美术活动教学计划

编辑为了满足您的需求，精心制作了一个内容完整的“魔术教学计划”。请继续访问我们的网站，以获取更多项目细节。时间过得很快，新学期即将来临，教师们可以开始编写新的教学计划了。只有写出良好的教学计划，才能更好地完成教学工作的整体规划和安排。

魔术教学计划

魔术，是一门非常神奇和有趣的艺术形式。魔术师以手法、技艺和表演来欺骗观众，制造出令人惊叹的魔法效果，同时也有助于提升魔术师的自信心和表演能力。因此，魔术教学计划是一项非常好的学习和培养创造力、表演技巧和沟通能力的机会。本文将围绕魔术教学计划展开讨论，并提供相关主题范文。

一、魔术教学计划的意义

1、培养创造力

魔术需要魔术师设计和创造出独特的魔法效果，这需要创造力的支持。魔术教学计划可以提供机会，让学生亲身体验和探索魔术的奥秘，从中汲取灵感和创意，培养自己的创造力。

2、提升表演技巧

魔术师需要在表演时展现出非凡的技艺和吸引力，这需要有实践的机会来提升表演技巧。魔术教学计划可以为学生提供平台和舞台，让他们有机会在众人面前表演自己的魔法效果，找到自己的表演风格，并不断提升自己的表演技巧。

3、增强沟通能力

魔术师需要懂得和观众进行交流和沟通，让观众更容易接受和理解魔法效果。通过魔术教学计划，学生不仅能够提升自己的沟通技巧，还能够培养自己的表达能力和演讲能力。

二、魔术教学计划的内容

1、基础魔术技巧和手法

魔术教学计划的第一步是了解和掌握基础魔术技巧和手法。例如，如何隐藏和保护魔法道具，如何混淆观众的视线，如何用手指掌控制魔法道具等。

2、魔术的魔法道具

魔术教学计划需要介绍和解释魔术师使用的魔法道具，并分析各种道具的使用方法和特点。例如，隐形牌、万花筒、魔方、玻璃杯等。

3、魔术的表演技巧

魔术教学计划需要讲解和演示如何将魔法效果呈现给观众。例如，如何控制自己的语气和动作，如何制造出紧张的气氛，如何对观众言语讲解等。

4、魔术面对问题的解决方法

魔术教学计划还需要考虑魔术在表演时可能会出现的问题，例如，道具的失控、技巧不灵敏等，并提供相应的解决方法。

三、魔术教学计划的主题范文

魔术教学计划的主题并不唯一，可以从不同的角度展开讨论。下面是一些主题范文的例子。

1、魔术与创造力的关系

这个主题的目的是探讨魔术和创造力之间的关系，并分析魔术对创造力的激发作用。例如，可以探讨如何从观众身上找到表演素材，

马上新的一学期就要到来了，现下教师们可以理清思绪写一份教学计划了，写好教学计划，才可以开始充分准备新学期的教学工作。教学计划应该从何动笔呢？经过整理，编辑为你呈上六年级美术教学计划 ，相信会对你有所帮助！

一、基本情况

本期担任六年级二个班的美术教学。学生都具有一定的学习美术的方法，具有浅显的美术基础知识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识，有部分学生还参加了美术特长班。但也有少数学生懒得带学习工具，没考试压力而不学。

二、教材分析

本册内容包括绘画、工艺、欣赏三部分。工艺即实用美术，它是本册教材的重点，主要内容有参观券、邮票、标志、海报、板报、居室、拼盘设计。欣赏部分本册安排的也是工艺作品欣赏。绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁等平面上，用笔、刀、针等工具，墨、颜料等材料，运用构图、造型、着色等表现手段，塑造可视的形象的一种造型艺术。本册教材绘画部分内容有图案、中国画、想象画。

