卖报小学作文

在人们越来越注重自身素养的今天，往往需要写报告。报告的情况必须属实，叙述的事实、引用的材料要准确无误，不夸大、不缩小、不虚构。我们在写报告的时候需要注意哪些呢？励志的句子小编经过慎选为大家推荐一篇题为“小学数学教学工作述职报告”的文章，请继续关注我们的网站以获取更多相关信息！

红坪中心小学一年级数学教学工作总结

王福清

这个学期，我负责一年级数学教学工作。除了家庭和学生在智力上的差异，我尝试根据学生的实际情况采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生全程参与学习。一定的效果。总结如下：

1．以课堂教学为核心：

1．备课。学期伊始，学习了《数学》课程标准、教材、教学参考，了解了本学期的教学内容。单元和全书的知识。思考学生如何学习，学生会出现什么困难，如何解决。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材准备中。充分理解后教的作用。学校练习和设计练习。

2.课堂。（1）创造各种情境，激发学生的思维。然后，让学生探索，动手、动口、动眼、动脑。根据教学重点和难点，选择学生的探究结果，学生比较、交流、讨论、掌握知识、发展能力。不同的坡度巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生总结所学的知识和方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与度很高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （二）及时审查。根据艾宾浩斯遗忘定律，新知识的遗忘会随着时间的推移而减慢。所以，我的做法是：新教的知识基本上是当天复习或者次日复习，以后再逐步延长复习时间。这个措施非常适合低年级学生遗忘快、不复习的特点。 （3）努力构建知识网络。一般组织一个板块，每个板块形成一个知识串；每个单元都组织和复习，形成一个知识链，整本书在一个学期内组织和复习。学生经历了教材从“薄”到“厚”再到“薄”的过程，在形成知识网络和学习方法的过程中，很容易产生学习迁移，为学生的创新和实践提供了可能。

3.批改作业。针对不同的练习错误，教师面对面，指出个性问题，集体改正常见问题。批改作业时，教师指出错题，错误不指出，让学生自己发现错误，增强学生的分析能力，学生改正后依然给满分，鼓励学生独立做作业，在激发上取得好成绩学习兴趣。分析实践中出现错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4.落后对后进生的不同要求。 y 注意降低教学难度，放慢坡度，让他们用自己的方法慢速学习。注意

写作能力是考试中衡量学生语言表达水平的关键维度，通过写作我们可以提升自己的写作表达能力。因此，我们不能放弃从小开始练习写作。在写作文的过程中，我们可能会感到非常困难，不知道如何找到合适的素材和词句。不过，不要担心，小编为大家搜罗了一些有关“学炒菜小学作文”的内容，希望能对写作有所帮助。

有一次，妈妈出去了，没人给我煮饭吃。怎么办呢？咦！老师不是说过，自己的事情自己做吗，不要让妈妈操心吗？好；今天，我就自学炒菜吧！妈妈是先把土豆切成片，把白菜切好，把花菜也切好。把一切都准备好了在开始做。而我却是先把土豆切成片，放入盘里。再把火打开，放一些油在锅里，一会儿，我见油在冒烟，我便把土豆倒下去炒。过了一会，我突然想到：我还没有切葱呢？于是，我马上切葱，洗都没有洗干净，等我把葱切完时，锅红的像火球一样。土豆成什么样了，我相信，不用我说，你们都知道土豆成什么样了吧！我赶紧把火关了，我又重新放油。我没开火，刚把油放下去，油就已经糊了。等我把菜做好以后。饭又糊了，像黑色的蚂蚱。还有一次，我想炒鸡蛋吃。我把油放在锅里，就把鸡蛋的外壳剥掉，放在锅里。哎呀！我想上厕所，我忙跑进厕所上厕所。完了以后，我再看看鸡蛋，这时的鸡蛋真让我哭笑不得。鸡蛋又圆又大，就像一个汉堡包，根本不是我想做的。通过这件事，我明白了：做什么事都要专心致志，不能三心二意。第2篇

哈哈，今天我就要当小厨师啦！想着我等一会就要当厨师了，我的心怦怦的跳着，妈妈妈妈，快教我西红柿炒鸡蛋啊！

现在我要开始做准备工作啦！我先洗西红柿，洗干净的西红柿红的发亮。我要开始第一步的准备工作了！打鸡蛋，圆圆的鸡蛋放在桌子上，啊！你可真调皮，滚来滚去的，桌子可不是你们的乐园，我小心翼翼的把鸡蛋拿住，可真怕把它捏碎了，啪，鸡蛋和蛋清连滚带爬的溜进了碗里，蛋清粘在我的手上，滑滑的，我赶紧把手洗赶紧。哈哈，我要搅鸡蛋啦！把鸡蛋里面放上盐，鸡蛋搅起来像旋风一样，真好玩，蛋清和蛋黄融合成了一体，变成了嫩黄色的。我要开始第二部的准备工作了！切西红柿，西红柿放在刀版上，拿上刀，一又一刀的切着西红柿，西红柿切好了，我的准备工作也算完成了。

我要开始炒菜了！第一步，打开煤气罐，啊！我的力气太小了，弄了半天，我生气了，一拧，拧开啦！我赶紧往锅里倒油，刺啦，刺啦，油开始冒小泡泡了，我第一次炒菜，还没见过泡泡呢！啪

