亲情小学作文

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每个人都有好感，但也有人视而不见。现在，有些人为了自己的私欲不惜舍弃自己的骨肉；有的人为了利益伤害父母；有的人为了利益不惜自相残杀；有些人为了保护自己不惜伤害她的好朋友.这些例子不都是吗？

也许有些人认为这是理所当然的，所以他这样做没有任何罪恶感；有些人别无选择，只能伤害别人。有些人让人打破隔阂，导致相互伤害.这一切看似理所当然，人却恰恰相反。也许，人情是坚韧的；也许，人类的感情是脆弱的；也许，世界上没有家庭。

也许，只有那些为了父母和身边的任何人而伤害自己，拯救自己的人才是真正的圣人；但是，伤害所有人的，才是最恶心的人。

这就是家庭，也许，强大；也许，它是脆弱的；也许，没有，但世界上有一件事，就是“真情实感”。也许只有真情才是最强烈的。

如果说人如同茫茫大海中一叶孤独漂泊的小舟，那么我觉得家才是最安全、最温暖的避风港。亲情永不下岗！

——题记

风，咆哮着；雨，流淌着。站在万籁俱寂的街头，孤苦零丁。看着万家灯火通明，不禁使我想起了温暖的家，也让我想起了的'那一幕。

因为一些琐事，我与父母发生了争执，随即发生一些口角。委屈的我一个箭步冲出门，跑下楼梯，不顾一切的冲进雨中。

雨越下越大，丝毫没有停的意思。一切都在向坏处发展，一切都在同我做对。我的心情也不由自主的坏了起来。

就在这时，一个身影进入了我的视线，她很瘦小，站在狂风暴雨中好像在呼唤着什么。我隐约听到是在叫我的名字，但风雨声淹没了她的呼唤，我也未作回答。失望的她终于支撑不住了，伏在路旁的小树上，失声的痛哭起来。

妈妈！我的心不由得一颤：没错，那就是妈妈！我激动的想哭，因为那血浓于水的亲情。我失声叫道：“妈妈！”妈妈听见后，一下子愣住了，不过很快她就回过神来了，随后如离弦的箭般的冲向我。走到我身边，一把搂过我，浑身上下看了个遍，惟恐我有一处受了伤，还不时地问道：“怎么样，没事吧儿子？”

我再也忍不住，热滚滚的泪水从两颊滚落了下来，不禁想到了那首儿歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝……”。忽然妈妈问道：“怎么了，怎么哭了？”

随着人们的教育质量的提升，我们可能会按照个人习惯写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，你可能正在找一些相关内容的范文，为此，小编特意呈上“亲情小学作文三篇”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

童年时代，我和我的曾祖母在一起糊口。天天早晨公鸡叫我们起床时，曾祖母就会起来做饭，时间差不多了。等我吃完热气腾腾的早饭，曾祖母已经帮我收拾好了书包。我走出家门之前，她总会弄好我身上的衣服，最后笑着说：“去吧。”

天天放学之后，我老是先写功课在吃饭。晚上睡觉前，她会为为我把床铺好，最后看我睡下了，在把灯熄了，自己才去休息。她给予我的老是“最完美的服务”。

有天放学后，忽然下起了大雨，我站在屋檐下等，别的同学都已经回家了，只剩下我一个人，我哭了。不久，我看到一个行动蹒跚的身影。等走近一看，才发现是曾祖母，大雨几乎把她全身都淋湿了，她走到我身边，递给我一把伞，把我眼角的泪水擦掉，轻轻说了声：“走吧。”

沐浴在曾祖母的亲情里，我得到了无尽的爱。固然曾祖母已经不在了，但她给予我的爱，我会记得一辈子，直到永远。

记得在我刚开始上小学没多久，就突然得了重感冒还发了高烧，全家人都为我担心。晚上十一点多的时候，我忽然觉得肚子很不舒服，呕吐了。我吐得满地都是，连床上，被子上都有着一阵阵的酸臭味，妈妈好象没有闻到一样，马上拿来毛巾帮我把脸上、身上的脏东西擦干净，然后妈妈还把地上，被子上的那些脏东西全部弄干净，让我躺在干净的床上休息。爸爸他也没闲着，他赶紧跑到楼下的药店里给我买药。我的孪生姐姐也赶紧过来帮我盖被子，又去倒开水给我喝。第二天我没有去上学，姐姐一放学回来就给我讲上课学过的内容，还让我把作业补回来，真让我感动！

我在爸爸妈妈和姐姐的爱抚和照顾下，烧渐渐地退了，很快就恢复了健康。 这件事虽然过去一年多了，可我依然没有忘记，那浓浓的亲情就像蓝天一样广阔，让我感到十分温暖，无比幸福！

亲情是什么呢？亲情是一盏明灯，照亮我们前进的道路；亲情是一只小帆，载着我们到达幸福的彼岸；亲情是一个热水袋，在寒冷的冬天温暖我们……

记得八岁的时候，爸爸带我去游乐场玩。一进去，里面全是惊险刺激而又有趣的项目，最令人惧怕的大概就是“海盗船”了吧！当我走到海盗船旁边时，看见船上的人个个呲牙咧嘴，有的脸都紧的，有的头发都竖了起来，还有的在哇哇大叫

