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柳公权读后感

柳公权读后感

  • 柳林风声读后感范文六篇

    伴随着社会的发展,我会运用到各种各样的范文,不同的文章可以用在不同的场合,值得参考的范文有哪些?由此,有请你读一下以下的“柳林风声读后感范文六篇”,请阅读后分享你的朋友!

    柳林风声读后感 篇1

    《柳林风声》这本书听上去就很有意思了,看一看那更是爱不离手了。它主要讲述了一个关于柳林中一群小动物的有趣故事。

    细细体会过《柳林风声》这本书之后,我发现作者他是在启示我们人生哲理,借由这些小动物们来比喻人们;告诉我们要善待朋友,珍惜,和帮助朋友们的道理;还暗示我们要做一个热心肠的人。你看,一只粗心而乐于助人的鼹鼠;一只细心而平易近人的老鼠;一只心地善良的冷酷老獾;还有后来改过自新、彬彬有礼的蟾蜍先生。这些都是我们成长道路上要去学习的。

    一个友谊个故事,我也被动物之间的友谊所感动。当蟾蜍遇到麻烦时,他的朋友们伸出手来帮助他,鼓励他。让我领悟到朋友之间的友情是多么的重要。

    无论对我们是非常重要和珍贵的朋友,还是对一些需要我们帮助的人,我们都应该尽力帮助和珍惜他们,种植真诚,收获幸福。这可是真理也。

    《柳林风声》这本书读完以后,给了我许多启示。小动物经历了种种困难,但从未分开,一起克服困难。更何况是我们呢?

    以后无论在什么样的环境下,都要保持勤劳、善良和助人为乐的精神。珍惜身边的朋友!

    柳林风声读后感 篇2

    ——暑假读一本好书

    阅读经典可以让我们浮躁的心沉静下来,会给我们的生命罩上诗意的光辉,使我们的生命拥有一股温暖向上的力量。读经典能让我们认识到什么是美,什么是爱,什么是善

    作者肯尼斯·格雷厄姆虽然童年很不幸,但是他写的《柳林风声》的基调却是甜美的,温暖的,就像和煦的阳光照进每一个读者的心里,让你怦然心动,让你体验幸福的味道。

    当我读到在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生温暖舒适的家里,钻进带着香肥皂味的被窝里,甜蜜地酣睡时,我真为他们感到幸福;当我看到两个饥饿的刺猬在獾先生家喝热荞麦粥时,我也为他们高兴;当我读到癞**先生跳上獾先生那辆豪华汽车,“轰隆”一声发动引擎,扬长而去的那一刻,我真为他感到高兴……

    獾先生是柳林中最有爱心、最善良的人。他能给别人幸福。他用温暖的爱温暖着柳林里的每一位居民。读了这本书,我意识到什么是美,什么是爱,什么是善

    《柳林风声》读后感

    赵若涵暑假里我读了《柳林风声》这本书,书中描写了有许多可爱、奇妙的小动物,他们之间发生的奇妙故事让我感受颇

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  • 柳林风声读后感系列10篇

    阅读是一项高雅的素质,能够雕塑人的灵魂,提升人的思考能力。通过阅读作家的作品,我们可以获得许多见解和经验。在读后感中,需要突出作者刻画人物和营造氛围的独特技巧。现在,我们特别为您准备了标题为“柳林风声读后感”的文章,绝对能满足您的需求。如果您对这个话题感兴趣,请继续关注本站!

    柳林风声读后感 篇1

    《柳林风声》是一本童话书,它富有的强大吸引力吸引着我。

    《柳林风声》是英国肯尼思、格雷厄姆写的。这本是他信中写给儿子看的故事,后来这就成了《柳林风声》的蓝本。它的来历独具一格,这便更加吸引了我。

    刚开始,作者就向我们介绍了活泼可爱的鼹鼠。老兔子告诉他通过私人道路得交六便士时,傲慢的鼹鼠才不把他放在眼里,一骨碌溜走了,还逗弄别的兔子。下面出场的就是河鼠了。鼹鼠在兔子那闹够后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼹鼠。日后,又分别碰到了獾、蟾蜍,并结为好友,互相帮助。 读了这个特别的故事,我很钦佩它们四个动物团结,它们之间发生的都是奇奇怪怪的事,特别是那个爱好新见物品的蟾蜍,不知为此犯过多少错,给我留下了一个特别深刻的印象。鼹鼠是个淳朴的小动物,虽然穷,但他和蟾蜍同样是一个“快乐的单身汉”。

