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励志的句子

培训建设方案

  • 培训实施方案

    想要深入了解"培训实施方案"的人不妨继续阅读下文,欢迎大家与身边的朋友分享吧。要想让事情按预期发展,作好方案的制订尤为重要,想要开展的新项目能顺利进行。我们需要制定一套实际可行的方案,先进行分析,然后将基本情况和目标写出来,再写策略,这样可以使方案更为明确。

    培训实施方案 篇1

    根据杭州市人民政府办公厅《关于实施杭州市“万名大学生创业实训工程”的指导意见》的要求,现就实施杭州市大学生职业培训三年行动计划提出如下方案,大学生职业培训三年行动计划实施方案。

    一、指导思想

    围绕高校学生的就业需要,坚持以就业为目标,以市场为导向,实行政策引导,政府资助,开展针对性、实用性强的职业技能培训,提高大学生就业所需的岗位技能水平,并提供相应的技能鉴定和技能岗位对接服务,以增强大学生技能来促进他们更多更好地实现就业。

    二、目标任务

    20xx至20xx年3年内,组织在杭高校学生、以及有杭州户籍且未就业的大学生开展职业技能培训,并取得国家相应的职业资格证书。同时,建立相应机制,实现职业培训与就业岗位的紧密对接,确保培训质量和效果。

    三、主要内容

    (一)开展职业培训,提高技能水平。要结合实际,采取本校培训、实训基地实训和培训机构培训等办法,积极开展职业培训。要结合人力资源市场需求,大力开展订单培训和定向培训,促进培训与就业紧密结合。要根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求,强化职业技能培训,突出操作训练,提高大学生的岗位适应能力和职业技能水平。

    (二)实施职业技能鉴定,提供技能水平认证服务。在各高校积极倡导实行毕业证和职业资格证的“双证”制度。对参加岗位实训和职业技能培训并有鉴定要求的大学生,由市劳动行政部门统一安排鉴定机构提供鉴定服务,对其职业能力进行客观评价。对参加职业技能培训鉴定合格的,发给相应的国家职业资格证书。

    (三)做好就业服务,促进技能岗位对接。各高校要积极为大学生参加职业技能培训提供定点机构和培训项目信息服务;要广泛开展职业指导,帮助大学生根据市场需求和专业设置特点,选择合适项目参加培训,规划方案《大学生职业培训三年行动计划实施方案》。要继续实施"技能岗位对接行动",面向大学生开展专项就业服务活动,加强就业信息、职业介绍、劳动保障事务代理、社会保险服务等工作,改进服务方式,切实帮助大学生尽快实现就业。

    四、保障措施

    (一)加

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  • 人才培训方案

    为了保证工作或事情能够顺利进行,我们需要依靠一系列的方案来指导。不知道你了解怎么写方案吗?下面是励志的句子的编辑为你整理的“人才培训方案”,希望你能收藏本文并与朋友们分享!

    人才培训方案(篇1)

    为进一步组织实施医院在职卫生人员培训,使医务人员的业务综合素质有大的提高,适应新形势下医疗卫生工作的需求,争取所有卫生技术人员达到相应的岗位标准,特制定本制度及计划。

    一、指导思想:

    以科学发展观为统筹,建立和谐的医患关系为目的,适应广大群众日益增长的医疗需求的需要,进一步提高医务人员的综合素质,为建设和谐社会做出贡献。

    二、培训方式:

    1、积极参加市级、区级举办的各种培训班。

    2、到上级医院进行进修培训学习。

    3、利用网络系统参加继续医学教育学习。

    4、鼓励参加各种学历教育。

    5、医院举办业务学习讲座。

    三、培训要求:

    要围绕教育、培训、准入、稳定等环节,探索建立卫生人员培训的长效机制,要制定卫生人才培养和队伍建设的中长期规划,坚持学历教育与非学历教育并重、短期培训和长期培训结合,统筹安排人才培养工作。强化能力培养,使医务人员适应卫生工作的需要。

    要把适宜技术推广与卫生人才队伍建设紧密结合,将适宜卫生技术作为基层卫生人员在职培训的重要内容,确保各项技术推得开、有人用、留得住、起作用。

    四、专业技术人才培训的原则

    1、严格人才培训选拔标准,坚持德、智、体、技、能各个方面的要求。在选拔培训人员时,一定要选择政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术或管理水平,并能胜任本职工作的德才兼备的人才,去参加进修培训学习。

    2、对外出进修培训学习人员的选派,应结合职工民主推荐、医院平时考核相结合的原则,选拔符合标准的人员。

    3、坚持医院技术梯队结构合理。在培训科室带头人或后备技术人才时,标准及起点要高,做到有计划、有目标,各专业岗位人才合理搭配培训,老、中、青技术人才结构合理,逐步做到整个医院技术力量结构合理,为使医院均衡发展提供人才力量。

    4、坚持培养与引进相结合。吸引人才应创造条件,使本单位象磁铁一样把人才吸住、引来。医院在积极引进人才的同时,也应大力发展自身后备人才的培养,使医院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地。

