排队教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是构建育人环境的有效途径。经过励志的句子的编辑的筛选这篇“图形宝宝排队教案”展现在大家面前，这篇文章给您提供了更多的思考空间相信一下！

这一活动主要要求幼儿能够按照形状特征进行分类与排列，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中着重感知事物的明显特征，然而几何图形的认识往往过于单调，抽象，因此，根据《纲要》中指出的，教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，这不仅使幼儿感兴趣的事物的问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野，因此，很适应本班幼儿的年龄特点，

首先要对幼儿进行兴趣的培养，才能激发幼儿的学习欲望，因此，我在本次教学活动中有二点尝试。

1、运用游戏教学，激发幼儿的学习兴趣。

游戏是幼儿喜闻乐见的一种娱乐形式，根据幼儿的年龄特点和教学内容，开展一些与教学有关的游戏特点，同时能激发幼儿的学习，也是提高教学质量的有效的途径。

2、让幼儿通过观察，自己动手，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿观察说出它们都是圆形宝宝，并能细细地，有顺序地操作。

所以该活动目标是教学活动的起点和总结，对此活动起着向导作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确定一下该活动的目标；

3、能够按形状特征进行图形分类与排列。

4、能细细地，有顺序地操作。

根据目标，我把活动的重，难点定为第一个目标，幼儿能够按形状特征进行分类与排列。

1、圆形，三角形，方形若干，磁性板。

2、每组若干几何图形。

《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者，合作者。教学活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料之外，还从中挖掘此活动的活动价值，采用适宜的方法组织教学，活动中我运用了。

1、游戏法：

以游戏的形式引出活动，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿把几何图形按形状分成三类。

通过示范把各种不同颜色，大小的圆形排成一横排，引导幼儿观察说出他们都是圆形宝宝，并以“游戏”贯穿活动始终，让幼儿在玩中获得知识，

幼儿是学习的主角，要以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与更多的探索活动，这不仅提高幼儿探索能力，更让幼儿获得了学习的.技能和激发幼儿的学习兴趣。

1、游戏“开火车”

在游戏中，让幼儿观察说出它们都是圆形，正方形和三角形，并能通过观察，操作等方法巩固学习三种几何图形。

引导幼儿正确认识

"让排队成为习惯，社会才能变得更加美好。" 你是否一直在调整自己的句子，以使其逻辑更加清晰？微信是我们专用的交流工具，如果你想分享一张照片，那就一定离不开句子的衬托。句子字数简短，这就让其含义变得更加精确。考虑到你的品味和需求，我们特别为你选择了排排队文案，我们希望这些句子能够帮助你满足所需的信息需求！

1、"有序排队，文明出行，贴心公益！"

2、利用排队论对集装箱码头集卡作业模式进行了研究，建立了仿真模型，并对两种集卡作业模式进行了试验研究。

3、善待自己，从排队开始。

4、在香奈儿时装专柜排队的王女士说：我们只在这里购物，应该会花很多钱在这里。

5、排队宣传需要长期推进，它的力量不止于一时一刻。

6、排队不仅仅是一种礼仪，更是生活中的一种精神。

7、其实说白了，排队就是表现你的责任和尊重他人的行为，让我们一起拥有美好的未来。

8、排队不打扰别人，尊重他人权利。

9、宜静宜动的队伍，能使参与者分别练就能耐、意志力。

10、"排队有序，让我们把握时间，开创最美好的未来！"

11、排队等待，从自己做起。

12、安静等待，尊重他人。

13、大排长队，看起来很热闹，可如果没有秩序，就会乱成一团，让人头疼。

14、在线买邮票确实有人喜欢在邮电局排队吗?

15、良好的排队习惯，向来是我们的传统美德。

16、"排队有序，文明之风，人人共享。"

17、"排队不打扰，有礼有序，文明为先。"

18、排队是维护公共秩序的重要方式。

19、治疗上的需求常常比供应多，所以排队等候以及患者不得不等待专科治疗或者约诊会诊医生。

20、"排队有序，文明之光，散发着温暖的气息。"

21、排队，是发展文明的基础与核心。

22、排队不仅是人们对良好文化礼仪的追求，也为人们树立正确道德观起到了很好的引导作用。

23、"排队是我们自己的行为方式，我们应该从小事做起，从排队做起！"

24、乔希和珊妮正在这家商店排队。

25、"排队有序，不仅是我们的生活方式，更是我们的精神力量！"

26、守队等候，加强公共文明。

27、排队有序，公共区域更整洁。

28、要知道在排队时，你的行为也是在代表着中国。

29、排队，是社会进步的重要先决条件。

30、"排队不仅仅是一种行为方式，更是一种品德和气质的展示！"

31、礼让行人、有序排队，这是我们中华民族的传统美

与“小班排排坐教案”有关的话题是本文要探讨的重点，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的成就感。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。做出好的教案是实现课程和教育学科质量的必要途径。

目标：

1、注意腿部弯曲的特点，表现各种坐的姿势。

2、再现生活情景，体验与人友好相处的快乐。

活动准备：范画、侧面的头像、幼儿坐着的生活场景图片、幼儿绘画工具

活动过程：

一、欣赏与演示

1、欣赏范例：画上的小朋友在干什么?谁站着?谁坐着?(比较腿的动作区别)大家围坐成圆圈，谁是正面坐?谁是侧面坐?谁是背面坐?

