三年级嘴巴作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“三年级嘴巴作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

今天，老师在黑板上画了一个小丑，可是，小丑没有嘴巴，原来，小丑的嘴巴在老师手里呢！这个嘴巴很像弯弯的月亮，正咧着嘴对我们微笑呢！

接着，老师请邱圣洁上来贴嘴巴，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后，老师带着她转了两圈，邱圣洁走上前去，没想到嘴巴贴到小丑的下巴了，同学们哈哈大笑。

后来老师又请了陶佳鑫上来贴嘴巴，当他拿起嘴巴正准备贴的时候，可是贴到外面去了，“不对，不对！”“歪了，歪了！”同学们着急的提醒他。陶佳鑫把嘴巴往上移了移，可是还是没有贴对，贴成了歪着嘴巴的.小丑，同学们又是一阵哈哈大笑。

接着，不知是谁喊了一声，“请老师来。”于是全班都在喊，“请老师来，请老师来！”，小朋友热情高涨，老师会贴对吗？下课的铃声已经响了，只能下次再来了。

上课铃声再次响起，天公作美，下雨了，体育课变成语文课，徐可人说：“游戏这么好玩，我们要和颜老师分享。”杨思瑜说：颜老师一定要玩，你都说有下次了。颜老师不能再推脱了。

颜老师也蒙上了眼睛，也转了1圈，拿着嘴巴走上前去，“往上，往下，往右，颜老师仔细的听着，最后直到清楚的听到同学们掌声，颜老师贴对了，小丑笑了，同学们也笑了。

这真是一个有趣的游戏！

太阳刚刚升起，大嘴巴狼就在厨房里忙开了，他要做一个顶好吃顶好吃的胡萝卜蛋糕！

等太阳高高挂上天空，大嘴巴狼的蛋糕已经躺在大烤箱里，呼呼地往外飘香气了。甜丝丝的香气飘呀飘，一直飘到很远很远的地方……

叮咚……叮咚……门铃响了。大嘴巴狼：谁啊？

小狐狸：是我，你的好朋友小狐狸。我闻到了一股很香很香的味道。你做了什么好吃的？能让我看一眼吗？

大嘴巴狼(想)：看一眼？说不定就被他啊呜一口吞下肚了。大嘴巴狼(着急地)：不行，不行。胡萝卜蛋糕胆子小，看它一眼它就哭！小狐狸：什么！什么！蛋糕也会哭？是小气鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自语)：我可不是小气鬼。小蛋糕要派大用场呢！

小狐狸气呼呼地走了。过了一会儿，叮咚……叮咚……门铃又响了。

大嘴巴狼：谁啊？小象：是我，你的好朋友小象。你做的东西好香好香，能让我闻一闻吗？大

写作是一个让作者表达思想情感的方式，也是与读者建立情感共鸣的途径，而作文则是这一过程中不断积累的见证时间的产物。您是否养成了写作文的习惯呢？如果对这个话题感到困惑，不妨参考一下“尾巴三年级状物作文”，希望这篇文章能给您带来帮助，记得好好收藏备用哦！

尾巴三年级状物作文

我有一个小小的尾巴，它是我在三年级时得到的。那是一个晴朗而炎热的夏天，我和爸爸妈妈一起去海边度假。那一天，我发现了一个漂亮的贝壳，它的形状奇特，颜色宛如彩虹。

我迫不及待地捡起贝壳，想把它带回家。突然，小贝壳发出一道耀眼的光芒，接着，我感到一股强大的力量从贝壳传到手上，我不由自主地闭上了眼睛。

当我再次睁开眼睛时，我发现自己变成了一个小尾巴。我的身体略微变小，长满了一层绒毛，而且最引人注目的是我的后面多了一根尾巴，就像小狗一样。这个尾巴与众不同。它不是一只普通的尾巴，而是一只会动的尾巴，有着神奇的力量。

这根尾巴对我来说大又灵活，像一根粉红色的毛笔，能够随心所欲地移动和改变形状。尾巴的末端还有一颗小小的发光珠。当我高兴的时候，它会跳跃，像一个欢快的小球；当我生气的时候，它会颤抖，发出让人心悸的红光。

尾巴给我的生活带来了很多乐趣。每当我有困难的时候，尾巴就像是一个神奇的魔法师，总能帮助我找到答案。比如一次数学考试，我不懂一个题怎么做，尾巴就使劲晃动，像是在提醒我注意。于是我回忆起了学过的知识，很快就找到了正确的解题方法。

尾巴还帮我改变了生活的方式。以前，我总是和同学们一起玩游戏，但是现在因为尾巴的存在，我可以做更多不同寻常的事情。有一次，我利用尾巴抓起了远处树上的一只小鸟蛋，保护了那个小生命；另一次，我还用尾巴编织了一个美丽的发卡送给了最好的朋友。

尾巴给了我更多的自信和勇气。以前，我总是被同学取笑，觉得自己不如他们。但是自从有了尾巴，我变得独一无二，不再害羞和自卑。我变得更加开朗和自信，不怕和别人交流，展示自己的想法。

尾巴就像是我身上的翅膀，带我飞向更高远的目标。它不仅给我带来了乐趣，还教会了我很多东西。它教会我要有勇气去尝试新事物，要相信自己的能力，要善待他人，并且要坚持追求自己的梦想。