三、教学目标任务

1、初步了解现代设计基础知识，具有一定的设计意识。

2、提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，培养勤奋踏实的好学风。

3、引导学生对物体结构和空间关系具有感性的认识，学习了解图案，构成等知识。

4、了解色彩的色相、明度、纯度和色彩的冷暖知识，了解人的色彩感受。

5、认识中国画，了解中国传统的艺术形式。

6、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为语文中的童话故事，作文作插图。

7、学习纸版画的基本知识，创作纸版画。

8、初步认识电脑美术，学习电脑美术的制作方法。

9、了解雕镂的基本特征，运用切割、挖刻、镂等方法，用蔬果雕镂生动有趣的作品。

10、学习利用废旧报纸、挂历纸、制作各种纸造型，培养学生相互合作的能力。

11、了解有关凤凰的民间传统故事，了解鸟的基本外形特征和色彩，创作“百鸟之王”，培养学生想象力。

12、培养学生形象思维能力，掌握设计的基本含义，了解参观券、邮票、标志、海报、黑板报等相关知识，学习其设计的一般方法与步骤。

四、教学措施

1、认真备好课，钻研教材，研究学生。让“三维目标”落到实处。

2、因材施教，使潜能生加油，优生更优，针对不同班级，采取不同方法。103班学生好玩、好动，美术课昼在玩中学；104班学生守纪，美术课可多讲点美术知识。

3、教学中多示范，请学生上来画，重视能力培养，重视学生创新意识培养，一个

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本班学该科知识掌握现状分析

1、了解古代建筑特点，掌握亭和门的结构。了解它们在园林建筑中的作用，能画出或设计出新颖的门或亭子。

2、学习色彩基础知识，掌握色相环知识及色彩的明度和色相对比，并能应用于静物写生中，提高色彩应用技巧，培养审美情趣。

3、习设计基础知识，了解火花或贺卡，书籍设计要素，能设计出精美的作品。

4、赏中外建筑，了解我国古代建筑艺术特色及代表作，了解中外建筑成就

该科教的主要任务及要求

1、以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念

2、学习掌握人物速写的几种方法，抓住人物体态特征，用简练多变的线条画人物的静态、动态、速写及人物肖像，提高线描概括表现物象的能力。用小学阶段所学的美术知识及技法结合古诗的意境进行古诗配合练习。选用一种绘画形式或技法用记忆画的方法来表现自己美好童年。

3、注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。用所学习的知识来设计自己的贺卡和自己的封面。

该科教学内容的重点、难点

重点：学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。

难点：观察能力、概括能力、表现能力的培养。在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。

提高该科教学质量的主要设想和措施

1、发挥学生的小助手能力，教师选择合适的内容让学生来体会教师的感觉，转换教师和学生的.角色。

2、利用课余时间来发展学生的综合能力和生活实际技巧，发展的潜力。

3、进行学生学习目的性教育，端正学生的学习态度，让他们在动中学关注学生各个年龄的心理特征和成长需要。

4、以学生的长远发展为自己的教学目标，通过期待性教育培养的理想和能力的提高。

5、以学生的综合能力为发展培养目标，减少专业性，突出趣味性和综合性，关注学生愉快教学和美术体验的乐趣，克服学生学习美术的困难和障碍。

6、尽可能的利用

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上学期依据的教授教养请求,公道订定了教授教养方案;仔细备课、上课。正在师生的通力合作下，美满的实现了上学年教授教养义务。为更好的实现本学期的教授教养义务特订定教授教养方案以下：

1、先生近况剖析：

二年级共五个班，先生颠末客岁美术进修，对于美术有了必定的看法，晓得美术没有止是画画，还包含制造、观赏。先生对于美术有必定的兴味，先生比拟活泼。因为先生的春秋小耐烦较差，因而看待功课的立场不敷细心。

第二册美术课本共有20课，分外型与施展阐发、计划与使用、观赏与批评、综合与探究等课型，此中综合与探究课比重较年夜，次要来培育先生综合才能以及绘画、手工制造技艺的探究

经过轻松的教授教养游戏，让先生看法以及理解五花八门的作画办法;看法以及理解绘画根底常识。

(2)、智力才能目的：

培育先生外型技艺;培育先生的发明性思想;培育先生对于美妙事物的感知才能。

(3)、思惟道德目的：

培育先生安康的审美情味，用美学的目光往察看事物;进一步培育先生对于美术的`兴味。

(三)课本中重点、难点(扼要剖析)：

本册的重点正在于增进先生进修主体性的发扬以及特性的声张。难点因此激起先生进修兴味为条件统筹先生特性开展以及常识技艺两方面的需求，按部就班的教授根底常识以及根本技艺。进步先生的糊口技艺，间接到场并切身阅历各类社会理论勾当，鼓舞先生寻觅各类资料，表白本人丰厚多彩的设想。

(四)教授教养的次要办法：

一、教员方面：做先生开展的构造者、增进者，充沛恭敬先生的主体位置，罢休让先生往理论、往考虑、往探究、往评论辩论、往创作，鼓舞先生经过本人的设想展现作品。

二、先生方面：充沛应用身旁的各类资料及所学常识 ，动脑子制造作品，学汇合作，并妥当保管本人的计划作品。主动参与社会理论勾当，坦荡视线，增加社会经历。

一、全册教学目标：

绘画

1、正确的作画姿势，逐步培养学生观察、分析事物的能力，利用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具。

2、在平涂过程中，要求色彩涂得均匀，线条流畅，鲜艳丰富，造型大胆夸张并富于童趣。

工艺：

1、学习纸工制作的简单方法；