勤奋学习广播稿

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南宋诗人陆游写过“位卑未敢忘忧国”，爱国从来不是爱一个抽象的概念，一个空洞的词汇，爱国是深爱脚下这片土地以及生活在这片土地上真实的、具体的人们。这次疫情，河南一个国家级贫困县捐了10万斤大葱，因为联系不到刨葱机械，300多个村民到地里用手硬拔了三天。云南一个寨子一半人是建档立卡贫困户，捐了22吨香蕉，农户摘完香蕉用摩托车队运下山，接力运送到湖北……这些捐赠藏在几十亿的物资里，并不显眼，但可能是他们能给最好的全部。在武汉封城最初之际，数千名私家车主戴着口罩，自发接送医生护士下班;民间志愿者随份子凑油盐钱，组织起来照顾独居老人和孤儿院。疬疫横行，封城禁行，有人还在为陌生人奔波……是这片土地上每一个普通人发出的微光，驱散了我们这些天心头的阴霾。同学们，善良和勇敢，不只是与生俱来的秉性，更是需要克服重重挑战，一次次习得的力量。如果我们想告慰英灵，就要做一个堂堂正正的人，让他们为之坚守的善良、诚实、勇敢，在我们身上承继延续。我们每个人都可以成为一束微光，汇聚起来，就能照亮前路。

20__年非典，同学们尚未曾留下印象，但却是我们这代人挥之不去的阴霾。时隔17年，疬疫再度来袭，病毒以更加狂奔的姿态把我们的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔离的生存之战。我们都知道，这场劫难终会过去，此刻再浓烈的情绪也会褪色。然而，我仍然要提醒同学们不要轻易忘记历史教训，不要轻易忘记这次事件所付出的巨大代价和牺牲。我们每天被各种新闻包裹着，深陷巨大网络信息洪流，用不了多久接踵而至的新闻会再次抢夺分散我们的注意力。这种情境下，遗忘是最不费力再自然不过的选择。可我希望同学们不要走这条最容易走的路。如学有余力，请大家把疫情当作一个课堂，展开更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情带来的社会后续影响，从中了解社会运作、科学防疫、社会经济文化;比如找些经典读物，耐下性子培养自己的人文精神和现代公民意识，思考一个良善的社会应当具备哪些价值等等。我们能做的并非仅有绝望与无奈，并非只是简单的标签与空洞的口号。我们身上聚集着超出预想的潜能，可以用行动来为自己

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珍惜时间，勤奋学习

主题：珍惜时间，勤奋学习。

合：亲爱的同学们，敬爱的老师们，本次红领巾广播由我们六(3)中队主持。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：同学们，你们知道吗?世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么吗?那就是时间。 乙：杨柳枯了,有再青的时候,花儿谢了,有再开的时候,燕子去了,有再飞的时候,然而时间溜走了却永不返回。

甲：一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。下面就让我们一起来收听一个关于《爱迪生珍惜时间》的故事。

乙：爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的.兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

甲：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问：“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。

爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太

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学习长征精神广播稿

尊敬的听众朋友，大家好！今天我将为大家带来一篇主题为“学习长征精神”的广播稿。长征是中国革命历史上一段浴血奋战、坚定信仰的伟大时期，长征精神是一种奋起抗争、坚持信念的精神。

一、铆钉铸魂，铁军入骨

长征是一段充满磨难和艰辛的历程。红军与艰苦、饥饿、寒冷和敌人的残酷斗争交织在一起。面对巨大的困难和逆境，红军士兵没有退缩，他们用自己的热血和生命坚守着信仰和目标。

学习长征精神，就是要学习铆钉铸魂的态度。无论是在学业、工作还是生活中，我们应该像铆钉一样，坚韧不拔，不畏困难和挫折。只有坚定的信念和持之以恒的努力，才能走出困境，取得胜利。

二、一往无前，胜利在望

长征过程中，红军艰难跋涉，穿越险恶的山川峻岭，渡过湍急的江河。面对种种艰难险阻，红军以艰苦卓绝的毅力，一往无前，胜利在望。

学习长征精神，就是要学习一往无前的勇气。无论遇到什么困难和挑战，我们都不能退缩，而是要坚定决心，迎难而上。只有敢于面对问题，敢于挑战自我，才能不断超越自己，走向成功。

三、磨砺品质，厚积薄发

长征途中，红军战士经历了无数的考验和锤炼。面对敌人的疯狂追击和凶险境地，红军士兵始终保持着顽强的意志和顽强的斗志。长征锻炼了红军战士的意志品质和战斗能力，使他们具备了征服困难的能力。

学习长征精神，就是要学习磨砺品质的力量。我们应该以红军战士那种百折不挠的毅力和拼搏精神，努力提高自己的素质和能力。只有不断磨砺自己，不断积累知识和经验，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，取得成功。

四、坚持实践，追求真理

长征中，红军不断总结经验，总结错误，不断调整战略和策略。他们通过实践探索出一条符合中国实际的革命道路，这就是毛泽东思想的产生。

学习长征精神，就是要学习坚持实践的态度。我们应该以实践为基础，不断把理论与实践相结合，从实践中不断提炼经验，总结教训，不断完善自己的知识结构和思维方式。只有通过实践的检验，才能真正把知识转化为实际行动，实现自己的目标。

在结束之前，我想引用毛泽东在《论

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

勤奋学习》。不要长时间复习同一门课程，也不要长时间采取同一种学习活动方式。交叉安排表现在：a不同学科复习时间的交叉安排，比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排，不要长时间进行一门课程的复习;b不同学习形式之间交叉安排，比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排。

有人说：昨天，今天，明天。人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天。如果说努力是学习的基础，惜时是学习的保障，那更为重要的就是学习的结果，它是由考试反映出来的，有许多同学在平时学习非常努力，却总是无法在考试中发挥出最佳水平，这就不能不考虑到考前状态的调整，考前是最为关键的时刻，这时不要因为学习任务繁多，有这样一道智力竞赛题，如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?最佳答案相信大家都知道“离出口最近的那幅画。我们学习时也一样”如果在自习课前不知该从何人手，不要烦躁，把所有的事情都列出来，找出最迫切需要解决的，你会发现事情远不像你想的那么多，如果是因为前几次考试都没有考好而信心不足。那么把上次的考卷拿出来，将不该丢掉的分数加上去，看着考卷告诉自己。

喜欢憧憬明天的美好;总担心明天发生什么不测。但生命的只在于今天。生命是宝贵的，珍惜今天就是珍惜生命。年轻是我们的资本，学习是我们的动力。也许我们不小心输在了起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。孔子说：博学而笃志，切问而近思，今天的我们也应记住这句话，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，用心的进行思考，使自己拥有亮丽的人生。

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰“人们应该努力地追求好习惯，