梦想六年级作文

通过观察其实不难发现作文的重要性，有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，写好作文有没有什么诀窍呢？下面的内容主题为梦小学三年级作文，是励志的句子编辑为你整理的，本文供您参考，并请收藏！

星期五放学时，老师给我们布置了一个任务，让我们每人准备一份演讲稿，参加下周的班干部竞选。这个消息一公布，我就一直在想，我到底要参加什么干部的竞选呢？想来想去，我觉得我最想当的就是“语文学习委员”了，因为我最喜欢的就是语文课了。

今天，竞选这个重要的时刻终于来了，我真紧张啊，不知道别人会不会选我？看看其他的同学，他们怎么好像都信心十足的样子，真有点担心！

演讲开始了，同学们一个个走上讲台开始了他们的竞选宣言，好像写的都很好，我越来越紧张了！轮到我了，我深吸一口气，鼓足了勇气把我准备的稿子拿出来读，奇怪的是读的时候我反而没那么害怕了，终于读完了，我悄悄松了一口气。现在，最担心的就是投票结果了，万一选不上，不是有点丢脸吗？我心里七上八下的，一点底都没有。

老师开始公布选票结果了，我几乎都不敢睁开眼睛。偷偷瞄了一下，我发现我的票数好像还不错呀，真兴奋！最后的结果让我很高兴，我终于如愿地当上了“语文学习委员”了，真想能马上回家把这个好消息告诉妈妈。

偷偷说一句，我还给我原来的同桌zsy投了一票呢，她成绩一直很好，我选她当班长。最后，看到她也如愿了，心里真替她高兴！当然，我更不会忘了我现在的同桌，我也投了她一票呢！

看到同学们一个个都有了自己的职务，那一张张熟悉的脸上都显得那么喜气洋洋的，真有种说不出来的愉快。不过，高兴归高兴，从这一刻开始，我觉得我身上的担子一下子变重了起来了，我暗暗下决心，“加油啊，就从这一刻开始！”

大家好，我的名字叫王z恺，你们想了解我吗，那就来看看吧！

我非常爱小动物，于是爸爸妈妈就给我买了两只小兔子，一只是灰毛，一只是花毛。我非常关心它们，常常给它们喂吃的，放它们出去玩。时间长了，小兔子也长大了，笼子变小了，我看着它们经常望着笼子外面的野地，一看就是几分钟，我想它们肯定想在野地里自由自在的生活，虽然喜欢它们陪伴着我，但我更希望它们快乐。于是在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈带它们去野地里，我依依不舍的把小兔子放走了，看着它们蹦蹦跳跳的，我心里也甜滋滋的。

我还喜欢看书，只要放学回家写完作业，我就会津

文章是一种分享思想和情感的方式，教师和学生可以一起合作创造。通过写作，我们能够让自己的想象力更为丰富和生动。有些学生在写作时常常写了又擦，擦了又写，这样就无法提高写作的速度。也许你正在收集整理优秀的作文，那么请将本网页添加到收藏夹，以便日后查看。

大家好，今天我演讲的是《向着梦想前进》。

人的生命，似洪水奔流，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。的确，梦想是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。一个人若没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是不断变化的空想，他们把自己的梦想构画得无比完美，却不付诸行动、不去努力实现，因此它只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。每个人要有梦想，更要让这美好的梦想变成现实。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力拼搏，一定会使自己的梦想成真！

梁启超曾说:“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年进步，则国进步；少年雄于地球，则国雄于地球。”因此，我们有梦想，国家才有梦想。同学们要知道，单单手执梦想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。

让我们洒一路汗水，饮一路风尘，怀抱着自己的梦想，怀抱着全中国人的梦想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都拥有着属于自己的梦想。梦想是成功的催化剂，是成功的源泉。因为有梦，我们才能去追；因为有梦，我们才能去拼；因为有梦，我们的人生从此就更加灿烂。

有梦才有想，有想才有奋斗的目标。如果没有梦想，也许，周杰伦不会成为巨星，史铁生不会成为作家，塔莎奶奶也不会成为日本媒体选出的最憧憬的女性第一。他们创造出的佳绩都有一个共同的出发点——为了梦想。

因为梦想，年仅6岁的加拿大小男孩瑞恩?布里杰克为非洲的8个国家，打了30口井。一开始这就是个遥不可及的梦，但后来却成为震惊中外的现实。

他靠得是什么？是他的梦想，他拥有梦想，为了梦想而奋斗，有了目标而努力。

每一个人都有梦想，因为有梦想的人也会是有前途的人。不管

今天励志的句子编辑为大家介绍一篇关于“六年级数学作文”的优秀文章，希望大家能够喜欢并收藏我们的网站。作文训练可以帮助我们发掘语言的无限可能性，经常写作文是充实自己的重要途径之一。一篇杰出的作文会以细腻而委婉的方式表达情感。

