老古董作文

写作是每个学生必须面对的挑战之一，通过写作我们可以表达对某个问题的多样而复杂的观点。成就一篇好文章需要我们付出用心的努力。这些关于“老古董作文”的建议是我们从网络上搜集整理的，希望能对您在工作中面对的问题有所帮助！

“今天白爷爷又教训我了！因为我没和小学的校长打招呼！可是我压根不记得那个校长了，叫我怎么跟他打招呼嘛！气死我了，白爷爷真是个老古董，总是认死理！”我使劲的嚼着米饭，气愤填膺地向家人控诉白爷爷。妈妈夹了一块红烧肉盛在我碗里，摸了摸我的头，“诶，可不能这么说白爷爷。白爷爷啊，是个令人尊敬爱戴的人呢。”

白爷爷前阵子才过完八十大寿，身子却不见苍老，老当益壮这四个字用来形容他最合适不过了。用竹条教训我起来也是虎虎生风，倒是一点不见老人的样子。白爷爷这个老古董，最见不得我们这些小辈们不尊师重道，孝敬父母。每次都要被他好一顿说教。孩提时代我也是个熊孩子，不满老师们的管教，又不敢公然顶撞老师，只好和几个小伙伴在背地里说些老师的坏话。“你们几个说什么呢！熊孩子！”遭了，被白爷爷听见了。“老师管束你们是为了你们好，无规矩不成方圆。教你们知识，又教你们做人，你们得尊敬老师，而不是说老师的坏话！古时候，师命如天，哪有不尊师重道的人。若是有，那也是要被抓去浸猪笼的......总之，你们几个，去给老师道歉去！”几个无法无天的小魔头在脾气更暴的白爷爷手里服服帖帖不敢造次。我们几个被白爷爷押着给老师道了歉，可心里还是充满了不服气。白爷爷见状，又“赏”了我们几个“栗子”，疼死了！

“别不服气！这都是古人传下来的好品质，而现在你们就要学习传承这种精神！不要总是觉得无所谓！要感恩老师，知不知道?”“知道了，白爷爷。”几个熊娃欲哭无泪。

可白爷爷还不止这些古板的地方呢！他仿佛把中华上下五千年的品质都研究了个透彻。白爷爷可不光只是说说而已，他自己也是这样古板地坚持着。白爷爷对所有人都是和蔼可亲，笑容满满的样子。邻里间谁家有个小困难什么的，白爷爷都是第一时间伸出援手。他总是说:“古代那会啊，邻里间都亲得像亲人一般，对亲人就该好！”

有一回啊，白爷爷可着实吓着我了。早晨七八点钟，太阳暖洋洋的照着。我和白爷爷一起去早市吃早餐。三路公交车缓缓的驶来，我牵着白爷爷的手心情大好的走上公交车。“我的手机不见了！”突然有个女生尖叫了起来，东找找西翻翻急得满头大汗。“你手机号码是多少，我打

在写作文时需要注意哪些？写作文是一个有效的方式，可以促进思想之间的交流和理解。作文能够展示出我们内心深处的想法和感受。为了写好一篇文章，我们需要用心对待。为了满足您的实际需求，我们特意编辑了“老古董作文”，我相信这对您会有益处！

在我家的阳台上，有一台脚踏式缝纫机。它可是我家的老古董，年龄比我爸爸的年龄还大。这台上海缝纫机一厂生产的飞人牌缝纫机，已经使用了四十多年了，至今还能正常工作。

翻开它已经泛黄的说明书，我就感到一股浓厚的历史沧桑的气息。里面的文字竟然全部是繁体字，我只能看懂一小部分，剩下的还要靠妈妈的翻译。

缝纫机是长方形的，有一米多高，它由机头、机架、台板这三部分组成。黝黑发亮的机头，像一位意气风发的大将军昂首挺胸，时刻准备去冲锋陷阵。机架是铁制的，有非常漂亮的镂空花纹。缝纫机不使用的时候，机头可以收到台板的大肚子里，这样可以节省空间。奶奶说：“你爸爸小时候还能在缝纫机的台板上写作业呢!”真是一物多用了。

它是怎么工作的呢?要先穿针引线，然后双脚上下踩动机架上的脚踏板，再用一只手转动机头的上轮，缝纫机就“咔嗒咔嗒”唱着歌欢快地工作了。踩着它奶奶做出了爸爸的衣服、我的衣服，现在还在做小表弟的衣服。

虽然当今社会现代化程度越来越高，但是这台老古董还在发挥作用，而且里面还饱含着家人美好的回忆。

我家有一枚铜钱，它像个“袖珍”麦饼，中间有一个小方块，后面有一条小蛇，旁边有个像似甲骨文的字，正面刻着四个大字：“雍正通宝”。

听妈妈说这是奶奶翻建房子整理东西时找到的，那时我还没有出生呢。当我出生时，奶奶得了重病不幸去世了。

我上幼儿园的时候，经常把它拿出来玩。邻居和我一起玩滚铜钱，常常是我赢，这枚铜钱似乎和法宝一样，会听我的话。

每当考试有一题不会做时我就拿出铜钱，这时总会奇迹般地想出这题的解题思路了；当我要上舞台表演的时候，我很紧张，只要一拿出铜钱，心就放松下来了。

当我每次拿起这枚铜钱的时候，都会幻想起去世的奶奶，这枚铜钱陪我度过了多多少少个多么难忘的日子啊！直到现在，它还在我的书包里，因为它消除了我每天的烦恼，是我珍藏的一个“宝贝”。不用说，我是多么喜欢这枚铜钱了。

这就是我们家的老古董！

我家有一件儿古董，晚清民间的青花瓷小壶。我不知道这个小壶是如何落户我太姥姥的姥姥家的，小壶到了我太姥姥的

别董大

作者：高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

注释：

1、董大：唐玄宗时着名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称董大。 2、曛：昏暗。 3、君：指的是董大。

赏析：

这是一首送别，送别的对象是着名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道：七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。）。但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。

前两句千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。

后两句莫愁前路无知已，天下谁人不识君，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

别董大

朝代：唐代

作者：高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。

丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。

注释：

1、董大：唐玄宗时着名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称董大。

2、曛：昏暗。

3、君：指的是董大。

4、黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。

5、谁人：哪个人。君：你，这里指董大。

6、翮（h）：鸟的羽翼。飘飖（yo）：飘动。六翮飘飖，比喻四处奔波而无结果。

7、京洛：长安和洛阳 创作背景： 公元747年（唐玄宗天宝六年）春天，吏部尚书房琯被贬出朝，门客董庭兰也离开长安。是年冬，与高适会于睢阳（故址在今河南省商丘县南），高适写了《别董大二首》。

赏析：

这是一首送别，送别的对象是着名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道：七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。）。但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。

前两句千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。

后两句莫愁前路无知已，天下谁人不识君，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。 赏析二：

在唐人赠别诗篇中，那些凄清缠绵、低徊留连的作品，固然感人至深，但另外一种慷慨悲歌、出自肺腑的诗作，却又以它的真诚情谊，坚强信念，为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。高适的《别董大二首》便是后一种风格的佳篇。

这两首送别诗作于公元747年（天宝六年），当时高适在睢阳，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道：七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次