面包作文

写作是一个可以帮助学生感受和理解文学作品魅力和思想内涵的工具。通过写作，我们可以更深入地思考文学作品背后的意义，并将自己的思想与情感融入到作文中。写作可以让我们更好地发现自己的潜力和价值，提高自己的表达能力和思维能力。

想要写出一篇优秀的作文范文，首先要有一个恰当的题目。一个好的题目能够吸引读者的注意力，引发读者的思考和共鸣。接下来，要保持思路的清晰和逻辑的连贯。我们需要明确自己的观点和要表达的主题，然后从不同角度展开论述，并用恰当的例子和论据来支撑自己的观点。同时，要注意语言的准确和流畅，避免语法错误和重复使用相同词汇。

在写作过程中，我们可以参考一些优秀的范文。这些范文可以是名家之作，也可以是优秀学生的作品。通过阅读和分析这些范文，我们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。

最后，写作是一个不断学习和提高的过程。我们要不断地积累知识，提高自己的阅读量和思考能力，才能写出更加优秀的作文。同时，我们还可以参加一些写作培训班或者参加写作比赛，与他人交流和分享自己的作品，从中得到更多的反馈和提高。

总之，写作是一个可以帮助我们感受和理解文学作品魅力和思想内涵的工具。通过写作，我们可以发现自己的潜力和价值，并不断提高自己的表达能力和思维能力。希望我的分享可以帮助您写出更加优秀的作文，增长知识与智慧！

放学之后，我想吃面包，就跟妈妈一起走进了面包房。我进去一看，哇！货架上摆满了各种各样美味的面包、蛋糕、切片吐司、果酱和点心……真是应有尽有，要什么就有什么啊！收银台前挤满了同学。有的同学在结账，有的在挑选面包，还有的同学坐在摇椅上津津有味的吃着面包。我赶快拿好了托盘和夹子去挑自己喜欢的面包了。

这时候，我忽然看见旁边的玻璃门里有几位面包师正在制作着那香喷喷的面包。我急忙趴上去，观察他们怎样做面包。我心想：这可是个学做面包的大好机会呀！我边想边看他们做着快要出炉的面包，馋得我口水都快要流出来了。

只见面包师拿出几个小面包，里面有一层巧克力酱。然后把小圆面包用擀面杖擀成了椭圆形片状。再拿一个精致的小刀片，在上面划出许多斜线。瞧！发现巧克力酱了吧！接着，把它卷成“u形，团在一起，就做好了。将它按在放芝麻的盘子上，嗯，我已经闻到它的香味了！妈妈说，这就是我最爱吃的巧克力味芝麻面包啦。

将它放在烤箱里烤一下，面包就要出炉了。做这种面包真简单

接下来是励志的句子为您挑选的“做面包作文”。每个人都可以创造属于自己的生活，然而每个人的生活质量却不一样。写作是一项必备的技能，它帮助我们理解文学作品和深入思考优秀文章的内涵。当我们无法动笔时，可以先借鉴一些高分作文来提醒自己。希望我的回答能给您一些启发，请务必收藏哦！

暑假里，我做了很多事情，其中让我印象最深的，就要数做面包了。

那天，我和朋友一起学用面包机做面包，我们按照说明书的步骤一步一步地做，却做了一个黑不溜秋的面包。看着这个不成样子的“成品”，我们都不好意思地笑了。

妈妈看到我们的黑面包，说我们做的是蛋糕，可是我想：我明明是用面包机做的，怎么可能是蛋糕。

爸爸又问我们是不是没放酵母，我们仔细回忆了做面包的过程，告诉爸爸我们确实放了。

姐姐又凑过来问：“你是不是盐放太多了？”我急忙说：“不多，才半勺。”

那这个黑面包到底是怎么回事呢？我们都百思不得其解。大家都不敢吃这个怪怪的黑面包，只有我和朋友吃得津津有味，觉得又香又甜可好吃了，没一会儿功夫就吃了一半，连晚饭也吃不下了。

今天，我和妈妈一起做面包。

妈妈先把面粉倒入碗里，打两个鸡蛋，加入酵母和糖，再搅拌一下，一边搅拌一边加入纯牛奶，把面粉搅拌成絮状，再加入油，用手揉5分钟，摔打3分钟，然后放在那儿发酵。

40分钟后，妈妈打开盖子，把一些干面粉撒在案板上，案板下面用一张抹布垫着，防止案板滑动。先把发酵好的面团揉成长长的条状，然后用菜刀把长条切成大小均匀的块状，再把块状用擀面杖擀成牛舌状，卷起来，擀开来。这样重复3次，一次不要把面粉放太多，不然会散开。我学着妈妈的样子去做，有几次失败了，只好重新揉。面包是黄色的，擀好的面包非常嫩，像橡皮泥一样，非常有弹性。

接着，让面包进行二次发酵――即把做好的面包放进电饭锅里发酵，十五分钟后再做。

十五分钟后，妈妈开始做了。妈妈让鸡蛋的蛋清流到碗里，把蛋黄留在蛋壳里，放入另一个碗里。然后用勺子把蛋黄搅拌开，均匀地涂在面包上，盖上电饭锅盖子，打开快煮键。

大约三十分钟后，面包熟了，上面金黄金黄的，下面是棕色的，看起来非常有食欲。

我吃了好几个面包，又松又软，真好吃。

一学期不见，没想到回姐姐回来就告诉我，她会做面包啦。

这对于面食爱好者的我来说，无疑是一件特别开心的事。

毕竟如果自己会做的话，那在家就可以直接吃到新

作文可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力，作文能够提高我们的观察跟思考能力。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人，你知道一篇好的作文该怎么写吗？根据您的需要我整理了以下信息：“面包房里的猫作文”，请不要错过本文收藏以便查阅！

