粮食活动总结报告

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为响应上级号召，旧州镇中心校特号召各中小学举行"节约粮食，从我做起"一系列的活动，旨在培养学生们节约粮食的理念，从而养成爱节约、不浪费的生活习惯。让学生们真正体会“俭以养德”的真谛！

活动一：自制手抄报

同学们精心设计，用心绘制的一张张手抄报，图文并茂。中华民族自古传承下来的这一美德，得到了直观地展示，易懂易学。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是这一美德教育最好的启蒙。

活动二：自创文章

同学们拿起手中的笔，把自己的亲身感受付诸于笔尖，字字入情，句句入理，让真情真理流淌在字里行间。“由俭入奢易，由奢入俭难。”“节约光荣，浪费可耻。”谁在平日节衣缩食，在贫困时就容易度过难关；谁在富贵时豪华奢侈，在贫穷时就会死于饥寒。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？文章中的句句箴言，鞭辟入里地道出了一个朴素而真实的道理，对我们每个人都是一种警醒和召示！

活动三：各班召开主题班会

为了让同学们认识到节约粮食的重要性， 各班级结合自身特点开展形式多样的主题班会活动，通过列举同学们学习、生活中的浪费现象，交流讨论改掉坏习惯的金点子、小妙招。同学们还分享了名人名家的勤俭故事，认识到勤俭节约的重要性，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。全体师生争做“光盘行动”的践行者、坚守者和传播者。光盘行动，从我做起，从现在做起。在校园餐厅里，一个个“光盘”亮起来了，大家自豪的向镜头亮起光盘，彰显着自己“节约粮食”的决心。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的，每一粒粮食都是他们的心血。粮食跟水一样，是我们的生命之源，是我们工作和学习的动力之源。珍爱粮食，节约粮食，从身边的一点一滴做起，从身边的小事做起！

农作物的品种在日益减少，人口却在不断地增长，面对爆炸性的人口，全世界粮食供应正变得日益脆弱，遭受饥饿的人也在增多，减少饥饿是世界面临的问题。幼儿园应开展各类活动让从而提高幼儿园小朋友对世界粮食日的认识，让孩子感受到周围人

如今，我们已身处信息爆炸的时代，经常能在各个地方看到一些句子，根据不同心境句子有不同的类别，有哪些句子触动了你的心？为此，你可能需要看看“节约粮食活动总结模板”，希望对大家有所帮助。

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校号召全校师生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，学校举行以“节约粮食、反对浪费”为主题的专题教育系列活动。

一、明确责任、强化监督。

学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。

二、抓好教育、营造氛围。

1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、led显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。

3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。

4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

三、开展活动、落实行动。

1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。

2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。以主题班会观摩课的形式让“节约粮食”的观念更加深入师生的心中。

4、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。

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节约粮食主题班会活动总结

一、活动背景及目的

近年来，全球粮食问题日益凸显，粮食资源的紧缺和浪费现象呈现严重态势。为了引发同学们对粮食节约的重视，培养他们在日常生活中养成节约粮食的好习惯，学校组织了一次以“节约粮食”为主题的班会活动。通过这次活动，希望增强同学们的社会责任感和承担意识，树立节约从我做起的意识。

二、活动策划与准备

为了保证此次班会活动的顺利进行，我们提前制定了详细的活动策划方案。首先，确定班会活动日期、时间和地点，并通知全体同学及家长。其次，收集了相关主题的视频、图片、文章等资料，用以展示粮食浪费的现象和给予同学们的启发。最后，组织同学们开展相关宣传活动，包括制作宣传海报、宣传口号等，以此激发同学们的兴趣和参与度。

三、活动过程

1. 班会主持人首先进行了简洁明了的开场白，介绍了此次班会主题及目的，提醒同学们要认真对待本次活动。

2. 进行精心筹备的ppt播放，包括粮食浪费的现象、对社会和个人所带来的危害，以及如何从自身做起节约粮食等主题。同学们通过多样化的形式感受到了粮食浪费问题的严重性，并对粮食节约的重要性有了更加深刻的认识。

