期末复习心得体会

怎样让心得体会内容更加丰富呢？在不同时刻，我们的思考也不一样，那么这时，我们通常都要写一份心得体会。我们可以在心得体会当中适当地运用一些写作手法等，经过认真整理励志的句子为你编辑了期末复习心得体会相关的案例资料，欢迎你来品鉴本文！

随着期末考试的临近，孩子们每天都处于紧张忙碌的复习阶段，如何能让孩子们的复习切实有效，我在网络上查找了很多期末复习的相关资料，经过综合、试练也算找出了几条切实可行的方法：

一、单元分解，复习巩固。

随着所学知识增加，学生也出现了不同程度的遗忘的现象，逐个单元分解，突出单元重点词汇和句型，反复练习，巩固并加深印象。减少因基础不牢而失分的现象。

二、类型题专练。

对考试所出现的类型题，进行综合，针对以往失分较多的类型题进行专项训练，如单项选择，连词成句，句型转换等，在练习中掌握规律，并根据规律在题中运用，达到孰能生巧。

三、错题梳理。

梳理以往训练时出现的错误有效地减少不必要的重复失误和失分。在总结中，争取记住自己犯过的错误，保证再次碰到类似的问题时不再出错。

虽然这三条不多，但是，真正实施起来却难上了很多，学生素质不同，我会在复习过程中，多教一些做题经验和方式方法，单词记忆和作文的能力是一点一滴积累起来的，在日后我会多在单词记忆和作文训练中多下功夫。

存在的问题和解决的措施：

1.学生底子薄。尾巴比较长。一个后进生会废掉3个优等生。这部分人也就是抓基础，既费力又费时，还不见效果。而这部分学生自觉性差，老师急得像热锅上蚂蚁，自己还是很被动，唉——

2.学生没有紧迫感，没有感受到拉力，他们没有压力是老师最大的压力。把一部分压力转嫁给家长，当然，这不是老师偷懒，老师的工作量是不能在这个基础上减少的。发动每个家长来参与，可以提高效率，每个家长都相当于是半个老师，尤其是后进生的家长。给家长压力就是给学生压力。

3.分小组管理方法也很好：一个可以管三个，包干到户，既可以管纪律，也可以管学习。

考试点分析

1.基础知识：基础知识拉开的分值不会很大，就算基础知识一分不丢，后面还有40几分，如果后面两块不解决好，还是不能取得进步。

2.阅读：(1)阅读是比较难的，现在的题型很活，而且经常有生僻的东西出来，是很难预料到的。但是这个比重不是很大，每次大概有两三分。其它的就是理解的部分，不管是什么题型都和

在生活之中，我们时常会冒出很多的想法，我们应迅速地写好一篇心得体会。每一次的心得体会都是记录自己所想所感的一种方式，小编精心推荐的一篇文章标题是“期末考试复习心得”，希望本页内容能帮助到您！

新的一年又来了，这是一件值得高兴的事!可是，欢乐的春节也带来了十分紧张的考试!我想：呀!不能再像以前一样玩了，考试可是一件正经大事，如果考不好的话，那不就太悲哀了吗

嗯哼!我想来想去决定先制做一份复习计划!(诸位请注意：复习计划哪科的都包括哦!)我写呀我写，我剪呀我剪，我贴呀我贴!哈哈，大功告成了!经过几分钟以后，我家墙上就有了一些光彩喽!此刻，我来讲我的复习计划了，与大家分享啦!

每一天都要复习一个单元的资料。早上7点起床，半小时把事做完，然后就开始复习了。

语文：先把单元里要背的资料再背一遍，再把词语盘点写1~3遍，然后把教材详解上有用的东西读熟。

数学：把数学书上有用的东西读熟。

英语：把书上的单词三英一汉读熟。

科学：把要抄的题抄在科学本上。

品德：读资料。

这可都是一个单元的哦!你可不要觉得少!因为有许多资料在学校已经复习过了，就不用再复习了。这都是星期天要做的事哦!