按照学校的安排，这学期我继续担任六年级数学，目前我还不知道会担任四个班中的哪一个班的课。我思考最多的是当我接手一个新班时，我的第一节课该如何让学生接纳我，如何让学生喜欢我的数学课。想来想去还是用数学阅读来让学生爱上数学，喜欢上我这个数学老师。

我准备用“你知道什么是数学阅读吗？”来开始我的第一课。

一、教师引入：

随着“社会的数学化”，数学阅读已经作为人所必备能力，如对成本、利润、产出、贷款、效益、市场预测、风险评估、股市走势等经济情况的理解都需要数学阅读。培养学生的数学阅读能力对于培养学生适应未来社会，形成终身学习理念意义重大。

首先，谈谈小学数学阅读与语文阅读的不同

由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点，数学阅读又有不同于一般阅读。包含语言符号（文字、数学符号、术语、公式、图表等）的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心理活动因素。它也是一个不断假设、证明、想象、推理的积极能动的认知过程。

二、学生分组讨论自己对数学阅读的理解，了解学生的小组活动情况。

三、学生交流自己的数学阅读理解

四、共同学习一篇文章《数学阅读的分类》

根据阅读内容的不同，可以大致分为两类：

（一）、读课本教材

（二）、读课外书刊

小学数学教学中的课本教材的阅读

（一）、课前阅读

（二）、课内阅读

根据课本教材的不同阅读方式，可以把课内阅读分为这样几类：1、以“疑”导读

2、以“动”带读

3、以“议”促读

4、以“比”引读

（三）、课后阅读

课后阅读，就是课后复习课本，巩固认知要求，课后整理归纳。学生对新知识的认识形成后，尚未达到掌握的程度，课后整理归纳每学完的一个小节或一个单元，把主要知识分门、分类加以归纳、整理，使之系统化、概括化，以形成学习能力。

五、制定自己的数学计划。欢迎大家加入“数学王国”博客圈。

数学阅读可以丰富学生对数学知识的认识，加深数学学习的体验，达到深入理解知识的目的。通过拓展性阅读可以拓宽视野，满足不同层次学生学习需求，充分挖掘潜能，提升学生的数学素养。

这是我第一节数学课的畅想，希望

编辑用了很长时间整理“盛夏六年级作文”的所有重要资料。作文在中华文化教育中起着重要的作用，它是培养人才的重要手段，因此需要认真研究和应用。写作能让我们更加自由地表达自己的想法和情感，并获得快乐。好的作文都有一种灵性，需要创造力和独立思考的能力。那么值得搜索的作文都具有怎样的特点呢？

xx月份入冬难得一见的阳光稀稀疏疏地透过窗子射进教室里，照在地上，一片金辉。

洁白的小鸟轻轻扇动翅膀落在阳台上，操场上依稀还有昨日的打闹嬉笑声。

xx月份，我们将告别这个曾经生活了六年的学校，告别那些昔日生疏或熟悉的面孔，告别那套曾经被我们说不好看的校服。

踏出熟悉的校门，进入另一个陌生的学校。身旁不再是那些可爱的面孔，换上了一套崭新的校服，而那套绿色的校服，也被放在了衣柜的最深处。操场上没有了你们飞奔的身影，是不是连同那些笑的，哭的记忆也被尘封起来了呢。

记忆苍老斑驳，阳光越发刺眼，似乎连灵魂也能穿透。

我想，不会忘记的。只是把那些记忆留在了心脏最隐秘的地方而已，只要轻触那个开关，那些记忆又会涌上来。那时，你是否又会笑起来，如同往日一般灿烂。

只要你还记得那段青涩岁月。

那六年，我们哭了，也笑了。

一起奋斗过，又一起疯过。

操场上飞奔的身影清晰起来，那套不穿很久的校服又被重新拿了出来，洗干净晾在阳台上。上面有着暖洋洋的，太阳的味道。

一切变了，又似不变。

擦干眼角的泪，重新绽放一个灿烂的笑颜。

轻轻说一声：再见。

阳光越来越亮，亮起的是一片新的梦想，一个新的希望。

看那边，骄阳似火，小朋友们热汗淋漓，有的吃冰激凌，有的喝饮料……看来，夏天已经来了。夏天就像一个调皮的孩子，说变脸就变脸。尤其是他的精灵——小雨点儿，可爱极了。

“沙——沙——……”窗外的雨点儿像断了线的珍珠一样滴滴答答地撒落了下来。小雨点儿，晶莹剔透，有大有小。我想，这些雨点儿精灵一定是在安慰哭泣的.夏天而奏出这美妙的音乐，时而“嗒。嗒。”落地，时而被风吹得沙沙响……我听着这场美妙的音乐，情不自禁的走出了屋门，尽情地和这些精灵拥抱。嗅一嗅，我闻到了精灵们带来的大自然的芬芳气息；尝一尝，我因雨点儿的清凉从陶醉中醒来，我的心灵好像接受了洗礼，顿时变得纯洁；摸一摸，雨点儿精灵的触感是如此光滑，我仿佛看见夏天不哭了。在这美景中，他也陶醉了。空气越来越清鲜；花儿抖起精神，绽放得更加