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暖场活动总结

  • 客户小场活动总结精华9篇

    伴随着各行各业的衍生,我会运用到各种各样的范文,范文包含各种各样的文章,你可能正在找一些相关内容的范文,下面,小编为大家整理的“客户小场活动总结精华9篇”,欢迎阅读,希望你能喜欢!

    客户小场活动总结 篇1

    在班委的统一安排下,同学们盼望已久的春游活动在我们的欢笑声中落下了帷幕。阳光灿烂,春风轻拂,孩子们玩得高兴开心,我们的活动组织、实施均很成功。

    1、提前成立活动领导小组,明确分工落实责任,确保活动期间师生的人身安全。由班长层层协调指挥,每趟公交车设立专门的车负责人,上下车时负责召集、清点、汇报本车人数。

    2、制定了详细的活动放方案,包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工,做到有备无患。并组织班委提前学习,对活动的宗旨、流程以及在游玩过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。

    3、活动当天,同学们都服从班委的管理,做到人员责任制,自始至终,未出现任何人员走失、人员受伤现象。

    4、在活动中,领导,老师均以学生为中心,带领学生,和学生一起参观、游戏,时刻关注学生,能正确引导学生。整个活动井然有序,体现了安全出行、文明的主题。

    5、活动中所以老师和同学们一起为5.12遇难同胞默哀三分钟,居安思危,时刻不忘自己是一个中国人。

    “一项活动,多项成果。”我们在计划时也考虑到除了游玩,一定要留下可见的成果。通过这次春游,同学们更加懂得合作的重要性,促进了我们的目标达成。

    本次活动能够比较圆满的成功,离不开每一位老师的奉献和努力!

    当然,这次活动也有一些不足,总结了一下,以便提高:

    1、部分同学看到垃圾不会主动去捡,让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明。

    2、吃苦耐劳的精神有待加强,有的同学走了一小段路就说走不动了,就不想走了,所以学生的吃苦耐劳的精神需要提高。同学之间也不会互相帮助,所以让学生知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进只非常重要的。

    客户小场活动总结 篇2

    xx年是中国移动公司成立的第xx年,在公司董事会和中国移动的正确领导下,在各业务部门的大力支持和配合下,在部门全体同仁的共同努力下,中国移动通过认真的贯彻落实公司的指示精神和要求,以业务经营和服务工作为中心,开拓进取、团结协作,全面完成公司下达的各项工作任务,并取得了一定的成绩,回顾过去的xx年,现将工作总结如下;

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  • 活动课活动总结

    互联网信息应用极其发达的今天,你想要给朋友一个惊喜,分享好句子能够找到志同道合的朋友。你看过哪些比较好的句子?小编特别整理来自网络的活动课活动总结,供你参考,希望能够帮助到大家。

    活动课活动总结 篇1

    在语文活动课中,学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。

    学生是否主动参与活动,这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。

    要实现学生在教学过程中的主体作用,必须让他们从事主动经历和探索发现的活动。

    1.从语言问题开始,激发学生主动学习的动机。2.强化自我意识,发展主动学习的态度。在这样的活动中,学生逐渐地形成主动学习的心理倾向。

    具体要求:(l)活动前自找资料、自我准备;(2)活动中自我表现、自我发挥;(3)活动后自我总结、自我评价。3.采用交流方式,激励主动开拓的精神。主体性具体体现在:①师生在设计语文活动时,充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导,自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后,学生自我评价活动质量,对活动中的参与程度,取得的成效进行自我综合评价。

    总之,语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会,使他们“用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的双手来做”,使学生享受做学习主人的权利和欢乐。主体性具体体现在:①师生在设计语文活动时,充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导,自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后,学生自我评价活动质量,对活动中的参与程度,取得的成效进行自我综合评价。总

    之,语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会,使他们“用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的双手来做”(郭沫若语),使学生享受做学习主人的权利和欢乐。

    有计划地、适当地开展语文竞赛活动,对调动学生学习语文的积极性有促进作用。竞赛可在不同范围进行,竞赛形式可模仿电视综艺节目的布局,全体学生分成手持“鲜花”的红、黄、绿、蓝几队,或是戴上动物头饰,组成几个大家族,进行对抗赛。例如:识字赛、写字赛、限时间说成语赛、即兴发言比赛、辩论赛、读书知识竞赛等等。

    语文竞赛活动不提倡淘汰制,面向大多数学生,使大多数学生在竞赛中都能取得好成绩,从而体验成功感,激发学好语文的动力。

    语文游戏的特点是趣味性强,简单易行,深受小学生尤其是低

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  • 六一活动活动总结

    若想深入了解“六一活动活动总结”及其背景,建议继续阅读以下内容。在管理文档时应特别关注文件的存储和备份,为此不妨参考一些范文以获得灵感。我们可借助这些范文提供的提示,撰写出一份高质量的文档。盼望本文能给您的工作和生活带来不少实质性帮助!

