美丽喇叭花作文

教师在讲授新课时，通常会准备教案和课件，但教案和课件要设计得很巧妙。良好的教案和课件设计将有助于提升教学质量和水平。特别为大家整理了“喇叭花课件”栏目，希望这篇文章对你有所帮助，可供参考收藏！

【设计意图】：

《喇叭花电话》是一个充满童趣与关爱的童话故事。它将喇叭花想像成电话，使小动物能彼此沟通、交流，简洁而调皮的语言、温馨而甜蜜的氛围能很好地调动幼儿的学习兴趣、引发幼儿的情感共鸣。活动以故事为媒介，通过看一看、猜一猜、玩一玩、说一说等不同的形式，引发幼儿的讲述热情，培养幼儿的观察与倾听习惯，在活动中不断丰富幼儿的词汇量，提升幼儿的语言表达能力。

【活动目标】：

1、在层层递进的分段学习中，理解故事内容，知道打电话是交朋友的一种好办法，感受和朋友交流的快乐。

2、在多形式的对话交流中，丰富相关词汇，养成良好的倾听习惯。

【活动准备】：

ppt、背景音乐等。

【活动过程】：

设 计 意 图

一、出示图片，导入故事

1、这是一棵什么样的树？

2、树上会住着谁？树底下住着谁？

导入部分用不同的方式引出故事中的角色，引导幼儿仔细观察、大胆猜测，较为清楚地表述自己的想法。

二、逐步学习，理解故事

1、根据故事情节发展，引导幼儿理解内容：

你有什么好办法可以帮助小老鼠和小鸟？

丰富词语：又大又圆，并请幼儿说一说有什么东西是又大又圆的？

丰富词语：弯弯曲曲，并请幼儿说一说弯弯曲曲的藤像什么？

2、在“打电话”的游戏中丰富词汇。

通过观察图片，了解故事发展的情节，学习观察细节；在说说、玩玩中引导幼儿理解相关词义，丰富相应词汇量。从而培养幼儿良好的倾听习惯，提升幼儿的语言表达能力。

三、完整欣赏，提升故事

1、完整欣赏故事：

你喜欢故事中谁？说说你的理由。

2、在游戏中结束活动。

目标：

1．理解故事内容，学习打电话的简单对话。

2．能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。

3．积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。

4．在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

5．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

准备：故事课件及录音带。

过程：

一、出示课件。引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。

小朋友们，今天老师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你都看到了什么？

提问：

1．画面上都有什么？

寒假的生活是五颜六色、多姿多彩的，有些事让我难忘，有些事让我后悔，有些事让我快乐……今天我就给大家讲一个让我快乐的寒假趣事---卖喇叭。大年初一，风和日丽，妈妈，哥哥和我一起高高兴兴地去矿医门口卖小喇叭。

小喇叭的样子特别可爱。它是一个笑脸，上面有两个卷着的“耳朵”，只要用力一吹，“耳朵”就会伸平、收回、还会不断的发出“啹啹啹”的声音。到了矿医门口，发现那里人山人海，热闹非凡。我们找了一个空地，拿出商品，开始分工起来，经过一番讨论后决定妈妈负责吆喝、我负责推销商品、哥哥负责管帐。行动开始了，妈妈立即吆喝了起来：“谁来买呦，可爱的小喇叭，好玩又不贵……”还没有等妈妈说完话，一位老奶奶就拄着拐棍一摇一摆地走来了，我连忙问她：“老奶奶您要买小喇叭吗？一元钱一个。”老奶奶慢悠悠地说：“我要买两个，给我孙女和孙子一人一个。”我立刻拿了两个小喇叭递给了她，她颤抖地拿出了五元钱，哥哥接过找了三元钱给了老奶奶。我心花怒放，想太棒了刚开张就有人来买，居然和我预料地一模一样，不禁信心大增，大声地向过往的人们推销着我那可爱的小喇叭。

妈妈努力地吆喝着，我也在努力地推销着，这时哥哥那机灵的眼珠一转，对着妈妈的耳朵悄悄地嘀咕了两句，妈妈听了笑了笑，不吆喝了，而是用力的吹着喇叭，喇叭的声音传遍了整条马路，这时我看见有几个孩子牵着家长的手向我们这边跑来，目光直盯着我们手中一个个的小喇叭，嘴里还对家长不停地喊着：“我要小喇叭、给我买一个、妈妈我要……”不过一会儿，我们手里那一大把小喇叭就消失地无影无踪了，刚刚忙完的我们一抬头才发现路上的人已经廖廖无几了，可是我们手中还剩十个小喇叭呢？我急着四处观望，忽然我发现冰淇淋机旁边，堵的水泄不通。于是悄悄地对着妈妈的耳朵又说了几句，刚刚说完，妈妈就行动了起来。我拿着最后的十个小喇叭，妈妈推着车子，哥哥背着钱袋，向冰淇淋机走去，刚到那几个小孩子不挤在冰淇淋边，而是跑到我们这边来买小喇叭，又过了一会，最后的几个终于也销售一空了。

