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美术教学工作总结

美术教学工作总结

  • 美术个人教学工作总结11篇

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    美术个人教学工作总结【篇1】

    2012——2013年度第二学期手工教学总结

    为加强提高学生的动手能力,我根据对学生的理解,确定教学目标,尝试通过撕、拼摆、粘贴等形式来造型;培养学生的形象记忆与操作表现能力。通过教学实践,有较多值得研究的地方。

    一、可喜之处

    1、注重师生的互动性,体现了教师为主导,学生为主体的教学思想。学生学的主动、投入、兴趣浓厚。

    2、教学内容新颖,能很好的调动学生的积极性与兴趣。让学生在课堂上保持良好的注意力。

    3、难度适中的内容与作业让学生能从做作业的过程中体会到成就感与满足感,从而主动得获得知识和能力的提高。

    4、通过黑板画、教师作品展示、学生作品展示贯穿整个课堂教学。

    二、反思之处

    1、启发学生对动态感受的教学环节过少,太早或太直接的进入教学环节,没有塑造很好的学习氛围,这在以后的教学中值得提高。

    2、在进行手工技法上,变化太少。使学生作业的多样性和创造性不强。

    3、对学生作业的评价教学缺乏创新,这个教学较薄弱的环节,值得以后多加探索和研究。

    在手工课中注重培养学生在学习中的探究能力,让学生拥有学习的机会,给予他们足够的发挥空间。我认为教师不应该只教会学生某种单一的本领,而是要教会学生怎样学习的方法,从而使他们获取更多的本领。这都将是我学习探讨的研究方向,以后要不断的改进自己的教学教法让学生掌握学习和创造的能力。

    特殊教育学校美术教案模板

    特殊学校美术教学工作总结(共5篇)

    特殊教育学校工作总结

    小学特殊教育教学工作总结

    特殊教育数学教学工作总结

    美术个人教学工作总结【篇2】

    一年级下期数学教学工作总

    一年级下学期数学教学工作总结

    通过一个学期的教学,已经完成了教学任务,在教学过程中我努力钻研教材,探索教法,我在本学期的教学努力做到:

    1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础,提供学生熟悉的情景,帮助学生理解并能掌握数学知识。

    2、增加联系实际的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,用心感受数学的美丽。

    3、注意选取富有儿童情趣的学习素

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  • 小学美术教学工作总结汇编9篇 小学美术教学工作总结 篇1

    美术专业课总结

    两个月过去了,这学期孩子们进步很大。简单的笔画也是一种艺术表现形式。它的简单、概括和夸张,非常值得学习。在教学中,可以引导孩子通过与实物比较来欣赏简单的笔画,认识和学习物体形状的归纳和概括。经过一段时间的学习,孩子们的线条越来越成熟,可以独立画出一些简单的图形。总结如下:

    1.很多时候,先让学生根据老师的作业抄)

    2.蜡笔画和彩色铅笔画(学生有一定的绘画基础后,开始使用蜡笔用彩色铅笔给画作上色,教孩子如何正确使用蜡笔和彩色铅笔,更好地完成自己的画作,让画面更加丰富多彩)

    3.儿童艺术创作需要营造一个轻松自由的环境,让孩子们发挥自己的想象力,用自己独特的天真表达自己的感受。

    4.长远目标:我认为艺术团的活动应该立足于尊重学生的个体发展,通过教师的适当指导和培训,充分发挥每个学生的优势,使其形成自己的特色。 让他们在每次活动中都感到快乐和收获。只有这样,才能真正融入绘画的兴趣,让它成为学习的主动者。

    总的来说,这学期的美术专业课,学生们在美术课堂上玩的很开心,每个学生都很活跃,在绘画水平和审美能力上都有很大的进步。改进。

    小学美术教学工作总结 篇2

    为了更大限度的激发学生的兴趣,让孩子积极参与到美术网络教学中来,发挥网络现代设备的巨大作用,让学生获得到更好更优质的美术教育资源,合肥市六安路小学荣城花园分校美术组从集思广益,集体备课到上课创设各种情境,激发学生思考,再到设计美术作业,批改作业,我们一直探索并不断改进。

    备课是上课的前提。为了提高美术在线学习的质量和效果,每一节课,美术组都会群策群力,分工合作。收集教学视频资料,确定教学重点和难点,一遍遍优化教学内容。会根据不同年级,制定不同教学方式,如低年级学生,更多是完成美术手工作品,锻炼动手能力,并和家长提前做好沟通,让家长陪同孩子在线上美术课堂上一起完成,加强亲子之间的沟通交流。备课这一环节既要备教材、备教学方式、备和家长的沟通,不能忽视任何一个环节。低年级需要在每节课前把需要准备的材料工具列出来,让孩子提前做好准备。中高年级在备课时要考虑到现阶段的学生更注重审美感受和视觉经验的培养,以及要注重学生的创新意识和实践能力。

