汽车教案

平时的生活中，范文需要我们不断地积累，范文在我们的生活中随处可见，范文可以为我们提供各种参考，根据你的需要，小编精心整理了小班乘汽车教案，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

活动目标：

1、理解故事的主要内容，学说故事中的简单对话。

2、感受故事中朋友们团结互助的快乐。

3、在教师指导下，学习围绕主题谈话，能用于表达自己的想法。

活动准备：

1、相关课件

小鸡、小鸭、小鹅、狐狸的图片各一

3、经验：幼儿对木桶会滚动的特步有所了解

活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿兴趣了讲述的欲望。

师：“你见过什么样的汽车？”（马路上有轮子的汽车）“你见过会滚动的汽车吗？”“瞧！一辆会滚的汽车开来了！看看它是谁呀？（出示课件图一：木桶）”“对，木桶就是会滚的汽车，它的里面还装着一个好听的故事呢！一起来听听吧！”引导幼儿安静欣赏完一遍完整的故事。

2、

（引导幼儿讨论，它们说了什么？引导幼儿一起复述“你是会滚的汽车吧？停一停，停一停，请你送我们回家吧？’”大木桶是怎么回答的？“对，我是会滚的汽车，那就请上车吧？”我们一起来听一听，看小朋友答对没有呢？（播放课件图二及配音）

（唱了什么歌？出示小鸡图片，引导幼儿说出：“叽叽叽，乘车真开心！”出示小鸭图片，引导幼儿说出“呷呷呷，乘车真舒服！”出示小鹅图片，引导幼儿说出“吭吭吭，乘车真快乐！”它们的歌声被谁听见了？（狐狸）狐狸把三只小动物看成了什么？让我们一起听听看（播放课件图三及配音）师：“狐狸把小动物看成了（好吃的），馋的口水都流下来了。”

（我们一起听一听。（播放课件图四及配音）

（

（紧接着（小鸭）刷地蹦了出来，可是小鹅怎么了？小鸡和小鸭怎么帮助小鹅的？（小鸡、小鸭抓住小鹅的长脖子，使劲拉啊拉，嗨哟嗨哟，终于把小鹅拉出来了，）三只小动物团结互助都得救了。我们再来听听这个精彩的营救过程吧。（播放课件六及配音）师：“我们要学习大木桶遇到问题开动脑筋想办法解决，也要学习小鸡、小鸭面对险境团结互助，共同战胜困难的精神。

（大木桶为什么要把狐狸压扁呢？引导幼儿说出，狐狸说谎骗了木桶，还吞下了三只小动物，是坏蛋，应该受到惩罚！”三只小动物得救后，坐上木桶又高高兴兴地唱起了歌”。

3、再次完整播放课件，让幼儿欣赏并小声学说故事中的简单对话。

【活动目标】

1. 能正确感知物体的不同特征，并进

教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。对于进步的教育工作者而言制定好的教案至关重要，老师应该从什么方面去写教案课件？这是一篇有关“公共汽车美术教案”的网络文章希望对大家有所帮助，希望本文能够为您提供重要的信息和知识！

公共汽车美术教案

一、教学目标

本课程主要是通过设置公共汽车美术的主题进行创作，提高学生美术创作能力及审美水平，让学生更好地了解公共汽车的文化价值。

二、教学过程

1.导入新知：通过让学生观察公共汽车车身上的图案、色彩、设计等，了解公共汽车美术的基本知识。

2.学习相关技能：让学生尝试用多种材料，如铅笔、彩笔、水彩等，结合自己的想象力和创意，进行公共汽车美术的绘画创作。

3.主题创作：设置公共汽车美术的主题，如“城市印记”、“文化符号”、“生态环保”等，让学生通过创作的方式，表达对主题的理解和思考。

4.作品展览：组织学生将自己的作品挂在教室或校园里，进行展览，让同学们欣赏，交流创作心得和感受。

三、教学特点

1.通过实践，让学生体验公共汽车美术的创作过程，激发学生的创造力和想象力，提高学生的审美水平。

2.设置主题，让学生在创作中更好地了解公共汽车文化，同时也培养学生的思考能力和表达能力。

3.展览作品，增强学生合作意识和团队精神，同时也提高学生的自信心和艺术素养。

四、主题范文

【主题一：城市印记】

我喜欢坐公共汽车，因为每辆公交车的车身上都印着一个城市的印记。印有城市标志的公交车，在人们心目中不仅仅是一种交通方式，更是这座城市的一个代表。

我在创作中选择了这样一个主题——城市印记。我用铅笔画出了一个个标志性建筑，例如天安门、鸟巢、水立方等。我用水彩涂上了淡淡的颜色，令这座城市更加活力四射。最后，我在画面中添加了自己的创意元素——图案和文字，来丰富整个作品的视觉效果。

通过这一主题创作，我更深刻地了解了这座城市，也发现了更多的美。我想，一定有更多人和我一样热爱这座城市，热爱它印在公共汽车上的印记。

【主题二：文化符号】

马路上行驶的公共汽车，车身上总是贴有各种各样的广告、标识和图案。其中，文化符号是我最感兴趣的一个主题。在公共汽车上看到一个个带有鲜明文化风格的图案，总能令我感受到不一样的文化魅力。

