快乐心理教案

在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，范文可以帮助我们自身的写作，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地为你收集整理“快乐音乐教案汇集”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

教学目标

1.通过聆听和演唱，感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。

si，借助听琴感受其音高。

3.能随音乐用手按课本上的图形谱划动或走步来体验音乐。

教学内容

聆听《加伏特舞曲》

聆听《霍拉舞曲》

表演《假如幸福的话拍拍手吧》

表演《哈里啰》

第一节课时：7－1

教学内容：

1.表演《假如幸福的话拍拍手吧》；

2.欣赏器乐曲《加伏特舞曲》

教学目标：1、通过乐曲的聆听，并能感受歌曲的特点。

教学重点难点：听辨、感受、体验

教学准备：电子琴、录音机

教学过程：

一、开始部分：

入座！

2、发生练习。

3、复习歌曲。

二、基本部分：

1、导入。

2、聆听表演《假如幸福的话拍拍手吧》组织学生聆听《假如幸福的话拍拍手吧》的同时选放有关表演《假如幸福的话拍拍手吧》的多媒体课件，引发学生的兴趣。

（1）提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给大家听。

（2）分声部读一读。

（3）分小组进行歌表演，看那一组表演的合适，唱歌的效果好。

编创与活动；si唱句的知识，教师可结合本课柯尔文手势、结合键盘弹奏音高，让学生感受、模唱，可结合歌曲学会后，让学生模唱歌谱的方法，找出歌中有几处la和si，使学生将对la和si的认识溶入音乐实践活动中。

si与自己学过的音随意编唱。

三、欣赏部分：器乐曲《加伏特舞曲》

第二节课时：7—2

教学内容：表演《哈里啰》管弦乐《霍拉舞曲》

教学目标：

1、通过聆听，表现出音乐的喜爱之情。

2、能够自编动作参与表演。

教学重点：聆听音乐，表现对小动物的喜爱。自编动作参与表演。

教学准备：录音机、电子琴

教学过程：

一、开始部分：

问好、入座！

2、复习歌曲。

二、基本部分：

1、聆听《哈里啰》完整地听乐曲两次

（1）听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的声音。

（2）听乐曲，分别学做动作表演。

2、聆听

（欢快的情绪。提示学生回答歌中表现的音乐形象听了这首歌后是愉快还是悲伤，并在课本上涂上颜色。

（2）复听歌曲随着歌曲录音用自编的动作表演。

三、欣赏部分：管弦乐《霍拉舞曲》

通过完整地聆听，感受歌曲的情绪、旋律，让学生

随着写作规范的不断完善，范文的用途越来越广，好的范文更具有参考意义，让我们来参考一些范文吧！小编现在推荐你阅读一下快乐书屋教案汇总，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

鲁迅（1881～1936）是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。 鲁迅的一生是战斗的一生，也是勤奋工作的一生。

从1907～1936年他所写的小说、杂文、散文、诗歌以及翻译、日记、书信等共800多万字，是我国现代文学中一笔巨大的宝贵的财富，也是极其宝贵的思想文化遗产。 《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。

1、大声自读；

2、指定学生朗读全文。

3、让学生思考以下问题：

文章的`题目是“从百草园到三味书屋”，请同学考虑文章从第几段到第几段写的是“百草园”的生活？第几段到第几段写的是“三味书屋”的生活？

课文第1至第9段写的是作者儿时在百草园中的生活；第10至第22段写的是作者儿时在三味书屋中的生活。

1、书写生字、生词；

2、熟读全文，并反复朗读课文第2自然段。

教学目标：

1.了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象

2.探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释

3.激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神

课时安排：

一课时

教学用具：

多媒体

教学流程：

一、情境创设

借助多媒体演出沙漠的风沙地貌，你想了解这些光怪陆离的沙漠奇观吗?你想探索他们的缘由吗?那么让我们一起跟随作者来体验

学生观看、激发学生探索科学奥秘的兴趣。

二、整体感知

1、课文中描述了沙漠里的哪些奇怪现象，你有怎样的感受?

2、教师巡视，参与讨论，并对学生回答作简评

3、初读课文，划出有关语句交流、讨论

4、作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚(运用课文中和生活中的知识来说明)

5、细读课文找出相关语句交流、讨论

6、师生共同探究，引导学生把文中现象说清楚，教师适时点拨、简评。

三、心智启发(教师根据学生实情做激励性评价)

1、么道理?