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奶奶家有一只白色的小猫，它的毛光滑、柔软。头圆圆的，像个雪球似的。一对三角形耳朵竖在清秀玲珑的脸上。一双星星般的眼睛，一眨一眨的，十分机灵……粉红色的鼻子下长着一张会叫的小嘴，嘴一张，便露出几颗嫩白的小齿。一根根钢针般的胡须，傲傲地动着。一个胖乎乎的身体后面拽着一条细长的雪白尾巴。

一天晚上，我正在写作业，小猫轻巧地跳上桌来，把我的本子抓破了，我一气之下拍了它一巴掌，它便迅速地跑掉了。晚上，我翻来覆去睡不着，心想：它晚上会在哪里过夜？别人家？草垛里？树上……第二天，它回来了。我抚摸着它凉凉的毛说：”以后可别再这样了。“它也点了点头，还用小眼睛瞅了瞅我，多可爱呀！

小猫不但不恨我，还保护过我呢。有一次，我抱着它出去玩，正高兴时，突然从草丛中蹿出一条一尺多长的青蛇，我被吓得呆若木鸡。小猫却与蛇”搏斗“起来，经过一场惊心动魄的”搏斗“，蛇终于招架不住了，蹿进了洞穴，小猫也得意地坐在地上，咪咪地叫着。我一把抱住了它，还给了它饼干吃。

瞧，这真是一只讨人喜欢的小猫！

我奶奶家有一只小猫，这只猫其实并不是我们家的，而是一只走丢了的，被奶奶捡到带回了家，因为我们不知道它的名字，见它这么喜欢小河里的莲花，所以给它取名为“小莲花”。

它浑身长着洁白的毛，像裹了厚厚一层棉花；两只眼睛忽闪忽闪的，好像对什么都感到稀奇似的；鼻子一天到晚撅得老高，能挂一个酱油瓶子；两只耳朵大大的，像两片大树叶向下耷拉着；四条腿短胖短胖的，脚下还长着小肉垫，走起路来一点声音也没有；尾巴快要翘到天上了，一摇一摆的，有意思极了。

我家的小猫有一双明亮的大眼睛。一天里，小猫的眼睛有四种不同的形状，清晨是圆圆的、中午是一条直线、下午是椭圆形的、夜晚是又圆又大闪闪发光，就像一对绿宝石嵌在它的头上。

小莲花嘴很馋。每当我吃东西的时候，它就会跑过来冲我喵喵大叫，好像在说：“吃什么好东西呢？也不给我一点，真不够朋友。”而每当它叼到东西时就会立刻藏到沙发底下，生怕被别人抢走。

小莲花热情好客。每当有客人来访时，客人还在上楼梯，它已经迫不及待地跑下楼去，冲客人亲热的叫，好像在热情迎接客人。它对我更亲切，每当我去时，它一边

优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢？作文可以让我们更好地提高自己的语文素养，写作帮助我们思考和表达观点从而发现更多的交流和合作机会。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，本文将为您详细介绍““小偷”小学作文”相关信息，所有的建议仅供参考最终的决定需要您自己做出！

今天，我和妈妈一起去了菜市场买菜。到了12点左右， 妈妈才发现自己的钥匙放在了另一个包里—(没带钥匙)。发现之后才焦急的问我怎么办，我也没办法，只能顺其自然。我什么也没说，可是妈妈却提高音量，问我怎么办，我实在烦了没有办法了，我就说了一声，不知道，妈妈突然说一个办法，那就是翻窗进去。我听了之后不知道为什么自己有一点儿害怕警察了。

我猜应该是因为自己像小偷吧? 我们到了家的阳台下面，因为我们家住一楼，所以我们很容易可以上学。妈妈在仓库里找了一把小三角形梯子，她站上了这把小梯子，可是妈妈站上之后根本就上不去。所以我们又在仓库找了一把大梯子，这次换我上去。在我爬的时候一直看着地下，虽然我很害怕，但是我必须克服。就这样，我上来了，我踩着空调外机坐在了阳台的栏杆上。坐上去之后，屁股有点儿痛，所以就立刻下来了。就这样，我们进了“家门”。 这次是小偷式进“家门”，我佩服我自己。

曾经在电视、书刊上看到小偷偷东西的情景，可从来没有亲眼见到过。真想体验一下眼见为实的滋味。终于，在昨天下午我亲眼见识了这个小偷作案的全部过程。

那天，妈妈带我回家的路上，我高兴的哼着小曲儿。抬眼看见有个大姐姐，穿着一件青色的小袄，口袋很浅，沉甸甸的，显然里面有东西。再看她身旁一直有个人在追车子，刚开始，我以为那人是想坐到车子后座上。可是，我定情一看：这个车子后座是禁不的这个大人的，这一点使我第一个联想到——小偷！我正想对大姐姐喊叫，可转念一想：还是少管闲事为好，免得惹火烧身。不行，我是个红领巾少年，怎能不出来制止，还是先看看情况，再来个巧妙行事。于是我耐着性子继续观察，只见那小偷边跑边把手伸进了大姐姐右边的衣袋里。我忙给大姐姐传送眼神，可惜大姐姐专心致志骑车，哪会注意我的举动，小偷把一个黑色的钱包小心翼翼拿到半截时，那个大姐姐好像有所察觉，把手伸进了衣袋，老天，还好。我长长的叹了一口气，提到嗓子眼的心落下了。那小偷怎肯罢休，见右边没有得逞，又溜到左边，开始了第二次“英勇”的“冒险。

此时