    蟾蜍的蟾宫被黄鼠狼和白霸占时,它们抓准时机向这些霸占蟾宫的动物们发起猛烈进攻,夺回了蟾宫。在这里,它们团结一致,成功击败了霸占者们。读到这里,我也为它们的成功喝彩。

    《柳林风声》是一本别具一格的童话,希望你也可以看一看。

    柳林风声读后感 篇2

    《柳林风声》是英国作家肯尼斯格雷厄姆创作的童话,发表于1908年。这本书是以动物为主角的童话,书中塑造了几个可爱的动物形象:热情好客的水鼠,胆小却又爱冒险的鼹鼠,爱说大话的蛤蟆……

    初拿到这本书,我便爱上了,迫不及待地读起来。读完,我的脑海里呈现出了这样的画面:鼹鼠与居住在河岸洞穴中的水鼠一见如故,成为了好朋友,两人一起坐船观景;鼹鼠在一个飘雪的冬日下午独自进入子森林,结果在林中迷了路;蛤蟆偷开子一辆停在客店院子里的新车,结果被判长达20的监禁……每一个场景都使我回味无穷。同时这本书也让明白了许多宝贵的道理。

    鼹鼠的机智宽容,水鼠的细心稳重,蛤蟆知错就改和獾的侠义十足都是我们学习的榜样。但他们身上的缺点,也值得我们反思。

    我们是否与蛤蟆一样虚荣?蛤蟆为了汽车花了一大笔钱,而他本身并不是富翁,它也没有通过自己的努力去获得自己想要的。

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  • 柳家大院读后感热门13篇

    这篇书籍通过最引人深思的故事来教育读者。读完之后,我们可以总结出一些思考的成果,为此,励志的句子特意准备了一篇关于“柳家大院读后感”的文章,感谢您的阅读!

    柳家大院读后感【篇1】

    老舍先生出生于城市贫民家庭,童年时代是在北京胡同里的大杂院度过的,大杂院的人和事在他幼小的心灵里留下了深刻的印象。《柳家大院》讲述的就是北京大杂院的故事,熟悉的素材与背景显然是这篇小说取得成功的关键因素。故事的讲述者“我”是个在街上摆卦摊的算命先生,老伴已经去世,与拉洋车的儿子相依为命,“住着柳家大院的一间北房(租的)”。悬梁自尽的小媳妇所在的王家共有四口人,住两间房(也是租的),公公老王“给一家洋人当花匠”,还认得几个字。丈夫小王是个石匠。

    小姑子二妞由老王服务的那个洋人“供给着在一个学校念书”,自居女学生。因为“娘家使了一百块的彩礼”,王家“爷儿俩大概再有一年也还不清这笔亏空”,“所以老拿小媳妇出气”。老王是“一天到晚对儿媳妇挑鼻子弄眼睛”。二妞“和她爸爸一样讨人嫌”,给她嫂子小鞋穿,乱造谣言给嫂子使坏”。小王虽然不像爸爸、妹妹那样恶毒,但受到爸爸、妹妹挑唆后还是经常狠狠地殴打小媳妇。并且,“一打,他可就忘了他的胳臂本是砸石头的”。小媳妇“没有一天得着好气,有的时候还吃不饱”,最后在不堪忍受、万念俱灰的情况下选择自杀,结束了自己年仅十七岁的生命。

