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  • 幼班教学计划

    知道怎么写学科教学计划吗?光阴飞逝,我们又将迎来新的一学期,写好教学计划,才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排,欢迎阅读我们为您准备的“幼班教学计划”相关信息,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏!

    幼班教学计划 篇1

    一、幼儿情况分析:

    燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人,其中男孩26人,女孩25人。年龄大约都在3----5岁之间,他们大都来自本校的几个校辖村,大部分幼儿都能在活动中积极表现自己,有较强的表现欲,幼儿们都喜欢唱歌活动,感受力和表现力都比较强,但幼儿对打击乐活动接触较少,还没有形成一定的活动常规,很多乐器幼儿还不知道如何使用,更谈不上感受和表现了。

    二、指导思想:

    《纲要》中指出:提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象,尊重每个孩子的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。每个孩子都喜欢敲敲打打,打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子喜爱的音乐活动,可以发展孩子的合作能力,增强纪律和责任感,使他们从中获得快乐和成功的感受。因此本学期我们将根据《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神,结合本班幼儿的实际发展水平开展教研活动。

    三、目标:

    1、认识常见的打击乐器并会操作,培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。

    2、感受到声音的基本特征:音高、强弱、长短等变化

    3、能利用废旧材料制作乐器,有一定的动手能力,萌发初步的环保意识

    4、在集体音乐活动中协调、合作,养成良好的音乐活动常规,

    四、措施:

    1、发挥家长资源,收集各种废旧材料制作简单的打击乐器

    2、开设音乐区,为幼儿提供适宜的环境和表现途径,引导幼儿亲自操作体验,大方自信地表现。

    3、积极开展各种音乐教育活动,将音乐渗透到一日生活中去,发挥幼儿教育的中介作用,使其各领域的内容相互渗透共同促进幼儿的发展。

    4、加强学习进一步提高自身的音乐素质,增强创新意识,开拓思路,从适宜幼儿年龄特点的教法入手,更广泛的采用多样的形式开展教学。

    五、具体安排:

    九月份:

    1、幼儿音乐评估

    2、开设音乐表演区

    3、认识几种打击乐器并学会使用,培养幼儿良好的活动常规

    十月份:

    1、学习2/4、3/4的节奏型

    2、能用废旧材料制作简单的打击乐器

    3、继续培养良好的活动常规

    十一月份:

    1、学习4/4拍的节奏型

    2、能够看图示打出二种混合的节奏

    十一月份

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  • 大班教学计划

    新的一学期马上就要到了,写好教学计划,才可以更好的理解学科的教学目的与任务,怎么写自己学科教学计划呢?对于您小编有关“大班教学计划”的内容开始,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!

    大班教学计划【篇1】

    一、指导思想学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。

    二、学生基本情况分析在过去的半年里,通过老师耐心细致的教学和辅导,大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动,基本掌握了对数字的理解,并能准确的进行加减运算,能看图提出一些简单的数学问题。对数学活动有了一定的兴趣爱好,这为他们今后的学习打好了坚实的基础。

    三、教材分析

    1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计,它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际,更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。

    2、教幼儿学习简单的测量方法,并认识时钟和日历等生活常用数学知识。

    3、认识简单的几何图形,将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系,通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。

    4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学,。

    5、继续学习数的组成,5---10的组成及加减运算。

    四、教学目的要求幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行加减运算。

    五,教学的重难点

    1。能理解数字的意义并能准确计算。

    2。能对周围的事物有一定的空间想象能力。

    3。对生活中的物体能有一个基本的认识能力。

    六、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。

    大班教学计划【篇2】

    先和启蒙班的小朋友接触下,了解他们的心理状态,找找感觉,想想应该怎样的语气、措辞和他们说话,考虑下他们那么小的年龄,可以听懂什么、学会什么。最重要的不是让他现在就学会什么,而是不要让他对钢琴产生厌恶。

    钢琴的键盘有88个键其中黑键36个白键52个。

    手心里像握个鸡蛋,指关节要饱满,不要折指。

    1、认识键盘特点,白键、黑键是怎样组合分布的,哪

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  • 小班学年组教育教学计划

    随着写作规范的不断完善,范文的需求量越来越大,一篇好的范文能够提供好的参考,好的范文是怎么样的?以下是由小编为你整理的《小班学年组教育教学计划》,希望能对你有所帮助,请收藏。

    小班学年组教育教学计划 篇1

    我是二年级一班的班主任,本班共有四十八人。新学期开始,我对本班的安全工作做如下安排:

    本着对本班的安全高度重视的原则,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也要注意观察他们的动静,只要发现学生有不安全的行为,就及时进行教育。

    一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

    二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

    三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

    四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

    五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

    六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。

    七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

    八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。

    九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

    十、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

    需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

    小班学年组教育教学计划 篇2

    一、全期德育工作目标:

    1、做好晨检,预防甲流。师生安全,无重大事故。

    2、围绕“jq”工程目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

    3、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力

    4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

    二、本期班德育工作基本要点:

    1、确立班级奋斗目标:

    在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2、在学生中培养竞争意识,

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  • 上学期大班教师教学计划

    随着我们的知识面不断扩大,范文需要我们不断地积累,高质量的范文能得到更多人参考,什么样的范文比较高质量?考虑到你的需要,小编特地编辑了“上学期大班教师教学计划”,有需要的朋友就来看看吧!

    上学期大班教师教学计划【篇1】

    一、班级情况分析

    本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

    二、具体目标

    (一)体能( 基本动作、运动器械的操作,各类操节)(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。

    (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。

    (3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。(6)能两人相距2—4抛接大球。(7)能精神的做操,做到动作到位。

    (8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。

    (二)生活卫生习惯(1)能主动饮水,少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。(3)知道陌生人不可轻信的道理。(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言

    (1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。

    (2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

    (3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。

    (4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

    2、感知与操作

    (1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方

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