虽然尾巴只陪伴了我三年级，但它在我心中留下了深深的烙印。我相信，无论以后有怎样的变化，尾巴的力量都将一直伴随着我，引领我走向更加美好的未来。

我不会忘记那个

你是否已经掌握了写作文所需的要素呢？写作文可以增强我们的语言思维，并提高我们的文字表达能力。通过写作，我们可以更好地处理人际关系。写作文需要打破常规，深入思考，励志的句子在这里详细分析了“眼睛和嘴巴作文”的相关内容，希望这些模板可以帮助您更好地开发样板！

眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的故事有一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴做着自己的工作，鼻子吸着新鲜的空气、眼睛看着外面的世界、耳朵听着悦耳的乐曲、嘴巴吃着美味的食物，它们都非常要好。可是，有一天鼻子、耳朵和嘴巴在工作时，鼻子吸气的时候，一不小心把嘴巴要吃下去的一块小蛋糕给吸了进去，呼吸受到了阻碍，鼻子难受地要命，很生气，可是什么话也说不出来。嘴巴更生气，连自己最爱吃的蛋糕也没吃着，但它也说不出话，它们只好打起架来，打架的声音迅速传到了正在睡觉的耳朵跟前，这下耳朵生气地想：这是谁呀？把我的美梦给吵醒了。

于是耳朵听着打架的声音找到了它们，接着耳朵也加入了这场战斗中。这时眼睛看到了这场面难受极了，心想：应该阻止它们打架的，可是我又说不出话。后来，有一天眼睛会说话了，眼睛立即召集大家开会，在会上，眼睛说：“从现在开始，我们大家一定要团结友爱，互相帮助。”最后大家又和以前一样，成为了好朋友。

一天晚上，小主人睡着了，脑袋却想着自己脸上的五官谁最重要。

鼻子首先说道：“脑袋，你吃饭的时候，发现桌上有好多好吃的饭菜，如果没有我这鼻子你能味出菜的香味吗？晚上，大家都休息了，可是只有我还在工作着，我能休息一下吗？”听了鼻子的话，眼睛也跟着嚷起来：“脑袋，我的功劳也是很大的，如果没有了我，你还能学文化学知识吗？”脑袋听了这话，连说：“对，对，你的功劳也不小。”这时嘴巴说话了：“脑袋，难道我这嘴巴就可有可无的吗？我常常听人夸你，嘴皮子利索，口齿伶俐，这些不全在我身上体现出来了吗？”这时耳朵也插话进来：“脑袋，你买过什么东西给我呀？你爱眼睛，给他买了墨镜臭美。你爱嘴巴、鼻子，你给他们带上口罩保护他们，但你给我买过什么？不买没关系，但你也不应该把口罩勒在我耳朵上呀？”天亮了，脑袋也没想出谁最重要。

其实，我觉得脑袋上的五官都很重要，缺了谁都不行，只有大家在一起，才能更好的为脑袋服务，小朋友们，你们觉得呢？

鹦鹉，七彩斑斓的羽毛，尖尖的小嘴，大大的眼睛，聪明的头脑，一副人

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星期五下午的第二节课，老师在黑板上画了一只可爱的小熊猫。大大的脑袋，圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，还有一对黑乎乎的耳朵。可我看来看去总觉得怪怪的。哦！原来是少了一张嘴巴。我想：老师一定是让我们玩给熊猫贴嘴巴的游戏。

上课铃声响了，老师果然让我们给熊猫贴嘴巴。只见同学们争先恐后地举起了小手，老师首先叫到的是单刘蝶。老师先用头套把单刘蝶的双眼蒙住，再给她一张嘴巴。最后转圈，她开始迈步，只听有的同学喊：“左边一点。”还有一些同学喊：“右边一点。”每位同学们都拼命地叫喊着，单刘蝶不知道谁说的对就随便地贴了一下，贴好后她连忙拿下头套一看，呀！原来是没贴着，贴在熊猫的外面了，大家哈哈大笑……

接下来终于轮到我了，我也被蒙住双眼，老师递给我一张嘴，再转圈，搞得我晕头转向，不知道东、南、西、北，我脚步慢慢向前移，用手摸索到黑板。原以为我预先瞄准了位子胸有成竹，可当真要贴时我却无从下手，只听见同学们有的喊“向左点”，有的喊“向右点”。 恨不得拿着我的手帮我贴。他们的喊声让我不知所措，到底是左还是右呢？ “好了，就贴这吧，”我心里嘀咕着。

“哈哈……”同学们都哄堂大笑起来，我纳闷地解下了头套，哇！太离谱了，我居然把“嘴巴”贴在了黑板的一个角落里，怪不得同学们都笑我呢！我自己也忍不住大笑起来……

今天真开心啊！我希望老师以后给我们玩更有意义的游戏，让大家笑的更开心。

星期四的早上，我走进教室，突然发现黑板上画了一个小熊猫，只见它大大的脑袋，圆溜溜的脸，黑白相间的身子，真是可爱极了。忽然我发现这个可爱的小熊猫怎么少了个嘴巴呢？我想：这只小熊猫真可怜，它没嘴巴怎么吃竹子呢？我们要是给小熊猫贴个嘴巴那该多好啊！老师马上看出我的想法，笑呵呵地对我们说：“同学们，今天我们就来做个游戏，游戏的内容就是给小熊猫贴嘴巴。

于是，老师开始宣布游戏规则：先离熊猫两米的位置转三个圈，然后拿起嘴巴，找到准确的位置贴上去，看谁贴得最好。第一个上来贴嘴巴的是长得胖乎乎的赵亮，只见他用眼瞅了一下小熊猫，手里拿着嘴巴慢慢地比划了一下，然后套上老师递过来的眼罩戴在头上，在原地转了三个圈后，小心翼翼地一步一