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任职一年述职报告

任职一年述职报告

  • 任职一年述职报告四篇

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    任职一年述职报告(篇1)

    尊敬的各位领导和老师,大家上午好。我是,烹饪专业的面点老师。经过一年的努力工作和不断学习,我获益良多。总结近一年的得失,发扬优点改正缺点。回顾走过的路便可更好的看清前面的路。

    一、领导与师傅关怀

    感谢学部领导协助我管理班级。江副校长在百忙之中抽空教育我班这个欲休学的学生。虽然当时学生不为所动,不过请假三天后该生就来上学了。学部部长、科长也帮助我班度过几个难关。

    去年下半年学校组织“名师送教”活动对我们帮助很大,让我们在专业发展的道路上走得更平坦。

    在我一年工作的时间里,除受到了校领导和专家师傅的协助、指导,还得到了两位师傅王文焱老师和李海娟老师的帮助。王老师是我们的专业组长,在专业方面多亏她一直教导、提携,我才能一步步成长。比如上专业操作课、公开课的注意事项,班主任工作方面她也时常教导我说要走进学生的内心,和学生成为朋友。不仅工作,生活方面王老师也对我关爱有加,所以我觉得王老师既是师傅也是长辈。

    李海娟老师是我的班主任师傅,她让我记住一句话:放平心态。我谨记在心。还有吴琦红老师、张慧芳老师、王静老师、徐丽娟老师等等,她们对我的帮助我都想对她们说声谢谢。

    二、同事情

    一起分享喜悦,一起分担忧愁,关注我在办公室的点点滴滴,陪伴我在生活中的每分每秒,她们就是我可爱的同事——李淑娟和周楠老师。班级里办活动时有李老师的身影,教育我们班的学生她在一旁。周末,我和周楠老师一起爬仙华山,丰富业余生活。

    三、学生爱

    什么样的学生最难教,什么样的学生最难改变,什么样的学生最让老师头疼——没有自尊的学生。但是老师的尊重却能够保护、唤醒学生的自尊。

    我带17烹饪班的学生去义卖,赚回来的钱拿来在班里陪外地籍学生一起过年;我带他们举办美食节,让他们感受实践专业的乐趣,同时劳有所酬的时候也让他们看到了专业的价值所在;我带他们举行了diy美食大party,提升了他们的专业幸福感,也加强了班级的凝聚力。

    且看他们如何回报我的:自信从容地上台“开班会”,而且侃侃而谈;无数好的作品,比如第一学期期末考试的花式蒸饺,平时的双色刀切,第二学期期末考试的秋叶包等等。还有精品哦,他就是李小龙,人如其名,注定不平凡

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  • 任职一年述职报告15篇

    随着生活水平的提高,我们动不动就要写一些文章,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,有哪些范文值得参考呢?也许以下内容“任职一年述职报告15篇”合你胃口!更多信息请继续关注我们的网站。

    任职一年述职报告【篇1】

    本学期我担任一(3)班班主任,面对47个朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,在“细、实、活”上下功夫,力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

    1、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

    2、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、“每月之星”评比等。每天一大早,我总是早早到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光,在校举行的广播操比赛中,荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    3、做好学生的安全教育工作

    安全教育课我不会挪作他用,在课上,我教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

    任职一年述职报告【篇2】

    尊敬的xx总,xx校长,以及各位领导:

    下午好!本学期我被安排担任一年级年级主任。两个多月来,我要感激学校董事会对我的信任,感激一年级全体老师对我工作的支持,是你们的支持和配合,才使得我们年级组的各项工作得以顺利的开展。

    年级主任是学校年级的具体负责人,它

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  • 任职述职报告

    欲了解"任职述职报告"的相关信息可查阅下述资料,诚邀需要的读者光临赏阅。常言道,实践乃智慧之泉,无论生活还是工作。我们经常需要撰写报告,而写报告时应注重涵盖基本要素。

    任职述职报告【篇1】

    下面是小编为大家整理的2022年纪委书记任职三年述职报告(2017-)(全文),供大家参考。

    纪委书记任职三年述职报告(2017-2020)

     

    一、坚持以学为基,勤学善思强素质

    一是强政治。坚持“第一议题”学习制度,及时跟进学,深入思考学,联系实际学,深入开展党史学习教育,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。坚持第一时间传达学习党中央和省委市委关于意识形态工作的决策部署及指示精神,建立健全网络舆情化解机制,及时化解舆情x起,牢牢控制意识形态主动权。二是练业务。认真学习中央关于从严治党的新部署新要求,深入学习贯彻习近平法治思想,持续深入学习《党章》《纪律处分条例》《监察法》《刑事诉讼法》《民法典》等党纪党规和法律法规,持续强化法治思维和履职能力。三是严规矩。始终把严守政治纪律和政治规矩作为立身之本、为政之要,时刻保持高度政治警觉性,对身边传播的与党中央精神不一致的言论,坚持不信不传,并加以反驳辩论,做到对党绝对忠诚,百分之百始终如一。严肃查处违反政治纪律和政治规矩案件x起,处分x人,坚决维护党中央权威。

    二、坚持以干为要,履职尽责求实效

    (一)持续加强政治建设。一是强化政治监督。把监督习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神、特别是关于对我省我市的重要要求作为第一政治任务,开展落实“x”专项监督,围绕河砂治理、违建住房清查、农村乱占耕地、x社系统腐败问题等多个专项整治开展政治监督,党纪政务处分x人,以实际行动践行“两个维护”。二是压实“两个责任”。协助区委制定《x区委履行全面从严治党主体责任清单》和《x区党委(党组)运用监督执纪“四种形态”落实主体责任实事办法》,压实主体责任,倒逼任务落实落地。三年来,全区各级党组织运用“四种形态”处置x人次,其中第二、二种形态处置x人次,占比x%,协助区委建立“一把手”和领导班子监督机制,推动“一把手”及领导班子更好地履职尽责。x区加强对“一把手”监督工作收到了了市纪委书记、监委主任x的批示肯定。三是严肃责任追究。对违纪违法行为绝不姑息,始终坚持“四个必

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  • 新任职述职报告

    通常来说,只有付出才能得到回报,在我们的日常生活和工作中,报告对于我们来说并不感到陌生。一份高质量的报告应该包含哪些内容呢?这是小编为您仔细收集的关于“新任职述职报告”的信息,本文只提供参考和学习!

    新任职述职报告 篇1

    尊敬的领导:

    回顾自己本学年的工作,最深的体会就是:领导栽培+岗位锻炼+个人汗水= 收获。本年度本人继续担任中心小学教导主任,并担任__(__)班数学教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下:

    一、政治思想方面

    本人能坚持四项基本原则,忠诚教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为:校长的好助手,教师的好榜样。

    二、个人教学工作

    我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六年级数学已是第五年,在教学方面已经积累了一些经验,逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范上公开课(六年级数学:圆的周长)和课改示范课(六年级数学:比的基本性质)。与新教师吴伟芳结对,向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,解决在教学中遇到的实际困难,使徒弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节,为使在较少的时间内取得更好的成绩,非常注重课堂效率提高,力争向课堂要质量。在一年的任教中,对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任,与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人,学习兴趣较浓。主要业绩:2021年小学毕业会考成绩位于全镇前列,被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号,所撰写论文多篇获省市不同等级。

    三、教导处工作

    (一)搞好校本教研培训工作。

    1、在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划,计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。

    2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、英语组);组织安排教师上公开课、示范课;在四五年级课改班级中实行集体备课,指导教师编写课堂指南;

    3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会,通过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中

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