名校班主任述职报告

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标题：名校班主任述职报告

尊敬的各位领导：

我是某某中学某某班班主任，荣幸地向各位领导述职报告我的教学工作。

一、角色定位与使命担当

作为班主任，我始终将自己定位为学生的引路人、家长的沟通桥梁、学校的忠实执行者。秉持着这样的角色定位，我将自己的工作使命概括为：“培养阳光、自由、健康、积极向上的新时代少年”。

二、班级管理与学生关怀

班级管理是我工作的核心，我始终保持班级的安全稳定和秩序井然。我注重培养学生的自主管理和团队意识，每周组织班会，鼓励学生自己议事，共同解决班级问题。我主动关注每位学生的成长，每月进行一次个别谈话，了解学生的学习状态、家庭情况和兴趣特长，给予他们充分的关怀和支持。

三、学习教育与教学管理

在学习教育方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我通过多元化的教学方法和引导式的问答互动，激发学生的思维，培养他们的自主学习能力。我注重教学资源的开发和利用，关注学生的学习质量和教学进度。在教学管理方面，我严格遵守学校的课堂纪律和教学计划，及时记录学生的出勤和表现情况。同时，我主动与科任老师进行沟通，了解学生的学习情况和问题，共同促进学生成绩的提升。

四、家校合作与社会实践

在家校合作方面，我与家长保持密切的沟通与交流，每学期开展一次家长会议，向家长介绍班级教学和管理情况，并邀请他们参与班级志愿活动。在社会实践方面，我积极组织学生参加各类社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力，例如，带领学生参观博物馆、志愿服务等。

五、个人成长与自我学习

作为一名班主任，我深知自我学习的重要性。我积极参加学校组织的各类培训和研讨活动，不断提高自身的教育教学水平。并在个人成长方面，我定期反思自己的工作，总结经验教训，不断完善自己的工作方法和管理能力。

在过去一年的工作中，我始终秉持着对学生的关怀和教育责任，努力为每一位学生提供了一个健康、和谐、积极向上的班级环境。在学生的学习教育方面，我注重培养学生的自主学习能力和创造力，在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理和团队合作能力。同时，我积极与家长和教师合作，共同促进学生的全

由于我们工作的严谨，我们动不动就要写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？下面，我们为你推荐了小班班主任述职报告，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1. 活泼开朗的cherry，你可是个独特而又有个性的孩子。在园，你喜欢自己的事情自己做，会自己吃饭，自己穿脱衣服，穿鞋子。老师上课时,我们的宝宝最认真了,总是积极的举起小手,嘴里还不停的说:“letmetry。”.你喜爱参加各类游戏活动，每次表演歌曲和古诗你都很大方，而且声音响亮。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。在“庆六一”和英语汇报活动中你的表演都让人刮目相看，还担任小主持人呢。真棒!升上中班后，老师希望你能坚持天天开心上幼儿园。好吗?

2. leo是个聪明懂事的孩子,做事特别利落。经过了小班一年的生活与学习，我们的宝宝长大了，学到了不少本领。你能自己吃饭不用老师喂;还会穿脱鞋子和袜子;能自己上洗手间并懂得饭前便后要洗手„„。学习上，每次在学习本领时你都能认真地听，而且还开动脑筋积极回答老师的问题。你的语言发展能力有了很大的进步，你能清晰地表达自己的想法和意愿，还学会了很多歌曲和儿歌。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。升上中班后，老师希望你能做到早睡早起，按时上幼儿园，那进步就更大了。

3. star是个聪明又好动的孩子。经过了小班一年的生活与学习，我们的宝贝在各方面取得了很大的进步。在园进餐好能干，不挑食，胃口非常好，能把饭吃得干干净净的，还经常添饭。你语言表达能力强，还喜欢与人交往，在我们小一班这个大家庭里交了许多好朋友，但有时会和同伴在课室追逐，这个习惯可不好。看到你的一天天的进步，老师真是为你感到骄傲。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。升上中班后，老师希望你能坚持早到园，那就更能干了!加油，宝贝!

4. candy是个聪明能干的乖孩子。你性格很好，能大胆地跟别人交往，而且很热情，语言表达能力也不错，能完全用普通话表达自己的意愿与人交流。上课能认真听讲，积极参与各项活动，理解能力和接受能力都较强。在生活自理能力方面，能干的你会自己穿脱衣服，鞋子，还会主动帮助身边的小朋友，是个热心的好宝宝。你的进餐习惯也越来越好，能自己吃饭，还能保持桌面地面干净，懂

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一、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加##大学##学习，尽力做到学以致用，并于今年顺利毕业。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的`方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

5、继续将“愉快教育”和“情景教学”模式深入课堂，是学生真正喜欢语文，学好语文。6、鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学，全面提高学生读写能力。

三、班主任工作

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利条件下，也能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中，主要做到了“爱”和“严”，具体表现在：

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。

5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。

6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。

四、工作成绩

个人：

1、 第四届“中国少年作家杯”全国征文大赛优秀辅导奖。

2、“我的一天”征文优秀辅导奖。3、全国中小学生

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本学期由我担任初一六班班主任，现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作：

（一）加强学生的思想道德教育，并结合当今社会的发展，让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

（二）结合本班实际情况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：

（1）找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便采取有针对的措施。

（2）深入班内调查，并向班干部了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。

（三）加强班级体建设，提升班集体的凝聚力。

由于初一是新班集体，学生来自不同的.小学，互相之间了解甚少，这不利于班集体的良性发展，为此，我做了如下措施，以增强班集体的凝聚力：

（1）制定集体共同完成的目标，在学习生活中以集体观念熏陶大家。如：打扫卫生，我安排了六人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比较明显的。

（2）对于晚自主、自习的纪律和每天的出勤，也实行分组评比。本班共分为6组，每组一个组长，每天有专人对晚自主、自习的纪律和每天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要集体批评。让同学们感到要与集体“共存亡”。

（3）利用班会课，我也时常跟他们讨论集体的作用；也利用每周的活动课，开展一些集体性质的文体活动，让他们感到集体随时在他们身边。

（四）结合时代的需要，我还十分注重同学们的环境保护教育。

（1）开展“爱护环境、从身边做起”的主题班会。通过观看vcd让同学们知道环境保护的重要性；通过丰富多彩的小品等文娱活动，将环保的意识灌输给每个同学。

（2）倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率，并与破坏环境的行为作斗争。教育