3. 开展互动环节，通过小组讨论、问题互答等方式，深入探讨粮食浪费现象的原因，及个人身边存在的浪费粮食的行为。同学们积极参与讨论，互相启发，共同探寻解决粮食浪费问题的途径。

4. 进行主题班会扩展活动，包括观看纪录片、模拟浪费粮食的实际行动，以及邀请特邀嘉宾进行粮食节约的经验分享等。这些活动的设置，使同学们在参与的过程中更加深入地理解和认知了节约粮食的重要性。

5. 针对此次班会活动的主题，组织同学们进行个人心得体会的撰写，并在下次班会分享交流。这样不仅可以巩固他们对班会内容的认知，也可以拉近同学们之间的距离，促进班级的团结和凝聚力。

四、活动效果评估

此次班会活动取得了较好的效果。一方面，同学们对粮食浪费问题有了更加清晰和深刻的认识，树立了节约粮食的意识，并主动在日常生活中改正了浪费粮食的不良习惯。另一方面，在参与活动的过程中，同学们之间互相交流，增进了彼此的了解与合作。同时，通过摒弃

关于“粮食报告”，笔者耐心撰写了一份详细介绍，并恳请您收藏本文。归纳起来，成功通常并非轻而易举，探索过程必不可少。在生活中，报告具有重要作用，我们常常需要协写报告，以此提出对未来工作的建议。

《粮食流通管理条例》已施行两年多，粮食依法监管工作取得了可喜成绩，积累了一些成功经验，摸索了一些有效办法，逐步规范了粮食流通市场。但就整体而言还存在不少薄弱环节，主要表现在“五不”，即:机构建设不健全，人员编制不落实，监管经费不保障，监管工具不具备，监管程序不规范。其原因是多方面的:上级重视，下级不重视;粮食系统内重视，社会上不重视;粮食行政管理部门重视，粮食企业不重视，导致了粮食依法监管工作难以开展，甚至缺位。因此，笔者就如何加强粮食依法监管工作谈几点建议:

一、正确处理知与行的关系，要在行上下功夫。所谓知就是认识，行就是工作落实。目前，对依法监管粮食的认识已基本形成共识，问题的关键是抓工作落实。从我们了解的情况来看，许多单位在开展监督检查工作时精力投入不多，工作力度不大，措施不得力，造成了粮食依法监管工作在社会上不被完全认可的被动局面。如何解决工作落实问题，笔者认为，必须做到“三到位”，即:工作责任心到位，工作措施到位，工作精力到位。要把粮食工作当成事业来干，要象抓粮食企业经济效益那样想办法抓好监督检查工作，要象抓粮改那样舍得花力气抓好监督检查工作，尤其是各级粮食行政管理部门主要负责人要把监督检查工作当作“一把手工程”来抓。当作执政兴粮的第一要务来抓，工作上要有韧劲、磨劲，舍得花精力解决粮食监督检查工作中的大事，如机构建设、人员和经费落实等，只有这样粮食依法监管工作才能上台阶，才能向纵深发展，才能全面推进。

二、正确处理政企关系，要在履行职能上下功夫。通过调查，有三种现象值得深思:一是产权制度改革后，新组建的粮食购销企业因国有资产所占的比例较大，绝大多数市县粮食局与国有粮食购销企业没有真正分开，许多局领导兼任企业法人，在开展粮食督查时，有意、无意之间就把国有粮食企业当成自己的，不同程度的存在一种袒护心理;二是有些县区在开展监督检查时，把目光往往只盯在个体或民营粮食购销企业，存在着查外不查内现象;三是粮食市场放开后，社会上其它成分的粮食企业创办人大多数是原粮食系统的职工，在熟人熟事面前，监督检查工作也只能走走过场，难以拉开情面较真。造成这三种现象的根本