好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
三年级上册数学日记
在这里栏目小编向大家推荐一篇很有价值的《三年级上册数学日记》文章,希望这篇文章能够为你提供重要的知识建议你将其保存下来。作文是我们达成目标的关键之一,作文为我们提供了一个展示科学和技术价值的场所。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。
三年级上册数学日记 篇1做什么事情,时间都会一秒一秒的走过,哪怕念一个字都会需要时间,因为时间是不会等人的。
这天,要去买衣服,因为衣服大减价,妈妈一分都不能停。忽然,妈妈说:“妈妈问你一个问题,我们要下午2:00出发,到2:40到商场,中间用了多长时间?”
我想:可以把下午2:00看成14:00,再把2:40看成14:40,用14时40分-14时就可以了。于是,我马上回答“用了40分钟”。妈妈说:“不错,看来数学长进不少嘛!”
“妈妈,你再不去时间就来不及了!”
“呀!我差点忘了。”
哈哈哈哈哈哈哈
我的回复:不转换为24时计时法也可以的哦,直接用2时40分-2时=40分,就可以了。你说呢?
三年级上册数学日记 篇2x月x日 星期x 天气x
今天家里包饺子一共包了三大盘,我数了数一盆有68只。这时爸爸问我:“如果有六个人吃,每人得到多少。”我写了一道算式:3×68÷6=,我想:首先算出共有有多少个饺子,我列竖式3×68算出一共是204个。知道了铰子的总数,又知道把它平均分给6个人,那就很容易了,204÷6=,列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃34只饺子。
原来,生活中也离不开数学呀。
三年级上册数学日记 篇3今天是星期天,早晨起床我只用了2分钟就穿好衣服,然后从8时吃早饭,吃完已经8时20分了,我吃早饭用了20分钟。
下午,我5时去滑冰。我和我最要好的朋友段怡菲比赛:我滑冰,段怡菲骑自行车,我是小龙女队,段怡菲是粉龙队,当我滑到终点时,段怡菲已经离我好远好远了,大家一起说菲菲加油!加油!可她东撞西摔,连东南西北都分不清了,她让我们笑的心都停不下来了。
我回家时已经是6时了,今天玩的真开心!
三年级上册数学日记 篇4x月x日 星期x 天气x
今天,我们学习了有余数的除法。
余数表示什么?余数表示剩下的,按要求没有分完的。有余数的除法有两大特点:1、商乘除数加余数等于被除数。2、余数一定要比除数小。
有余数的除法的计算方法:第一步试商,想除数和几相乘最接近被除数,那么商就是几。第二步相乘,把除数和商相乘,算出总数里共
查看更多>>欢迎大家来看我写的一篇关于“三年级下册数学日记”的文章,现在有关于范文的写作思路了吗?职场人士应该认识到文档处理对工作成果与职业发展至关重要,当代社会已形成共识即范文对于个人发展和职业成功至关重要。
三年级下册数学日记(篇1)首先我们来到食品区,我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片,妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。
接着我们又到了电器区买了一台润信复读机,最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。
这时妈妈想起来了,她身上只带来一百元,也不知道够不够。
我把所有的商品价格都看了一下:上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼片29.9元、润信复读机62元。接着我估算了一下,差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。
三年级下册数学日记(篇2)今天我在看科学画报时,遇到了很多大数字可是不知道该怎么读它,于是赶忙请教妈妈。妈妈教我了大数,大数可真大。起前,我总认为万可是一个最大的数,可现我明白比大数还有十万、百万、千万、亿······。
妈妈举了个例子说:“1984321读作几?先自己动脑筋想一想好不好?”我一下惊呆了,那么大的数,叫我怎么写啊!我抓耳挠腮半天也没有想出来,于是妈妈便教我。
其实这并不难,第1种方法就是画数位表选自.日记50字作文 ,再在相应的位数上写数字。
读作:一百九十八万四千三百二十一。
“还有什么办法呢?”
我刨根问底。
“分数级”妈妈说:“每四个数为一个数级1984321,那么这个数有一个数级,那么最高不是亿位,肯定比亿位更小的,比千万位最小的那就是百万位。”
我点点头。
今天我可学得真多!不仅学到比万大的数,还学到怎样把大数分级,我还学到数位表是怎样画的。
三年级下册数学日记(篇3)201x年x月x日 晴天
前几天我们去大姨妈家看看婆婆,顺便也差不多要开学了,大家聚一聚。恰好那时候停了水,在走的那天,我洗了下手,习惯的按了按开关,就走了,结果去大姨妈家玩完以后回到家,听到水哗啦哗啦地在流。我赶紧去把开关关了。事后才想起来是我那天忘关开关了,水来了以后,就一直在流啊流,流啊流。我们去了三天,每天大约用50到60顿左右,这样一开,60乘以3等于180顿,一吨大约2块,180吨乘以2元等于360元钱。大约这三天我浪费了整整360元!!!真是令人悲哀啊!!!小朋友
查看更多>>我们的编辑团队为您打造了一篇精美的“三年级上册数学教案”文章。作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。 教学过程中应该在教案和课件中得到准确的表达。要获取更多信息请定期访问我们的网站!