老师在正式上课之前需要提前准备好本学期的教学教案和课件，现在开始准备教案和课件也不迟。学生的反馈可以帮助老师做出更有效的课堂管理决策，你是否正在为教案和课件而苦恼呢？我们经过精选为大家推荐了一篇题为“大班快乐幼儿园教案”的好文，快把这个页面添加到你的收藏夹，方便以后再次查看！

大班优秀体育活动详案《快乐的游乐场》

活动目标：

1、尝试练习侧步行走，发展幼儿动作的协调性，及快速反应能力。

2、能合作摆放器械，积极、主动的参与游乐场游戏，体验运动的快乐。

活动准备：

1、幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。

2、纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。

活动过程：

一、师生共同来到活动场地。

师："现在我们一起来到了游乐场，让我们一起说：你开心、我开心，游乐场里最开心，耶！""那游乐场里有哪些游戏呢？"（幼儿回答：跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球）

请幼儿一起参与布置场地，听音乐开始游戏。

二、幼儿尝试练习侧步行走。

1.幼儿听信号"1、2、3"的游戏。

(1)请幼儿说说"1"怎样？"2"怎样？"3"呢，并说出游戏规则。

(2)幼儿正面向老师游戏1次。

(3)幼儿背对老师游戏1次。

2.幼儿模仿小动物听信号玩"1、2、3"的游戏。

师："我们还可以怎么来玩这个游戏？学什么小动物？"

(1)幼儿提议，模仿游戏一次。

(2)幼儿自选小动物，模仿游戏一次。

3.幼儿练习侧步行走。

师："请一个小朋友来做一做刚才你是学的小动物。"

(1)请模仿"螃蟹侧行"的幼儿示范动作，其他幼儿观察。

(2)大家尝试"螃蟹侧行"，体验动作。

(3)师生共同讨论"侧步行走"的动作要领。

(4)幼儿再次尝试体验动作。

(5)集体游戏："螃蟹1、2、3"。

三、师幼共同玩太阳气球伞的游戏。

1.出示气球伞

师：游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞，小螃蟹们快来，我们一起和气球伞做游戏好吗？（邀请客人老师共同参加活动）

2.小螃蟹和太阳气球伞做游戏

（1）爬到气球伞上

（2）让气球伞转起来

（3）钻进气球伞里

（4）再次把气球伞转起来

（5）卷起气球伞带回家

四、结束

教学资料参考范本

撰写人部门

时间大班健康活动教案：让自己高兴，希望对幼儿学习有所帮助。

设计意图：

快乐、愤怒、悲伤、幸福的恋人都有，但幸福作为一种积极

亲爱的老师，您就像那春天的细雨，滋润着我们的心田。老师是教给了我们丰富的知识，让我们变得我们更加聪慧。老师忘不了您的善意责备，忘不了您的无私奉献。教师节到了，祝老师教师节快乐，永保青春。您在寻找教师节祝福语吗？励志的句子小编为大家呈上收集和整理的教师节快乐文案， 不妨参考一下。希望你喜欢！

1、一生何求？桃李遍天下。短信传情，师恩永在我心。一生何求？桃李遍天下。祝您教师节快乐！

2、用温暖渲染这个伟大节日，因为，老师您辛苦了！教师节到，祝您永远年轻，幸福安康！

3、老师，上学的时候我"讨厌"你，现在我想念你。老师，上学的时候我"讨厌"你，现在我想念你！祝您教师节快乐！

4、老师，在这个芳香四溢的校园之中，您像一位辛勤的园丁，总是在我们最干渴的时刻，给予我们甘甜的雨露，使我们得到滋润，使我们更加健康地成长。祝您教师节快乐！

5、老师，快毕业了！如果您的孩子落到我的手里，我会让他知道您是怎样"教育"我们的！祝您教师节快乐！

6、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！祝您教师节快乐！

7、老师，今天是教师节，祝您教师节快乐!

8、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！祝您教师节快乐！

9、教师有甚么要我们帮您办的任务吗？有的话快说吧，万万别虚心哟，实在这对我们来说是一种抚慰呢，真的！祝您教师节快乐！

10、愿您在这只属于您的日子里能幸福地享受一下轻松，弥补您这一年的辛劳。 摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的阳光。送给你，亲爱的老师！祝您教师节快乐！

11、无知的学生，会被老师淘汰；黑板上是斑驳的，有橡皮擦就会擦掉；练习本上的错误，有改正液就会改正；你的烦恼，有我为你开车！祝您教师节快乐！

12、老师，9月10日是教师节，我太多功课没有准备什么礼物给你，不过我已经给你的神州行充值一百元，你有时间就跟我通电话不要怕电话费多了，祝教师节快乐!

13、亲爱的老师们，三年来，是您带领我在知识的海洋中遨游；是您指引我放飞理想，愿您青春永在，把更多的知识播撒给学生们。祝您教师节快乐！

14、老师，你就是我们的第2个妈妈，我们爱你老师。祝您教师节快乐！

15、老师、谢谢！老师、衷心的节日快乐！祝你永远年轻幸福！

16、教师在校园时您管得那末严，以是我对您只能投之以逃。结业了