三字经教案

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这堂课本身是课外阅读课，主要是为了增强孩子的阅读面以及知识的拓展，《三字经》中的容量很大，学生能背下来就很不错了，对它的全面理解，我没有做过多的要求。我在设计教案的过程中考虑到学生的差异性，针对不同的孩子有不同的侧重点。

一、导入：

同学们，又到了我们课外阅读的时间了，又能在《三字经》理畅游了，你们开心吗?

同学们我们一起读《三字经》，背《三字经》，讲《三字经》故事，经过努力已经背诵了其中的大部分，大家想不想为各位老师展示一下?那就让我们一起进入——出示：你背，我背，大家背

1、安排学生串背三字经：顺背。

2、老师提高一点难度，你们怕不怕?谁能接着老师的这句话往下背。指名背。

「设计意图」

现代教育原理告诉我们：在语文课堂实施差异性教学，就是在课堂教学情境中，在对家庭背景、智力水平、教养程度不同的学生平等考虑的前提下，以不同的方式对待不同的对象，根据学生不同的发展需求，进行课堂时空资源的有效、平等、适切的配置，使每个学生都有相同的机会发挥其特有潜力。所以在课堂上让孩子们先来背背三字经，调动起所有孩子的积极展示的兴趣来，再稍加难度，达到推动孩子再进一步的目的。

二、同学们背的真棒，令老师佩服，我们读背《三字经》，这里面有许多的知识呢，让我们一起走进——

出示：你猜，我猜，大家猜

这个环节有必答和抢答两部分，答对有加分，答错要扣分哦。必答题请三个组分别推选出一名选手来。

必答题：

1、谁在四岁的时候就懂得了谦让的道理，把大梨子让给自己的兄长?请说出有关句子

2、《论语》有多少篇，是什么人记录下了孔子的言论?请说出有关句

3、(书名)是古时候小孩子最先要学习的一本书?你能背诵有关内容吗?

4、(谁)在九岁就孝顺自己的父亲，为他温暖被褥?你能背诵有关内容吗?

5、三字经中头悬梁是说的谁的故事?请说出有关句子

抢答题：

6、南京是六朝古都，三字经中的那几句提到了我们古都金陵?

7、你们知道《三国演义》中说的三国是哪三个国家吗?请说出有关句子

8、苏老泉说的是谁?他从多大才开始发愤读书的?你能背诵有关内容吗?

9、你能说出两本三字经中提到的书籍来嘛?

10、“如负薪，如挂角”这一句中暗

作为教师，编写教案和课件是必不可少的任务，如果还没有完成的话，要引起注意了。教师应该根据学生的学习兴趣来制定教案，那么如何能够快速地写好一份优质的教案和课件呢？也许您需要参考"三字经教案"这篇文章，真诚邀请您来阅读！

4月23是世界读书日，4月23日至5月23日，为我们南丰县幼儿园第二届读书节。

在节日期间，我们小班年级主要开展三字经诵读活动。为帮助我们班幼儿更好地参与读书节活动，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯，我班决定开展《三字经》诵读表演活动。

具体方案如下：

一、活动目标

1、通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。

2、感受中华民族的优秀文化传统，激发幼儿学习传统文化精髓的兴趣。

二、活动对象

小二班全体幼儿(自主报名)，全体家长。

三、活动要求

(1)能完整朗诵三字经，不限长短(越长越有优势)。

(2)诵读三字经可以通过多种形式表现，如：歌唱的形式，武术的形式、配乐的形式等等。鼓励大胆创新。

(3)参赛时须自报姓名。

四、评分标准

(1)能完整，流利的朗诵，口齿清晰。(80%)

(2)表演有创意(20%)

五、评选办法

由本班教师和家长代表担任评委评奖，评选出一等奖、二等奖、三等奖，并进行奖励。(根据报名人数制定奖次的数量。)

六、活动时间安排：xx年5月17日下午3:005:00(星期五)

我们在学习三字经时，要把《三字经》与当时的历史条件联系起来思考，正确地认识，主动汲其精华，剔其糟粕。

2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。

今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?