这里讲的是一只猫的故事，故事发生在面包房里。面包房里生活着上了年纪的琼斯太太和一只叫莫格的猫。莫格是一只很乖顺的猫，她又有些特别。她喜欢玩水，喜欢把水洒在自己身上，弄得全身湿漉漉的。她也很听话，很听琼斯太太的话。不过，一次意外，让莫格不再是面包房里的猫了，而是山里的猫，流浪的猫。琼斯太太给莫格吃了放有做面包用的酵母的牛奶，结果，莫格和面包发酵一样，迅速地涨大起来，她撑破了琼斯太太的'房子，吓坏了镇上的人。无论琼斯怎么解释，怎么相信莫格的温顺，镇长还是决定赶莫格出去。

悬念产生了。莫格会怎样呢？她会去流浪吗？或是重新回到镇上去吗？莫格离开了小镇，到了山谷。她没有因为被赶走而意志消沉，倒在山谷中快活地捉起鱼来。洪水来了，河水泛滥，山下的小镇遇到了威胁。莫格最先看到了危险，她的危险是什么呢！“我要是不把洪水拦住，那些好吃的鱼就都得被冲走了。”莫格是不怕水的，甚至她还很喜欢水的。前面已经说过。于是，她走到山谷中间，拦住了洪水。故事戏剧般地展开了，镇上的人赶走了莫格，莫格却救了镇上的人。莫格是温顺的，还是“非常凶暴”，“住在城里是很不安全”呢？“一碗碗的奶油、奶酪、肝、腌肉、沙丁鱼”和“巧克力”说明了一切，如果还不够的话，那个带着银链子的奖章也可以来证明。莫格成了镇上人的救命恩人。

莫格真的算是英雄吗？可以肯定地讲，不是，她做挡山洪的行为也只是为了怕”那些好吃的鱼就都得被冲走了”。而她成为大英雄，也只是她自己的自发行为造成了人们期待的结果。这就是童话的真实，符合生活逻辑的一种真实。

暑假里，我读了《新语文读本》小学卷第九册。书中一个个动人的故事选自一本本中外名著，它们把我带进了富丽堂皇的精神殿堂。其中我最喜欢英国艾肯写的《面包房里的猫》这个感人的故事。

合上书，我的眼前仿佛又浮现出了故事中的情景：小猫莫格因为着凉而喝了点掺有酵母的热牛奶。于是，它变得很大很大，撑破了小小的面包房。这只猫变成了一个庞然大物，村长担心它会伤害村民，便把它赶出了村子。有一回，河水泛滥，闹起了洪灾。在危急时刻，善良的莫

“作文范本我们具体该如何借鉴呢？作文能够帮助我们更加清晰地认识自己和世界，写作可以让我们收获真实和自我。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习，或许能够帮助您找到对这个问题更好的回答，我们提供这些有用的信息希望能为您的工作提供一些启示！

稀奇，稀奇，真稀奇!螳螂妈妈去年种下的小果树，今年竟然结了一些樱桃大小的面包!

螳螂妈妈摘下一个尝了尝：呀，可真好吃!好像还有一些草莓的味道呢!

螳螂妈妈很好客，她叫了一大群小虫子来尝尝这新奇的面包果。

小螳螂不乐意了，他对妈妈说：“这是我家的果子，为什么要给其它虫子吃呀?”螳螂妈妈语重心长地教导小螳螂：“我们要懂得分享，虫子世界才能充满快乐啊!”小螳螂“哦”了一声，嘟着小嘴儿溜一边去了。

不久，其它虫子便来了。螳螂妈妈热情地忙进忙出，根本没时间管顾小螳螂了。蝴蝶妹妹摘下一个面包果：“啊，我的是苹果味儿呢!”瓢虫哥哥接着摘下一个面包果来尝尝，“咦，我的像是西瓜味儿哦!”青蛙爷爷也摘下一个面包果：“呵呵，我这个石榴味儿可真好吃!”大家听见这么多味道，觉得特别稀奇，都纷纷摘下面包果来尝尝，急想知道自己的是啥味道。吃着螳螂妈妈种的面包果，大家直夸她种的果子好吃得不得了。螳螂妈妈听了大家的夸赞，高兴得合不拢嘴了。

小螳螂趁妈妈不在身边的当儿，来到面包树下，使劲吃着面包果，“呸，这是什么味儿，真难吃!”小螳螂吐掉了一个他最不喜欢吃的圣女果味的面包果。

突然，小螳螂看到了蚕弟弟手中拿的面包果似乎很好吃的样子，便一把推开蚕弟弟，抢了他手中的果子，尝了一口：“啊，是我最喜欢的葡萄味儿!”于是，不管蚕弟弟哭得呼天抢地，小螳螂得意洋洋地晃晃手中的面包果，“啊呜!”一口继续咬下去。“咦，怎么没味儿了呢?”小螳螂气得扔掉了手中的面包果，又摘了一个来尝，还是没味儿。小螳螂不服气了，一个接一个的摘来尝，浪费了好多面包果，可都没味了。

小螳螂感到害怕了，他告诉了妈妈这件可怕的事儿。妈妈听了也吓坏了，她把小螳螂扶进屋让大家瞧瞧，可谁也没看出什么问题，也没能想到解决的办法。

正在这时，一个老婆婆出现了，她自称能医好小螳螂，不过要求小螳螂得先承认错误。小螳螂嘴一撇，头一扭：“哼，我没错!”老婆婆说：“那既然这样，我就走了!”

眼见老婆婆要走，小螳螂急了：“哎，别走，我，我，我承认错了还不行吗?”“好”老婆婆转过身来。“我，我不该欺负