的世界充满了喜怒哀乐，同时也反映了现实社会中的不少问题。作者以独特的笔法揭示了封建社会的黑暗面，启示人们要勇敢地面对现实，追求真理。

通过阅读这部作品，我也明白了人生苦短，要珍惜眼前的幸福与美好。书中的人物们都在纷纷逝去中，让我深刻地意识到人生的脆弱与短暂。我们要学会珍惜每一个当下，用心去体味生活的点点滴滴，才能真正理解作品中所传递的真谛。

总的来说，读完《红楼梦》给我带来了很多的思考与感悟。这部作品不仅是一部文学巨著，更是一本让人心灵颤动与触动内心深处的书籍。通过阅读，我意识到文学的奇妙之处，它可以让人从不同的角度思考问题，引发人们内心深处的共鸣。我很庆幸能够读到这样一本作品，它让我有了更加深刻的人生体验和思考。我会继续保持阅读的习惯，探索更多精彩的作品，期待每一次读书给我带来的震撼与感动。

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