2、教师与幼儿合画：

3、正面站着和正面坐着的人有什么不同?(大腿平平可不画，膝盖开始画小腿)请幼儿画正面的头、身体和腿，教师画凳子。

4、侧面坐着的人腿怎么画?(请一幼儿模仿坐姿)是如何弯曲?(大腿和小腿在膝盖的地方弯曲，大腿平，小腿直)出示侧面的头像和身体，请幼儿画腿，教师画凳子。

5、背面坐的人有什么变化?(腿被遮住，只要画坐的地方和露出来的脚，教师画头和身体)椅子怎样画才坐的最稳?(教师示范错误画法，提示椅子要画到身体上面)请幼儿画椅子，教师画脚。

小班儿歌排排坐教案

活动目标

1，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。

2，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。

3，乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4，遵守社会行为规则，不做禁止的事。

教学重点、难点

谦让与分享的道理

活动准备

1，准备足够孩子人手一个的水果。

2，孩子争抢玩具大哭的图片。

活动过程

1，展示图片，引发讨论。

观察图片，讨论图片上的孩子们在干嘛?

这样做对不对，为什么不对?

如果是你你会怎样做?

2,学习儿歌。

老师朗诵儿歌，孩子认真听。

回答问题，儿歌中说的什么意思?

儿歌中的小朋友和图片中的小朋友谁做的好?

你会向谁学习?

跟读儿歌，掌握儿歌内容。

3，表演儿歌，玩游戏。

做游戏，孩子们将凳子摆成一排，表演儿歌内容。;.教.案来自:快思老.师教.案网;表演结束孩子们亲亲抱抱。

4，分发水果，巩固儿歌内容。

请个别幼儿为小朋友分发水果，边发边念儿歌。

孩子在分发的过程中，老师注意让孩子坐好养成良好的常规习惯。

大家一起分享共同吃水果的乐趣。

5，小结。

我们以后在相处的过程中，要懂得谦让，不争不抢，好

引导语：时隔多年，我又收到了朋友从遥远的大洋彼岸发来的微信：“我终于变成了曾经自己最讨厌的那一种人。”“哈哈哈，大家都是如此，不必感怀。你年轻时最讨厌什么人？”“有钱人。”人与人之间的信任呢？

1、女友突然跟我说：“我可能要感冒了。” 我问她为啥？她说：“因为我没衣服穿。”小婊砸你要买衣服就直说！！

2、厨师大概是最希望自己辛勤劳作的成果都能变成屎的职业了……

3、读小学的儿子改了qq签名：“先是期中考试，再是家长会，然后是光棍节，这就是事业、亲情、爱情的全面崩盘的节奏吗？！！” 尼玛现在的熊孩子脑子里都在想什么？

4、每一个单身汉都是上天派来保护地球的天使，如果不是他们一直高贵的保持单身，不去结婚生孩子，这个世界早就挤满了人类了。是他们用自己纯洁的灵魂与上帝做交易，来换取这个世界的和平，请好好的珍惜他们吧！没有秀恩爱就没有伤害……

5、路上碰到一美女上去搭讪“我喜欢你！”“神经病！”“那你喜欢谁？”“神经病！！！”卧槽……这幸福来得太突然了！

6、a：为什么我们对越熟悉的人态度越差呢？ b：其实，对外人好那是装出来的。

7、坐火车时，身边一个美女睡着了，靠在我的肩上。过了好久，我怎么推她都不起来。于是我问她：“你是不是爱上我了？”她回答：“傻逼，我头发特么卡你拉链里了！”

8、二货男友在桌子上吃东西，有只虫子闻香而来。男友就夹了一点给它，等自己吃饱了，对虫子说，吃饱了么？吃饱了就上路吧，然后一巴掌拍死了……

9、路遇初恋，不胜唏嘘。我说：唉，如果当初不是因为穷，咱俩可能就一直在一起了。她说：我记得那时候你条件还行啊。我摇摇头：我说的是你。

10、双11快到了，推荐一些好听的歌《分手》《分手快乐》《好心分手》《坚强分手》《笑着说分手》《无痛分手》《全世界分手》《和她分手》《分手没有什么大不了》《和平分手》《天亮以后说分手》《爱到尽头是分手》《不该和你分手》《选择分手》《流着泪说分手》《快乐的时候说分手》《不能和你分手》。

11、昨天碰到一多年不见的王姓哥们，看到他脸色惨白，就问他怎么了，脸色这么白？他说：贫血啊，最近亲子鉴定做多了。

12、是不是有很多人和我一样，介绍的不想处，自己找又找不到，家里边又催。哎，活在当下我真羡慕以前那些刚生下来就定了娃娃亲的！关键还是看脸！

13男：“一个男人有时候故意在你面前犯错，惹你生气，只是想引起你的注意，这说明他是真的爱你啊！”