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人教五下教学计划
励志的句子推荐更多专题:“下学期教学计划”、“五年级下学期教学计划”。
假期过得真快,新学期来临了,教师们要着手规划新学期教学任务了。一份好的教学计划,让我们的教学工作会变得更加顺利,究竟如何才能写好一篇学科教学计划呢?编辑现在向你推荐五年级下学期数学教学计划,欢迎你的品鉴本文!
五年级下学期数学教学计划【篇1】一、教材简析:
本册教材共编排了七个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学因数与倍数、分数的意义、和性质,分数的加法和减法。在“空间与图形”领域教学图形的变换、长方体和正方体。在“统计与概率”领域教学众数和复式折线统计图。在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学,还安排了“数学光角”的教学内容,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。
教材编写时,考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大,学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例,设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。二、教学目标及要求:
(1)基础知识:
①理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。
②掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
③理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
④知道体积和容积的意义以及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。
⑤结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。
⑥能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90度;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
⑦通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
⑧认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
(2)基本技能:
①经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
②体会解决问题策
查看更多>>随着工作的进一步进行,那么,就需要我们用心完成一份工作计划了,不要把不喜欢的事情往后拖把喜欢的先做了,这样会降低自己的效率。那么你是否清楚该怎样写好工作计划呢?为此,栏目小编从网络上精心整理了《2023五年级下册语文教学工作计划》,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
2023五年级下册语文教学工作计划 篇1新的一年,新的气象,新的开始,新的教学工作,一切从新开始。本学期从事五年级语文教学工作,下面计划一下这学期的语文教学工作计划:
1、让阅读贯穿语文教学的始终:
充分利用中心学校藏书众多的图书馆、富有现代气息的电脑阅览室,带领、鼓励学生在阅读中学习语文、获取知识,和学生一起共读。把图书馆搬到教室,人人有书读,人人习惯于阅读,人人喜欢上阅读,享受阅读的过程。
2、狠抓基础知识:
我校是五个村小组建不久的学校,面对学生基础比较差,所以要从最基础的知识开始抓起,常抓不懈,堂堂抓起,课课落实,从学生的汉语拼音、字词开始慢慢地提高。
3、课文要读透,读的滚瓜烂熟:
要求背诵的课文一定要会背诵,不要求背诵的课文,学习程度较好、记忆力较强的学生争取做到会背,不会背诵的学生把课文读熟。这也是所谓的“在读中感悟,在感悟中读。”
4、堂堂练,课课清,不留课下作业:
课堂是学生获取知识的重要基地,学一课,练一课,在课堂上消灭不会、不懂的知识点,不留家庭作业,让学生把课下时间充分利用起来读书和参加社会实践活动,多方面发展学生。
5、不断地回过头来复习,温故而知新:
任何人对所学的知识,都会产生遗忘,我们都知晓艾宾浩斯的遗忘规律,所以在往后学习新知识的时候,一定要记着复习以前所以知识,做到温故而知新。
6、作文教学:
作文教学是重点也是难点,学生作文的提高是一项长期的工程,短期内的效果不会太明显。让学生坚持写每天写日记,一周写一篇周记,写自己身边的生活故事,作文切记要写真情实感,真实的故事,不要胡编乱造,平时积累一些优美的句子。
2023五年级下册语文教学工作计划 篇2一、教学理念:
1、突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。
2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。
3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。
4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习,必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的
查看更多>>随着人类社会的不断发展,我们可能会用到一些范文,独具匠心的范文更能受到大家的关注,值得参考的范文有哪些?下面,我们为你推荐了五年级语文下作文教学计划汇总,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
五年级语文下作文教学计划【篇1】经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。
一、班级基本情况
五年级大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法,上课能专心听老师上课,认真做课堂笔记,有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度,对学习没有良好的认识,缺乏积极的学习态度,学习存在着惰性,喜欢依赖老师和家长,不是主动的去获取知识,靠的还是死记硬背。
这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣,转化学生的学习态度,培养良好的学习习惯,努力提高学生的自学能力,做好差生的转化工作。
在语文教学上,加强学生的基础知识训练,每月继续向学生推荐一、两本好书,激发学生的阅读兴趣,提高阅读量。重视课堂教学,利用文本进行阅读分析,提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题,加强学生自我修改作文的能力,多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法,积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。
二、指导思想
借助新课改的强劲东风,认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划,以学生发展为根本,坚定不移的推进教育教学工作的开展。
三、工作目标:
(1)识字与写字。
1、有较强的独立识字的能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。
2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。
3、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。
(2)阅读
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
3、能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。
4、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。
5、读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于
查看更多>>励志的句子的编辑将本文进行了精心改进,相信“教师个人专业教学计划”对您的人生将有着深远的影响,希望能够为您提供帮助。随着新学期的临近,是时候开始着手写教学计划了。只有写好教学计划,才能更好地了解学科的教学目标和任务。
教师个人专业教学计划 篇11、职业规划之自我分析:
我20xx年北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学位,有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作6年,主要从事语文教学,并担当班主任工作,有一定的语文教学经验和班级管理水平,曾系统的学习过心理学,能根据学生的年龄特点分析学生心理,针对学生的个性差异因材施教,有爱心,对学生友好、亲切,有耐心。爱岗敬业,有上进心,能以身作则。性格开朗,心胸开阔,不计较个人得失,有很强的适应能力。中文出身,喜欢中外古典文学,有一定的修养和内涵。
2、定职业目标:
通过自身努力使自己成为语文学科的骨干,树立个人品牌,最终成长为一名学生喜欢,家长放心,社会满意的语文教师。
3、规划、发展阶段:
近期目标:
一年内成为学生喜欢的教师。
两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色,成为本校语文教学骨干。
三年内争取成为校五级教师、五和十佳班主任。
远期目标:
五年内努力使自己成为区级语文骨干教师,形成自己的教学风格。
4、具体措施:
加强学习,提高素养。
每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书,来提高自己的教育理论水平,适应教育形式的发展。
反思自己的教育教学,写反思日记来促进自己的发展。
坚持听课,抓住向优秀教师学习的机会,提高自己的教科研能力。
多媒体在教学中的应用,丰富教育教学形式,以适应教育教学发展的要求。
通过调查问卷的形式了解学生的内心世界,掌握学生的认知特点,消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。
极参加学校教科研活动,主动承担研究课,虚心学习,刻苦钻研教材,认真备好每一节课,勤于笔耕,努力提高自己的教科研水平。
加强实践,积累经验。
主动上研究课,主动请同事、领导、教研员来听课、评课,以尽快提高教学水平。
我班的孩子的特点,对学校倡导的“自主合作探究”的学习方式进行教学实践。
每周进行总结及深刻的反思。总结经验,查找不足,针对查摆出的问题对教育教学进行修整。
针对我班学生的个性差异,寻找个性与共性的结合点,实现教育教学的整体化与个性化。
发挥特点,树立自己的教育教学风格。
作为
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