    小说中给我印象最深的人物是二妞。她是小媳妇之死的罪魁祸首。是她不忿于嫂子的“脸上居然有点象要笑得意思”,要惩治嫂子,先踹了嫂子一脚,导致小媳妇手中正端着的饭锅出了手,掉在地上,锅里的米粥泼了一地。然后二妞马上恶人先告状:“爸,瞧她把饭全洒在地上啦!”在一个贫穷之家,“糟蹋粮食”几乎是不可饶恕的罪过。所以“小王的脸当时就涨紫了,过来揪住小媳妇的头发,拉倒在地。小媳妇没出一声,就人事不知了”。第二天小媳妇就上吊自杀了。

    我对二妞这个人物的印象,就是一个词就是尖刻,否则很难解释她为什么要千方百计陷害嫂子。但老舍先生对此显然并不满足,他特意在小说中设计了一出二妞与张二嫂吵架的情节,对二妞这个人物作了更为严厉的批判。当时小媳妇被打之后躺在床上,邻居张二嫂“动了善心”,过来看看小媳妇,安慰了她几句。这下子可得罪了二妞,她当即就与张二嫂吵了起来。不过她可不是张二嫂的对手,张二嫂一句“你这个丫头要不下窑子,我不姓张”就“把二妞骂闷过去了”。接着张二嫂骂

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  • 蒲柳人家读后感(汇总11篇)

    伴随着社会的发展,我们总是会需要用到许多范文,范文对我们的生活有着重要的意义,范文可以为我们提供各种参考,以下内容是小编特地整理的“蒲柳人家读后感(汇总11篇)”,我们后续还将不断提供这方面的内容。

    蒲柳人家读后感【篇1】

    何满子就不同了,他可是一丈青大娘的“心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。”对何满子的调皮她只能睁一只眼闭一只眼,对何满子是无限的疼爱。再加上何满子聪慧灵秀,脑瓜儿记性好,爱听故事,好问个字儿,老何家要出个真正大学问只有指望何满子,所以就算她很生气,她也舍不得打自己的宝贝孙子。

    这也表现出一丈青大娘虽然有威震八方、响彻四周的名气,但是也有溺爱孩子的小家子气,是一个搁在手里怕掉了,含在嘴里怕化了的宠爱孙子的老奶奶的形象。

    在《蒲柳人家》中,还有许许多多这样平凡而动人心弦的人和事。作者刘绍棠通过对生活的细致观察和深刻体验,借助超凡的想象力,用地地道道的北京方言,为我们描述了一幅又一幅具有浓浓的乡土气息的风情画卷,一个又一个活灵活现的人物形象和在温馨与冲突中都能体现出来的真挚而美好的亲情;当我们徜徉在故事中,不仅能感受到无穷的情趣,更能感受到朴素地质的风土人情。作者虽然没有用浓墨重彩和什么华丽的词藻,却能让读者深深地陷入之中而无法自拔,这也充分说明了作者有深厚的文学功底。

    《蒲柳人家》这部充满情趣的文学作品给我留下了深刻的印象。那生动的故事,鲜活的人物形象,就像一部部生活的教科书,引领我了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。如果你也想像我一样感悟出人生的快乐,那就一起读《蒲柳人家》吧!

    蒲柳人家读后感【篇2】

    备课——《蒲柳人家》读后感1500字:

    仔细读《蒲柳人家》这篇小说,发现小说充满了中国式的以善为美的主题,融古典诗歌意象与民间文学意象于一体,雅俗共赏,语言文白夹杂,活泼凝练。

    首先,小说是两派人物的对立斗争。一方是以何大学问和一丈青老大娘为核心的善的人物阵营,有望日莲、周檎、何满子、柳罐斗、云遮月,一方是以花鞋杜四和豆叶黄为核心的恶的阵营,主要有麻雷子。何大学问和一丈青老大娘是侠义精神的代表人物,勤劳善良,一身正气,好打抱不平。花鞋杜四和豆叶黄则是好吃懒做,欺压弱者,心术不正的代表人物。小说主要从两个方面来展现何大学问和一丈青老大娘的人物形象,一是对孙子何满子的疼爱,二是对孤苦女孩望日莲的营救。前者体现了农村老人的淳朴亲情观念,后者体现了两位

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