初三这学期早已过了很大一半，让我很感叹时间是多么的快，还有一个月就要面临期末考试了，可是此刻我在回顾前面的时间，我才发现自我并没有很好的学习。由于进入初三压力变大，学习也没有在状态，此刻我便着急起来了，看着自我之前不梦想的成绩，应对期末即将到来，我有些恐慌。所以为了不让期末考试的成绩太差，我决定从此刻开始就复习了。下头就是我对期末考试的复习计划;

一、认真回顾前面所学知识

回顾知识，能够让知识重新回到脑海里，我打算在接下来的一个月里，把书本上的知识全部都在认真的看一遍，把重点知识背下来。每一天利用课间、中午和自习课的时间去进行回顾，我想慢慢的，我必须能够把知识记在脑海里，把该记的记下来，把该背的背下来，一个月的时间，足够把七个科目的知识看完，并记下来的。当然，在回顾的过程中，我也会把不懂的重点做个标记，再去问同学问教师，争取当时就弄懂，我想在这样的复习下，期末考试不用担心基础题。

二、上课认真，下课钻研

前面说到自我原先的状态不好，导致自我学习不好，就是因为这样，上课才不认真，下课也从来不去钻研下知识，导致自我这一学期的成绩都不太好。所以就接下来的

人的思考在很多时候都不一样，写好一篇详细的心得体会是不容易的。通过心得体会可以反思自己的学习和成长的过程和效果，编辑现在向你推荐周末学习心得体会，仅供参考，希望能为你提供参考！

这学期我有幸成为县骨干教师研修班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。本次研修班学习内容及形式丰富多样：有集中学习、课余自学、有学员间的互动交流、评课，交流说课，外出观摩学习等等。每一次的学习、培训及观摩都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，理念的革新。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名年轻语文教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我是有所收获的。下面我将本学期参加骨干教师研修班学习谈一些自己的感想：

1、通过学习让我在课改理念上有了进一步的认识。

“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程改变了教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，而学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。在这里给我感触最深的就是石河子市一小举行的千课万人“生态课堂”汇报交流研讨会中石河子市一小的孙静老师讲授的一节研讨课《雨点儿》。整个课堂就是孩子们尽情施展的舞台。真正做到了把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。

2、通过此次学习，我在教学方法上有了一定的转变。

我们不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，学生掌握了方法，可以自己获取知识，终身受用。教育家诠释了授之以鱼不如授

随着互联网行业的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，有哪些范文值得参考呢？小编经过整理，为你编辑了实习期心得体会(必备)，但愿对你的学习工作带来帮助。

在我的实习期中，我学到了很多东西。这次实习让我体会到了工作的重要性，也让我更加了解了自己的职业目标和梦想。在这篇文章中，我将分享我的实习期经历以及我所学到的东西。

首先，我发现实习期不仅仅是为了让我学习技能，更重要的是让我了解职场的文化和工作态度。我发现团队合作非常重要，这是成功的关键之一。团队合作需要互相尊重，互相帮助，互相学习。在我的实习期中，我学到了如何与自己的同事合作，如何提出问题和建议，并且如何接受和处理批评和意见。这些技能让我更好地与他人合作，并帮助我在职场中得到更好的结果。

同时，我也意识到了自我管理的重要性。在职场中，我们需要管理自己的时间和能源，以保持高效和生产力。我学会了如何制定优先事项，如何确保遵守时间表，并且如何管理和控制自己的注意力，以获得更好的成果。这些技能不仅在职场上很有用，而且也可以应用到日常生活中。

此外，我还学到了正直和诚实的重要性。在我的实习期中，我遇到了一些机遇可以背着我的主管去做。但我意识到，这样做是不正确的，也会破坏我的信誉和公司的信誉。因此，我选择了坦白告诉我的主管，他们相信我，表示了感谢。这个经历让我意识到诚实和正直的价值，以及在职场中的重要性。

最后，实习期也帮我更好地了解了我未来的职业目标和梦想。我意识到，我喜欢与人合作，我喜欢解决问题，我喜欢动手实践。因此，我决定在未来尝试进入与团队合作、解决问题和实践有关的领域，如项目管理、运营管理等。

总而言之，我的实习期经历提高了我的职业素养，帮助我更好地适应职场文化，管理自己的时间和能源，并强化了我的正直和诚实的价值观。除此之外，我也更加了解了自己的职业目标和梦想。在未来，我将继续努力提高自己的技能和素养，致力于成为一名高效、敬业的职业人。