为了更好地表达这一主题，我在画面中选用了几种不同的色彩和线条，以表达文化符号的多元性。例如，我

在网络上看到了一篇非常好的文章介绍了“汽车驾驶教案”，希望这些指南能够为你的创业提供支持。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。对于进步的教育工作者而言制定好的教案至关重要。

引言：

随着现代社会的发展，汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具。然而，驾驶汽车也需要一定的技能和知识，以确保安全驾驶。为了帮助初学者掌握驾驶技巧，本文将介绍一份详细的汽车驾驶教案，以便初学者能够全面了解驾驶知识和技巧。

一、准备工作

1. 驾驶资格：在开始学习驾驶之前，确保已经获得合法的驾驶执照，并了解驾驶规定和法律。

2. 驾驶场地选择：选择一个安全、宽敞、空旷的地方进行初步练习。

3. 准备材料：携带驾驶执照、保险证、行车证和其他必要的文件。

二、车辆认识与操作

1. 车内控制器：介绍各种车内控制器的功能和使用方法，包括方向盘、制动踏板、油门、离合器、档位杆等。

2. 指示灯和仪表盘：讲解车辆的各种指示灯和仪表盘上的信息，如变速器位置、油量、速度、机油压力等。

3. 安全带和座椅调整：强调安全带的使用重要性，并教导座椅的正确调整方法。

三、基础驾驶技巧

1. 起步和停车：教授正确的起步和停车技巧，包括使用离合器和制动器、控制档位杆、观察周围环境等。

2. 方向盘控制：讲解正确使用方向盘的方法，包括转弯时的手势和力度、对转向的准确感知等。

3. 油门和刹车控制：教导合理使用油门和刹车的技巧，如缓慢加速、平稳刹车、急停等。

4. 转弯和变道：介绍正确的转弯和变道技巧，包括使用指示灯、观察盲点、控制车速等。

5. 倒车和泊车：讲解正确的倒车和泊车技巧，如观察后视镜、调整方向、掌握车辆长度等。

四、道路规则和安全意识

1. 交通标志和标线：介绍常见的交通标志和标线，帮助驾驶者正确理解和遵守交通规则。

2. 车道和超车：教导正确的车道使用和超车技巧，如保持安全距离、避免占用他人车道等。

3. 安全距离和速度控制：强调保持安全行车距离和适应道路条件的合理车速。

4. 天气和路况条件的驾驶技巧：介绍不同天气和路况条件下的驾驶技巧，如雨天行驶、夜间驾驶等。

5. 疲劳驾驶和酒驾防范：教导不开车时饮酒，及时休息以避免疲劳驾驶，同时强调对酒驾的严厉警惕。

结语：

通过上述的汽车驾驶教案，初学者可以逐步掌握驾驶技巧和交通规则，提高驾驶技

教案课件是老师在每堂课前准备的重要教学资源，对于教学效果有着直接的影响。好的教案课件应该具备以下几个特点：

1. 具有清晰的结构和逻辑：好的教案课件应该按照课程的教学顺序，清晰地呈现教学内容，包括引入、目标、重点、难点、课堂活动等，使学生能够清晰地理解课程的整体框架，有助于学习和掌握知识。

2. 精简准确的语言表达：好的教案课件应该使用简洁明了的语言表达教学内容，避免使用复杂的词汇和长句子，以免给学生造成理解困难。同时，要确保语言的准确性，避免出现错误或模糊的表达，以保证教学内容的传达准确无误。

3. 生动活泼的多媒体设计：好的教案课件应该采用多媒体设计，例如插图、图片、动画等，以丰富教学内容，增加学生的兴趣和注意力。同时，可以结合音频和视频等媒体素材，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。

4. 充分考虑学生的学习特点和需求：好的教案课件应该充分考虑学生的学习特点和需求，根据学生的实际情况设计相应的教学活动和任务，以促进学生的主动参与和积极学习。同时，要灵活调整教学策略，根据学生的学习进展进行及时的反馈和调整。

综上所述，好的教案课件应该具备清晰的结构和逻辑、精简准确的语言表达、生动活泼的多媒体设计以及充分考虑学生的学习特点和需求等特点，旨在提高教学效果，激发学生的学习兴趣，促进知识的掌握和应用。

公共汽车美术教案

一、选题背景

公共汽车是城市中最常见的交通工具之一，每天都有大量的乘客在公共汽车上出行。为了提升公共汽车的形象，营造良好的乘车环境，许多城市开始将公共汽车变成移动的艺术品，通过在车身上进行绘画或贴画来展示美术作品。这种做法不仅为乘客带来视觉上的享受，还能让城市更加美丽和宜居。因此，本次主题为公共汽车美术，旨在通过美术教学，培养学生的艺术欣赏能力和创作能力，让他们了解公共汽车美术的意义及其实际应用。

二、教学目标

1. 知识目标：学生了解公共汽车美术的发展历史、种类和意义。

2. 能力目标：学生具备欣赏公共汽车美术作品的能力，并能通过绘画、设计等方式创作相关作品。

3. 情感目标：培养学生对美术的兴趣，提升他们的审美情趣和创造力。

三、教学内容及过程

1. 知识点1：公共汽车美术的发展历史

教师简要介绍公共汽车美术的起源和发展历程，从最早的单色涂装到如今的多彩绘画和贴画，让学生了解公共汽车美术的演变过程