(二)学文晓理：

1、请学生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

补充：

2、讲解这几句的意思。 (东汉孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的.。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知识。)然后提问：(出示图片) ⑴图中谁是孔融?你是从哪儿看出来的? ⑵孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢? ⑶他为什么要给自己选一个最小的? ⑷孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明了什么? ⑸孔融吃梨时

三字经全文解释

1、人之初，性本善。性相近，习相远。 【解释】人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既为善。只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

2、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

4、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

5、养不教，父之过。教不严，师之惰。 【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

6、子不学，非所宜。幼不学，老何为。 【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？

7、玉不琢，不成器。人不学，不知义。 【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

8、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

9、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

10、融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。 【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。弟通悌，尊敬友爱。

11、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。 【解释】人生急当首务者，莫大于孝悌，故人事亲事长，必要尽其孝悌。孝悌乃一件大事。其次一等，多见天下之事，以广其所知，多闻古今之理，以广其所学。知十百千万之数为某数，识古今圣贤之事为某文也。

12、一而十，十而百。百而千，千而万。 【解释】我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万一直变化下去。

13、三才者，天地人。三光者，日月星。 【解释】还应该知道一些日常生活常识，如什么叫三才

 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝， 古诗是中国文人骨子里最清晰的灵魂印记。 中华文化的博大精深在诗词名句中得到了最淋漓的展现。 能否为我推荐一些打动人心的诗句？励志的句子小编花时间专门编辑了三字经句子，希望大家喜欢本文句子！

1、感物怀远，择人而交。

2、知己知彼，百战不殆。

3、道不远人，人却远道。

4、万年松，绕坟场，山漫漫，碑幢幢。

5、史书中最早有记载的的操姓历史人物，是隋末农民起义领袖操师乞。操师乞是江西人，当年，他与同乡林士弘率众起义，一度攻克了豫章(今江西省南昌市)，自称元兴王，建元始兴。后来中箭身亡。

6、如日中天，江河行地。

7、见个面，吃顿饭，谁买单，都情愿

8、巢燕寒初失，风蝉晚屡移

9、无欲则刚，有欲则弱。

10、容止若思，言辞安定。

11、非学无以广才，非志无以成学。

12、不及而立，不成功人。

13、战达人，进京闯，中关村，摆战场。

14、辨网名，看资料，查纪录，想从前

15、斗地主，侃大山，加好友，视频见

16、打擂台，给力量，友情厚，思茫茫，

17、一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有

18、伤心的，最危险，踢错了，不好办

19、凯旋归，心花放，接风宴，小食堂。

20、名字适合：男宝宝好听度：66寓意分：77

21、写到此，骤凄怆，谢老兄，隔阴阳。

22、六月雪，人冻僵，国之哀，小人狂。

23、天命之谓性，率性之谓道。

24、君子之道，乐而不淫，哀而不伤。

25、不想一时的安逸，换来一生的不悔。

26、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

27、掘潜力，斗志壮，辟蹊径，不彷徨。

28、人有不为，而后能为。

29、读书破万卷，下笔如有神。

30、智者千虑，必有一失；愚者千错，常常不改。

31、苦甜果，结一秧，一母子，分愚良。

32、那些为一孔之见，一得之功而自我

33、管理员，挺有权，不老实，腿上练

34、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

35、杯杯酒，意深长，做东者，谢金榜。

36、一言既出，驷马难追。

37、练潜水，玩闪电，拉帮套，把群建

38、制天命而用之，自然之道也。

39、有份热，发份光，做萤虫，闪闪亮。

40、人一多，嘴就乱，告状的，也得管

41、前事不忘，后事之师。

42、去灵山，烧纸香，兄碑前，哽咽长。

43、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚。

44、人类的天性，尽管