太阳象个正在加温的大红球比早上热多了，这时我才发现我已经口干舌噪了，于是拿着刚刚挣来的钱奔向了冰淇淋机，一股凉凉的、带着甜甜的草莓味冲进了我的心田，我吃着它觉得比以前香多了，因为那是用我的汗水换来的。在回家的路上，我深深地叹了一口气说：“唉！挣钱真不容易啊！”以前的大年初一我都在家里玩，而今年我却用自己的汗水挣来了

欢迎您来到励志的句子为您准备的“我爱喇叭花作文”总结，愿这篇文章对您有所裨益。作文是一个写作者通过文字表达情感和思想的途径，不同的个体将呈现出独特的精神故事。写作是最佳展示个性的方式，因此在平时一定要多加积累，才能在考场上取得优异的成绩。

我最喜欢的一种花是喇叭花！

每年夏天，当喇叭花藤长得枝繁叶茂时，它的一个个小花骨朵就从片片绿叶中悄悄地探出头来，没过几天，这些不起眼的小花骨朵就在清晨的雨露中静静地绽放了。在阳光下，它们摇摆着五颜六色 的花瓣，有紫色的、蓝色的、红色的还有白色的——张开着，小脸像一个个小喇叭，因此人们又称它为喇叭花。

它没牡丹的高贵，也没有玫瑰的娇艳，更无需走进花园。随时随地你都能看到它，在路边在草地上处处都有它的脸庞。它不需要人们精心的管理，有着野草般的生命力。每当清晨来临时，它就张开 嘴巴吹着嘹亮的号角迎接早晨第一缕阳光。

喇叭花坚强的生命力真心真意给大自然增添了缤纷的色彩。

清早，我到阳台上去看喇叭花。

喇叭花已经开了不少了。喇叭花的叶子像一个个小手掌。喇叭花在这些“小手掌”之间冒出来。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这些喇叭花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一盆喇叭花看作一大幅活的画，那画家可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵喇叭花，穿着紫色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，紫色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，其他的喇叭花都在舞蹈。风过了，停止了舞蹈，静静地站在那里。小鸟飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蚂蚁爬过来，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是喇叭花，我是在看喇叭花呢。

说起花，有的人喜欢玫瑰花，有的人喜欢向日葵，有的人喜欢菊花，有的人喜欢月季花……可是，我却喜欢那喇叭花。

喇叭花的花朵呈喇叭形，因此叫它喇叭花，也叫牵牛花。它的藤是绿色的，上面长满了心形的小叶子。无论是给它一条绳子，还是一根棍子，或者是一棵大树，它都可以顺利地爬上去。

我家院子里就种了几株喇叭花。有粉色的，有紫色的，有白色的，还有桃红色的。它的藤绕在大树上，就像是一颗颗五光十色的宝石镶嵌在上面。它那喇叭形的花朵就像是一只盛满了蜂蜜的杯子，让你不禁想上去喝一口。

喇叭花十分坚

很久很久以前，在小河边，鸟语花香，多彩的花朵正在昂首怒放。在草丛中，原来有一株喇叭花，可没人知道它跟其中的一颗小草的故事。

喇叭花躺在了小草的身上，穿着漂亮的衣裙，它瞅了一眼小草，说：“你看我多漂亮，你多丑呀！”可小草一声不吭，挺了挺身子，让喇叭花吸收更多的阳光和氧气，于是，喇叭花开得更艳丽了。

路人经过，都在议论喇叭花。“瞧！那株喇叭花多漂亮！”…….喇叭花听后，更骄傲了。它又对小草说：“有多少人在赞美我呀，没有一个人赞美你，看来我天生就漂亮！”小草依然没理它。

秋天到了，喇叭花枯萎了，腰肢一碰就断了，工作人员把它捡起，扔进了垃圾桶。

第二年春天，小草重新钻出了地面，为大家绿化坏境，净化空气，而喇叭花呢？则无影无踪了。