    美术线上教学主要采用“视频播放+师生在线互动”的模式,即在一堂课的教学过程中前半段师生统一看视频课程资源,后半段教师组织学生进行在线互动。在

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  • 美术个人教学工作总结精选

    许多人都有书写总结计划心得等文献的经验,人们对范文的价值理解得越来越深入。背诵范文可以提升自己的创作思维,你是否已经有范文的写作思路了?找到了有关“美术个人教学工作总结”的好东西让我们一起看一看,本文气息清新收藏后可随时回味!

    美术个人教学工作总结【篇1】

    教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

    在日常教学中,教学时注重课前的充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识,尽可能做到当堂资料当堂完成,课后仔细修改学生的美术做品,不一样年级采用不一样的批改方法并加注作业评语,注重学生的心理教育,鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。

    另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还进取和班主任进行沟通,了解学生,改善教法,突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题,我进取进行校本课程的开发与设计,着重培养学生的综合实践本事和创新思维本事。

    对于我负责的变废为宝校本课程,为使每堂课都能让学生有所收获,课下收集生活中的可再利用的废品,并创新制作成样品给学生观看,开阔了学生的思路,重视了学生的创新思维的培养,学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生本事,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

    美术个人教学工作总结【篇2】

    时光飞逝,岁月如梭,转眼间一个学期即将结束,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,今年即将成为过去,坐下来细细回味一年来的工作、学习情况,感觉是工作上紧张奋进,思想上收获颇丰。有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一小结,借以促进提高。

    一、加强理论学习,不断提高个人思想业务素质。

    本学期我积极参与政治学习,逐步认识了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。并根据教学工作情况,学习相关业务知识,加强教法、学法的研究,提高教育教学能力;积极参与我校组织的开放式课堂教学

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  • 美术教学工作总结范本9篇 美术教学工作总结(篇1)

    时间飞逝,教学工作转瞬间又一个学期了。这个学期我担当高一7个班美术课以及学校美术爱好小组的课程。各方面工作能谨慎负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作状况作一个简洁的总结。

    轻松开心的课堂教学,能够充分发挥学生学习的踊跃性,这是新课程改革的重要一环。

    1、一节课的开端,可使学生从新课起先就产生剧烈的求知欲。我在开课之前,讲一个故事或一个笑话提起学生的爱好;或着创设情境。例如:在观赏《中国古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵马俑时,起先我先让学生观赏电影《英雄》中将士们驰骋战场的壮丽场面,让学生在观看的状况下受到感染而提出问题,并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进展思索。这样,他们自然会视察到将士们是一支刚毅威猛、披坚执锐的.威猛之师,从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采纳生动写实的手法,可谓“致广阔、尽精微”。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的根底,到达事半功倍的效果。

    师生互动能增加课堂教学的消遣性,依据中学年的特点尽量削减老师陈述理论学问和过多地讲解的时间。

    2、抽出一点时间把学生作品布置在教室和校内橱窗上、供应校内网络空间让学生观赏同学和自己的美术作品;在课堂上多给学生说说、评评、议议的相互交往的时机,置身于踊跃、富有养分、充溢刺激和交互作用的教学环境里,即师生互动能够造就良好的师生关系,建立消遣气氛,才能持续地促进学生心智实力的开展。如执教《中国民间美术》观赏课时,课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供学生课余观赏。第一课时带着学生去电脑机房,引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍〔分小组进展〕,我巡察学生喜爱哪类的民间艺术,并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。其次课时我出示课件观赏,请同学来介绍自己喜爱的民间工艺作品,在表述时造就了语言表达实力、自信念和民族骄傲感。有的还说说自己带来的民间工艺作品的故事,通过趣闻学生了解到美术作品以外的地理历史学问。给学生自学的时机,他们通过沟通对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。

    3、举办展览,学生展作品展。为了迎科技文化艺术节,我们举办了“中学学生美术作品展”;“学生水果拼盘大赛” :卡通画作品竞赛让学生踊跃参加,在活动中从而提起他们的爱好。

    4、指导高二年级的美术爱好小组。

    开设课程:造型根底〔素描〕

    每周的周一、二、三下午七八节为专业课时间,

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