    六一活动活动总结 篇1

    5月22日——5月26日结合艺术周,学校进行了书法、绘画展,一幅幅栩栩如生的、美幻绝伦的线描、刚劲有力的书法作品通过展板的形式展示。五六年级举行了记忆比赛、三四年级举行了英语歌曲大赛,节日的快乐气氛已经弥漫在校园了。用稚嫩的画笔描绘多彩的世界,用激扬的文字抒写欢庆“六一”的精彩乐章,用美妙的歌声抒发“六一”的喜悦心情,用开心的笑声串起童年的风铃。杭州市长河小学为欢度“六一”儿童节精心安排了一系列的活动。

    6月1日,尽管天公不作美,但雨丝挡不住笑声、雨丝挡不住歌声。经过近两个多月紧张排练的校合唱队参加了“欢庆‘六一’文艺汇演”,在强手如林的小学、初中共13队中脱颖而出,荣获一等奖。

    校园里,活动分上下午进行。上午,在快乐的队歌中,学校的八名“阳光少年”和“智慧家长”上台领奖。随后是精彩纷呈的游园活动开始了。每个班都设计出各具特色的活动项目,分别安排在每个教室里。活动与体育、行为习惯、动手能力等相结合,如303班的《节俭也是一种好品质》把节电、节水、节粮食、节文具、节零花钱五种提倡节俭的行为融入投球入筐的活动中,寓教于乐。405班的《大肺王》要求每个学生在最短的时间内把脸盆里浮在水面上的吹出,考验学生的肺活量和反应能力。503班的《快乐24点》竞赛用扑克牌快速计算出24点。每个教室都充满着笑声。

    下午,雨依然下,活动场面也照样热闹。每条走廊的桌子上都摆着琳琅满目的物品。有文具、玩具、装饰品……大都是学生自己用不上了的二手货。吆喝声,讨价还价声此起彼伏,这是理财体验教育活动的“红领巾跳蚤市场”开场了。学生预先估价、登记入册;各班配备店长、销售员、搬运工,忙得不亦乐乎。买掉搁置的物品,孩子们还不忘淘点宝贝回家。最后,有许多学生还把手中剩余的零花钱捐入“募捐箱”,作为少先队贫困助学基金。大队部共收到队员捐款292.4元,其中301中队虞凯扬同学个人捐款达50元。

    6月2日,争对五六年级女生生理心理发育特点,校心理辅导站对学生进行青春期教育,从身体变化,心理变化、自我保护方面进行了教育。使她们了解自己,顺利、安全地

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  • 活动结束后活动总结范例

    现代生活中,文档处理已经成为一项必备技能。在进行写作时,借鉴参考范文是一个明智的选择。优秀的范文可以帮助我们更快地找到写作方向和重点,那么,您是否正在寻找一些好用的范文呢?励志的句子花费了不少心思,为大家推荐了这篇可供参考的“活动结束后活动总结”,希望大家喜欢,记得收藏哦!

    活动结束后活动总结【篇1】

    历时两周四天的课堂教学展示活动已告结束。

    其作用与效果,将会在大家今后的教学中显现。

    但,不容置疑的是这次活动对直接参与者是一次很好的促进,也是对他们在素质教育和新课程改革这种大教育背景的教育教学理念、教学基本功、教学艺术和风格的一次检验和展示,对大家而言是一次很好的学习、借鉴、总结、提高的机会。

    课堂教学是实施新课改的主阵地,从20xx年9月我省第一个课改实验在成都启动,到全国普遍推广两年,共历时四年有余。

    再过三、四年时间所有学生将全部使用新教材。

    在这一过程中,我们对课改有多深的认识和理解,我们教师的角色和教学的手段得到多大的转换,我们的评价取向是否变化,我们对学生的发展是如何关注的等等一系列与课改相联系的问题将会得到反映。

    下面我们就从课改的视角谈谈对这十九堂课的看法。

    一、呈现出的亮点

    1、注重引入的艺术

    一个好的导入,就是一堂课良好的开端。

    或有利于激发学生的学习兴趣、好奇心和探求欲,或有利于新旧知识的衔接和为学习新知识作铺垫,或有利于吸引学生的注意力,或有利于创设良好的教学环境。

    从这十九堂课来看,可以说人人都非常重视这个环节,尤为突出的是李(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆wm338查看)秀芳老师的故事引入,既显得简洁明快,又联系了生活实际把所学知识融入其中,化抽象为具体,激发了学生探求新知的欲望。

    当然,导入的方法很多,要视其教学内容而定,我们可以从大家的课堂和教育教学刊物及影像资料中去学习,不断提高这种艺术。

    2、课堂实在,少了以往华而不实,摆花架子的嫌疑

    一堂课的好坏,评价的要素很多,但学生达成学习目标的情况是一个很重要的因素,在这一环节中,我们采用了哪些教学手段,最为有效地让学生体验和参与学习活动,高效率地达成学习目标,是倍受大家关注的。

    十九位老师大多数能把这一点摆在极其重要的位置来考虑和设计,让学生在课堂中或习得好的学文方法,或加强学习能力的培养,或注重基础知识的掌握,或强化语言文字的积累,或引导和组织学生探索、总结规律和特点,矫

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