满江红演讲稿

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亲爱的老师、同学们：

大家好！我是三二中队的xx，下面我为大家讲述吉鸿昌的故事。

吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有胆有谋，作战勇敢，他所率领的部队被称为国民革命军的“铁军”。吉鸿昌不愿替蒋介石打内战，他坚决抗日，尽力为工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息‘了，你让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务浑身发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“中国万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

我的故事讲完了，谢谢大家！

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大家好!

今天给大家说说新四军的由来和新四军历史。国民革命军陆军新编第四军，简称新四军，属于国民政府战斗序列，是由中国共产党领导的抗日武装、中国人民解放军前身之一。

1937年抗日战争爆发后，中国共产党与国民党谈判达成协议，于10月将在江南八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军。叶挺任军长，项英任副军长。

1941年1月，皖南事变爆发，新四军军部及所属皖南部队大部被俘、失散或牺牲，军长叶挺谈判时被扣，副军长项英遇害。国民政府宣布将国民革命军新编第四军番号即予撤销。

中国共产党对此针锋相对，宣布重建军部，任命陈毅为新四军代理军长，张云逸为副军长，刘少奇为政治委员。重建后的新四军根据中共中央的指示深入华中敌后，开展抗日游击战争，建立抗日根据地。

在8年抗日战争中，新四军抗击和牵制了16万日军，23万伪军，作战2.2万余次，其中对日伪军作战1.9万余次，歼日伪军31万余人;反顽自卫作战3千余次。新四军作战伤亡8.9万余人。新四军从最初的1万余人，发展到拥有主力21.5万余人。

1938年刚成立不久的新四军，军部由武汉迁至南昌，集中改编南方8省14个地区的红军游击队。军长叶挺和副军长项英指示设计新四军臂章。当时，八路军曾佩戴有抗敌两字的臂章。美术工作者吕蒙等人受此启发，提议新四军臂章上画上一个身背斗笠，左手持枪、右手指向前方的战士，并在左下角标明抗敌两字，以表明南方各省红军游击队改编为新四军开赴前线抗日的决心。此臂章得到叶挺等新四军指挥员的认可，成了最初的新四军臂章。

红军纳入国民革命军序列后，部队编制、机构设置、人员配备和服装、标志基本都与国民党军队相同，改换军服后，八路军、新四军都佩戴青天白日帽徽。

1939年春，新四军为了动员广大官兵贯彻执行中共中央关于抗日民族统一战线和新四军作战方针的指示，配合部队进行革命传统教育，鼓舞士气，军部首长动议创作一首新四军军歌。3月间，首先由陈毅写出歌词初稿《十年》，后经叶挺、项英、袁国平、周子昆、李一氓等集体修改定稿，于1939年6月发表在新四军的刊物上，署名为集体创作，陈毅执笔。由何士德谱曲后，这首歌就在新

刘克庄 满江红丁巳中秋 说与行云，且撋就、嫦娥今夕。俄变见、金蛇能紫，玉蟾能白。九万里风清黑眚，三千世界纯银色。想天寒、桂老已吹香，堪攀摘。

湘妃远，谁鸣瑟。桓伊去，谁横笛。叹素光如旧，朱颜非昔。老去欢悰无奈减，向来酒量常嫌窄。倩何人、天外挽冰轮，应留得。

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“我心中的好老师”演讲稿征文：

我心中的好老师

甘肃省民勤县第五中学七年级五班 曾德政

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

大家好 !

今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！

他，不是金光闪闪的太阳，但却能将温暖与希望撒给我们; 他，不是光彩夺目的明珠，却是我们理想路上的指路明灯。 他，不是闻名世界的伟人，却是我们的守护神。

他，就是我的好老师，我心中最好的老师，他，就是我的语文老师——蒋老师。

他作为人类灵魂工程师，默默地从事着这项伟大的工作，培养出了千万桃李，一代又一代地传递着人类的文明。他从不奢求什么，只希望我们的未来灿烂，为了我们，他选择了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献人生。我不会用诗一般的语言来赞美他，但我认为他无需装点，因为他在我心中是最完美的老师。

为师数年的他，虽人到中年，但无论走到哪，都洋溢这青春的活泼，他那沧桑的额头上仿佛刻满了无穷智慧，那慈祥的眼神中流露出对我们的爱。

他在教书这条路上走了几十年，他经过自己的努力当上了副校长，但他仍在教书。我们总是问他，为什么还要教学？他总是说：“因为每当我看到自己的学生，就会有一种自豪感，感到非

常快乐！”

他总是说，班主任不只是来批评或是教育你们的，而是来保护你们的，他还说自己就是一只老母鸡，保护着小鸡——我们。如果被人欺负了，就找他。

语文这方面他有独到的见解。他告诉我们:“读书，要跟上作者的脚步，读出中心。学习最重要的就是复习。在学习中，不要不懂装懂，不懂就要问。”上课时，他先让我们读课文，然后概括文章内容，还让我们在文中选五个词造句，提高我们的写作水平。他还让我们自己提3个问题，并解答。他采取不举手回答问题，这样那些不认真听课的同学也就认真起来。我们回答错误时，他绝不会骂我们而是笑眯眯地对那个同学说:“你可要努力了，下次不要再答错了。”即使我们犯了错误，他也不会责备我们，他总是和我们讲道理，告诉我们什么该做什么不该做。

他告诉我们一定要正确看待学校组织的活动：“我们参加活动是为了玩的开心，而不是得奖，只要我们开心，那就够了！”