    五、具体计划

    1、做好人员素质培训,落实岗前教育,重点抓好“三基三严”的培训工作。新毕业生在实习期间进行轮科;院内抢救要积极参加,危重病人或突发事件

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  • 培训拓展方案

    在日常的生活当中,对于各类范文的需求不断增多,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,范文可以为我们提供各种参考,因此,栏目特意整理了培训拓展方案,可能你会喜欢,欢迎分享。

    培训拓展方案 篇1

    一.活动背景

    在大一新生刚刚开始大学生活之际,正是班级凝聚力成型,大学价值观领悟的关键时刻。为此,交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。

    二.活动目的

    第一,帮助同学们融入集体,提高团结协作能力,加强班级凝聚力;第二,丰富大学课余生活,体会大学魅力。

    三.活动主题

    热爱班级,体验凝聚。

    四.活动对象

    交通运输工程学院10、11级心理委员,12级学生。

    五.活动时间及地点

    11月3日-11月4日图书馆东面

    六.活动安排

    (一)前期策划宣传工作

    1.10月29日组织部利用晚自习下班宣传,并召开心理委员会议,通知相关事宜;

    2.10月29日宣传部安排人员制作海报并张贴于各宿舍楼下的宣传板报上;

    3.各班心理委员于10月31日(星期三)晚10;00之前,将本班报名人员名单发送至。

    (二)活动组织

    1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组,安排活动时间,并通知各班心理委员。

    2.外联部联系校朋辈心理部,于11月2日(星期五)将活动器材借出,并保管。

    3.组织部安排活动各时段负责人和负责部门,负责部门须提前十分钟到场,参与正常活动组织,突发情况应对及器材交接收集。

    (三)活动环节

    1.主持人开场

    2.爱的抱抱(热身活动)

    3.队形队旗设计(团队意识)

    4.珠行千里(团队协作)

    5.无轨列车(团队协作)

    6.…….

    7.感谢参与,结束语。

    七.活动反馈

    活动之后将下发活动反馈单,以便了解活动的效果,存在的问题,改进的意见等。各班心理委员督促本班参与同学认真填写,并将本班活动反馈单收齐于11月6日中午12:30交至工二b-419心理成长辅导室。

    八.活动经费

    九.注意事项

    1.各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动,如遇突发情况,需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假;

    2.每场活动结束,负责部门须收集好活动器材;

    3.如遇下雨,则活动推迟,时间另行通知。

    培训拓展方案 篇2

    最新户外拓展培训方案篇4

    【活动通告】

    萤火滩/羊湖一日游

    【目的地介绍】

    萤火滩位于长沙市河西…(神秘好玩的地方奥)…因盛夏开满芬芳的黄色小花,有萤火虫成群出没而得名。草质翠绿,毗邻湘江并有围绕茂盛

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  • 方案培训总结

    你是否正为写范文而犯难呢?各种在线文档已经成为我们生活中不可或缺的一部分,写作的时候,可以适当的模仿范文,我们为您特别献上的“方案培训总结”一定符合您的口味。

    方案培训总结(篇1)

    师带徒实施方案

    根据上级有关规定,充分发挥企业生产技术骨干人才的传、帮、带作用,帮助、指导新员工立足岗位成才,加强对新员工、一线技能操作岗位员工的技术、技能培养,熟悉和认同企业文化与理念,不断提高员工专业岗位技能水平,促进企业健康、快速发展。股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台,特制定本实施方案。

    一、成立师带徒管理小组 组长: 组员: 主要职责:

    负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作; 负责师带徒培养方向的确定;

    负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作; 负责对各部门师带徒工作的考核与督察工作。

    二、师带徒选拔标准与原则

    1、具有良好的思想道德品质,团结同志,作风正派,廉洁奉公;

    2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。

    3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,,有专业技能特长。。

    4、师徒双方通过双向选择,经师带徒管理小组通过结成师徒对子,项目部通过专门会议举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带的时间和目标,期满后进行考核评定。

    6、本着干什么学什么,缺什么补什么 的原则,同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。

    7、学徒期满,对师带徒学习效果进行考核认定,成绩合格,能独立操作,将对师傅、徒弟给予奖励。

    三、师傅的主要职责

    1、首先是传授技能,从基本知识、技能抓起,言传身教;

    2、帮思想,带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;

    3、严谨的教学作风,对学徒要严格要求;

    4、要胸怀宽广,真心待徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟。

    四、徒弟的基本要求

    1、徒弟必须有学技的愿望,肯学上进;

    2、尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,服从师傅教导;

    3、勤奋刻苦,认真实践,不怕苦、累、脏;

    4、能主动帮师傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及的事务;

    5、善于察观,多动脑筋,及时捕捉和琢磨透技术的关键门道;

    6、通过学习,达到技术进步快,思想有提高,作风转变好,安全无事故。

    五、师带徒培训责任书

    明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务,切实保障复合式导师制顺利推进,详见师带徒培训责任书。

    六、师带徒培

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