作文是提高自我价值的重要方式，每个学生都应该加强训练。写作需要我们用精准的词语表达出自己的内心想法和情感。在写作文时，我们应该注意以下几个方面。

首先，要注重文章的结构和逻辑性。作文应该有明确的开头、中间和结尾，各部分之间应该有衔接和过渡。另外，要确保文章的观点和论证有逻辑性，避免出现不连贯或支离破碎的情况。

其次，要注重语言的准确性和表达的清晰度。写作时，要选择准确、恰当的词语来表达自己的意思，避免使用模糊的词句或生僻的词语。同时，要尽量避免使用过多的修辞手法或复杂的句子结构，以免造成理解上的困难。

此外，要注重逻辑思维和论证能力的培养。写作文需要我们能够清晰地思考问题，并用合理的论据来支持自己的观点。因此，我们需要培养自己的逻辑思维能力，学会运用合理的推理和论证方式来构建自己的文章。

最后，要注重语法和拼写的正确性。语法错误和拼写错误会给人留下不良的印象，因此写作时要特别注意语法和拼写的正确性。可以通过反复修改和查阅相关资料来提高自己的语法和拼写水平。

综上所述，写作文是提高自我价值的重要方式，我们在写作时应该注意文章的结构和逻辑性、语言的准确性和清晰度、逻辑思维和论证能力的培养，以及语法和拼写的正确性。希望本文的分析能对您在写作文时有所帮助。请您仔细品读此文！

当黄老师在黑板上写了四个大字“亲情测试”时，同学们议论纷纷，有的说什么是亲情测试，有的说难道是一台亲情测试的机器；还有的猜亲情测试会测什么？

这时，老师说；“你们拿出一张纸，在纸上写自己最爱的五个人。”老师的话刚刚说完，我就毫不犹豫地在纸上写“妈妈、爸爸、外公、外婆、哥哥”这十个汉字。

没想到，老师说：“划去一个人。”

我沉思了片刻，爸爸妈妈不行，外公外婆也不行，只剩下哥哥，哥哥有些时候说我还骂我，就划掉他把。可是在我划掉的那一刻，突然想起了他每天教我学习，有好吃的都给我。我仿佛看到他在骂我“平时我对你这么好，都白费了。”

“再划去一个人。”老师这句话犹如晴天霹雳一样，吓得同学们目瞪口呆。

我犹豫着：“妈妈？不行，她每天忙上忙下的，多辛苦；爸爸？不行，他挣钱多累呀；外公外婆，也不行。”外公……好把，划掉外公后，我心里很不是滋味，想起了外公和蔼可亲的面容和哄我睡觉的样子。外公从纸上消失了，他离我好远好远……

“再划去一个人。”老师大声说。

我心如刀绞，看到一个个人从我眼前消失

随着生活水平的提高，我们可能会需要一些学习资料等范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？由此，有请你读一下以下的“母亲小学作文”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

同学们，你们给爸爸妈妈过脚吗？我，前天刚刚给妈妈洗过脚。

吃过晚饭我对妈妈说：妈妈今天我来帮你洗脚。妈妈听了高兴得快晕了过去。首先，我拿了一个洗脚盆子。再往盆里打热水，我试了一下水温，嗯，刚刚好。然后再拿出肥皂和毛巾。

我把妈妈拖了过来，妈妈乖乖地坐在沙发上对我说：我的女儿会帮我洗脚了，我要享清福了！我慢慢地把妈妈的.脚放进水中浸泡，泡了一会之后，我佔了一点肥皂给妈妈搓脚。搓脚时，我发现妈妈的脚种了一块，于是我问：妈妈你的脚怎么了？没事，前几天自己不小心扭到了。妈妈一边摸着自己种了一块的脚一边对我说。这时我想起了以前的一幕幕：妈妈，经常冒着大雨，还要来接我回家；自己生病感冒还要辅导我学习；加晩班急着回家做家务……搓完脚后，我再给妈妈用水洗了一次，然后用毛巾擦干脚。

擦完之后，我手忙脚乱地去到洗脚水。倒完后，妈妈欣慰地看着我说：我的乖女儿真懂事，会给我洗脚了！……

我的妈妈有一张爱唠叨的嘴巴，一张嘴就没把门的。说起话来有时候像大瀑布，滔滔不绝;有时又像轰炸机狂轰乱炸，弄得我心烦意乱。

妈妈不论大小事情，都要唠叨个没完。一天，我要外出春游，几个同学已经在门外等我了，可妈妈还在唠叨：“佳宁，把线衫带上，不然要着凉的。”我没法，只好把线衫塞进了包里。可她还要说：“钱装好了吗？等会儿饿了，自己再买点糕点。”我不耐烦地说：“我都带好了！”可她还不放心：“削水果的小刀也带上吧！”顺手又把小刀塞进了我的口袋。我说：“妈妈，我走了！”可她还在唠叨：“路上要小心，当心车子！累了，自己注意休息。”我已经跨出了门槛了，她还要说：“要早点回来，不要在马路上玩，不要跟同学吵架，要听老师的话……”

我走远了，她还在门口不知唠叨些什么。每次我做作业不认真，作业老是出错。妈妈的嘴又开工了：“作业上的字歪歪扭扭的，再这样下去，你的班干部迟早要被周老师撤掉……！”“嘿嘿！”我不好意思地低下了头。我的妈妈虽然唠叨，但从妈妈的唠叨声中，深深地感到了妈妈对我的关心和爱护。

我想说：“妈妈，我爱您，更爱听您的唠叨话！”

那是我第一次真正意识到母亲的辛苦，那件事给