奶酪课件

如果您对“一块奶酪课件”感兴趣那么这篇文章一定适合您阅读，建议您保留本文以便参考。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是为加强国际交流与合作提供的有效平台。

教学目标：

1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。

2.能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事。

3.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。

教学重、难点：

1.说说课文讲了一个什么故事。

2.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。

教学准备：

蚂蚁搬食物的视频，多媒体课件。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、情境导入

1.播放视频：画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶酪，这块奶酪非常大，比蚂蚁大20倍，于是小蚂蚁召唤同伴过来一起搬奶酪，几十只蚂蚁都过来了，它们用自己的方式搬起奶酪，准备运回住所……

2.视频播放完后，师提问：接下来会发生什么呢?

3.学生各抒己见。

4.今天，我们一起来学习一篇关于蚂蚁搬奶酪的童话故事——《一块奶酪》。学生齐读课题，师板书。

二、自主学习，整体感知

1.同学们自由读课文，标出自然段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。

2.检查生字认读情况。

3.小组选择自己喜欢的方式读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。

4.检查朗读，以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可以选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。

5.在初步感知全文的基础上，说说课文讲了一个什么故事。

(这篇童话故事讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬奶酪的故事。)

三、品读感悟

(一)学习第1—3自然段。

1.学生自由朗读第1—3自然段。说一说这一部分讲了什么。这一部分是事情的起因。讲蚂蚁队长集合好队伍搬运粮食，并定下规矩，蚂蚁们很积极地投入到搬运中。

2.蚂蚁队长集合的时候，定了什么规矩?

(二)学习第4—12自然段。

1.默读这一部分，回答：在搬运奶酪的过程中，发生了什么意外?

2.当奶酪被拽掉一角后，蚂蚁队长的心里是怎么想的，怎么做的?小蚂蚁们又是怎么想的，怎么做的呢?找出相关的句子。

蚂蚁队长：

“书是人类进步的阶梯”，可见读书对于提升自我的重要性，读完作品之后，可以把我们的思考写下来。当我们读完作品后，光思索还不行，我们需要认认真真的写下来。下面是励志的句子小编整理的“奶酪读后感”，希望对大家有所帮助！

漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。

书中有4个“人物”――两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。后来，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康或心灵的安宁等等。

生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问――到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”

小编特意整理了一些与“一块奶酪作文”相关的信息供您学习参考，撰写作文是学生思考和解决难题的良好途径，同时也为我们提供了一个发现社会和政治问题的平台。一篇好的文章是一种生命的修炼，您读过哪些优秀的作文呢？

很多年以后，最小的小蚂蚁也当上了队长。作为队长，它每天也要集合好队伍，带领大家一起搬运粮食。

听，队长又在向大家宣布：今天的工作，大家只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁，也包括我自己。

大家一听，都很敬佩队长，全身心投入工作中，个个都像拼命三郎，谁都不愿意少干一点。

就在这时，队长发现一块四四方方的方糖。这块方糖太美了，像雪一样白，在太阳的照射下，还闪闪发光呢!最重要的是：这块方糖太大了，简直像一座大山!队长十分激动，叫来所有小蚂蚁来一起运。

小蚂蚁们看到方糖，都惊呆了。多好看的方糖呀!它太大了!我都闻到香甜的味道了，太美味了!大家七嘴八舌地讨论着。

在队长的带领下，大家齐心协力地运方糖，谁也没有偷吃一口，但是大家的口水都情不自禁地流出来了。小蚂蚁们心里想着方糖，谁都不讲话，安静极了。

只听吧嗒一声，方糖被大太阳晒得融化了，流下来一滴。大家立刻盯着这一滴糖，眼睛里面满是期待，然后又一齐看向队长，都请队长来吃这滴糖，队长一听，眼睛里泪光闪闪，嘴角呢，又露出了笑容。

队长请一位最小的蚂蚁来吃，最小的蚂蚁很意外，它幸福得冒泡泡了。终于，回到了洞穴，大家围着队长问：队长，你为什么不吃那一滴糖呢?队长说：因为我吃过世界上最最美味的奶酪!

一天，蚂蚁队长站在蘑菇上眺望，突然，一块奶酪钻进了蚂蚁队长的视线，看，一块奶酪！小蚂蚁们纷纷把目光投向蚂蚁队长面前的草地上，真的！一块奶酪！之后，它们便讨论起如何把奶酪搬回蚂蚁窝，有的说把奶酪分成一小块一小块的，还有的说大家一起搬回家里，最后，大家一致认为第二种方法最好，于是你搬前面我就搬后面，蚂蚁队长拽着奶酪的一角，也许是用力过猛，那一角被拽掉了，蚂蚁队长心里犹豫起来，到底要不要吃掉奶酪呢？于是，它首先下了命令:向后转！齐步走！小蚂蚁们就散落在密密麻麻的草丛里了，蚂蚁队长没忍住，一口吞下了那一点儿奶酪渣。

小蚂蚁们听到了吧叽，吧叽的咀嚼声，感觉到愤怒和怒火在身体里翻滚，最后，当听见了注意啦！全体都有，稍息！立正！向后一转！齐步一走！的时候，怒气冲冲地走了出来。

蚂蚁队长不经意间看到了一只

1、当你发现你会找到新的奶酪并且能够享用它时，你就会改变你的路线。

2、生活不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行。生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。

3、如果你不改变，你就会被淘汰。

4、尽早注意细小的变化，这将有助于你适应即将来临的更大的变化。

5、当你害怕不做某些事情会使事情变得越来越糟糕时，恐惧心反而会激起你采取行动。

6、越早放弃旧的奶酪，你就会越早发现新的奶酪。

7、追踪变化：经常闻一闻你的奶酪，以便知道他们什么时候开始变质。

8、当你改变了自己的信念，你也就改变了自己的行为。

9、以前总是觉得会把事情做错，而不是考虑把事情做好。

10、有时候，有所畏惧是有好处的。当你害怕不做某些事情会使事情变得越来越糟糕时，恐惧心反而会激起你采取行动。但是，如果你因为过分害怕而不敢采取任何行动时，恐惧心就会变成前进道路上最大的障碍。

11、必须要善于发现一开始发生的那些细微的变化，以便你为即将来临的更大的变化做好准备如果不能及时调整自己，就可能永远找不到属于自己的奶酪。

12、当人们学会自嘲，能够嘲笑自己的愚蠢和所做的错事时，他就在开始改变了。

13、还有一点必须承认，那就是阻止你发生改变的最大的制约因素就是你自己。只有自己发生了改变，事情才会开始好转。

14、陈旧的信念，不会帮助你找到新的奶酪。

15、但只要我们始终深信不疑，有一扇门就会向我们打开。它或许不是我们曾经想到的那一扇门，但我们最终将会发现，它是一扇有益之门。

16、要期待着发生变化，而且还要去追寻变化。

17、生活并不会遵从某个人的愿望发展。改变随时有可能降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，真的是塞翁失马，焉知非福。

18、他在掌握控制权，而不是听天由命、束手无策。

19、陈旧的信念不会帮助你找到新的奶酪。

20、当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在。

21、每当他开始感到泄气的时候，他就提醒自己正在做什么。

22、经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质。

23、改变：随着奶酪的变化而变化，并享受变化。

24、做好迅速变化的准备不断地去享受变化，记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。

25、在我发现奶酪之前，想像我正在享受奶酪，这会帮我找到新的奶酪。

26、如果不再恐惧，你会做什么？

27、遇见变化：随时做好奶酪被拿走的准备。