三年级上册数学教案(篇1)教学目标:
1.理解长方形和正方形周长的计算方法,培养学生的抽象概括能力。
2.熟练掌握长方形、正方形的周长的计算方法,并能运用所学知识解决生活中的实际问题。
3.通过自主探究与合作学习,培养学生积极参与数学活动,激发学生的好奇心和求知欲。
教学重点:理解并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。
教学难点:能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。
教学准备:课件
教学过程:
一、谈话导入
1.同学们,你们喜欢看动画片《大耳朵图图》吗?图图是一个爱动脑筋,喜欢问问题的孩子。这不,图图又提出问题了:(课件出示教材第85页例4)给下面的两张正方形和长方形的卡片四周围上彩带,哪个图形用的彩带多呢?大家猜猜看。
学生自由猜测:长方形用的彩带多;正方形用的彩带多;一样多。
2.提问:看来大家出现了分歧。你认为彩带的长短和什么有关呢?(图形的周长)
3.揭示课题:同学们的思维可真敏捷。这节课就让我们一起来研究这两张卡片的周长吧!(板书课题:长方形和正方形的周长)
二、互动新授
1.指出周长。
指名学生上台用手指描一描长方形和正方形的周长,并用自己的话来说一说什么是它们的周长。
2.探究方法。
师问:怎样才能知道哪张卡片用的彩带长呢?你有什么好办法?
(1)学生独立在答题纸上列出算式计算出长方形和正方形的周长。教师巡视,及时了解学生的学习情况,必要时给予帮助和指导。
(2)小组内说说自己的算法。
(3)班上展示自己的方法,并说明算理。
①长方形:
生1:把四条边的长度依次加起来。
即6+4+6+4=20(厘米)。
生2:先加两条长边,再加两条宽边。
即6+6+4+4=20(厘米)。
生3:用2条长边的长度加上2条宽边的长度。
即6×2+4×2=20(厘米)。
生4:先算出一组长边和宽边的长度,另一组长边和宽边的长度和这一组是一样的,所以再乘2就可以了。即(6+4)×2=20(厘米)。
②正方形:
生1:把4条边的长度依次加起来
查看更多>>按照平时学习工作的要求,我们可能会按照个人习惯写一些文章,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,范文的撰写要注意哪些方面呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《五年级下册数学日记》,欢迎你阅读与收藏。
五年级下册数学日记【篇1】今天我在电视上看到一个年轻人,买个五元的肉丸子串,那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串,卖肉丸子一时急把题目算错了,价钱弄钱了,认为定位1元一串,只给年轻人5个,年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说:“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改,年轻人一劝在劝,后才答应,给他11串,年轻人说:“多一个我也不一样,你拿会去,人要做个诚实、守信的人,多了一个我也不能要的,原来是数学帮了个忙。
我也有一回,今天的事情终于发生了,我外公带我到理发店去洗头,洗头价钱是5元一次,洗完后,那位理发店的老板因顾客太多,忙不过来,我外公给他10元,他却找我外公7元钱,我外公没看钱就走,走了一半,外公摸了摸口袋的钱多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板,老板惭愧的摸了摸脑袋说:“都怪我粗心大意,人多我忙不过来。”“
这两件事告诉我们要做个诚实、守信的人,老实的人有上帝的保佑。
五年级下册数学日记【篇2】20xx年8月3日星期三晴
中,处处有数学。例如:买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学。
这个学期,教了一个新知识,是小数的乘法和除法。这个知识,可帮了我大忙啊!
昨天晚上,我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一下1.8/2=9(角)1.8x4=7.2(元)9角+7.2元=8.1元,马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在的,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在中活用。
是啊!要是没学好这门数学,以后损失的不只是这0.9元,或许是几百,几千,甚至上亿呀。
五年级下册数学日记【篇3】我问妈妈,我们家的衣柜大约有83厘米,我算过一件衣服大约要占0.6厘米,那一个柜只能挂83×0.6=50件衣服。但是这种衣架用两个手指的位置(也就是2厘米的地方)就能挂5件衣服,如果按平时的放法,两厘米的的位置就只能挂件衣服大约3件衣服,用了这种衣架,衣柜就能放
查看更多>>