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少儿阅读课堂教学计划
时间过得真快啊,转眼间就要开始新的学习了。编写教学计划可以让新学期的教学目标更加明确,您是否在为编写学科教学计划而感到困扰呢?不用担心,我们为您准备了这个“课外阅读教学计划”,它非常实用。请您仔细阅读以下内容。
课外阅读教学计划(篇1)一、指导思想
细水长流,汇成大海。通过开展课外阅读活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,让他们亲近文学,走进书籍,相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶!
孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育才得心应手。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石。我们设计这次班级读书活动,是要用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,打造书香班级。
二、活动目的
1、培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的视野,提高学生的内在素质与修养。
2、激励老师与书本为友,与大师对话,用优秀文化浸润心灵,完美自我。
3、努力建设“书香班级”,营造良好的读书氛围,师生共同体验阅读的快乐,努力创建“学习型班级”。
三、活动主题
阅读,快乐,成长。
四、必读书目
《童年》《假如给我三天光明》。
五、活动对象
超化镇中心小学五(3)班师生。
六、活动口号
我阅读,我快乐,我成长。
七、阅读目标
1、通过课外阅读,让孩子们喜爱读书,获得自主阅读的快乐。让书伴随孩子们成长。
2、通过课外阅读,提高学生的综合素质,掌握一般读书方法,读书一般先看封面书名,再看内容提要、目录、扉页,然后逐页阅读,边看边想,不懂之处做上符号。阅读全书后再理清条理,思考不懂的问题,掌握中心,最后写出读书笔记。读报也要有阅读顺序,即先要通看所有版面,略知全部内容后,再抓住重点细看,掌握文章内容。
3、通过课外阅读,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。
4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。阅读习惯在原有基础上应有所加强,一为眼到、心到、手到;二为不懂就问,善于思考;三为要与“说话”、“作文”紧密结合;四为持之以恒。
八、实施措施
1、记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨、中午还是晚上,走进教室就看书。要求每个同学无论是早晨、中午还是晚上“事情做完就看书。”
2、以身作则,从老师自身做起,每次做到和同学们一起读书。
3、课前:每天“三分钟演讲”。
查看更多>>写好学科教学计划你知道怎么做吗?时间过得真快呀,又一学期到来了,写好教学计划,才能够更好的开展自己的教学工作,好消息编辑准备了“幼儿听阅读教学计划”的深度剖析请看下文,也许这篇文章能帮您更好地了解这个问题!
幼儿听阅读教学计划 篇1幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
一、健康
(一)目标
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
(二)内容与要求
1.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。
2.与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3.教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。
5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。
7.在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
(三)指导要点
1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
3.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
二、语言
(一)目标
1.乐意与人交谈,讲话礼貌;
2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
3.能清楚地说出自己想说的事;
4.喜欢听故事、看图书;
5.能听懂和会说普通话。
(二)内容与要求
1.创造一个自由、宽松的语言
查看更多>>时间一转眼就到了新学期开学,教师们需要制定新的教学目标和计划。编写合理的教学计划可以更好地安排新学期的教学内容,提高教学效率。那么如何制定科目教学计划呢?今天小编为大家介绍一下“六下阅读课教学计划”的相关内容,希望各位能够从本页得到一些收获!
六下阅读课教学计划 篇1介绍
中国的少年宫是一个为孩子们提供课外活动和教育的机构。作为为中小学生提供人文素质教育的机构,少年宫一直致力于为孩子们提高综合素质。
阅读是普及人文积淀的重要方式。少年宫的阅读课程不仅仅是为了提高学生的学习成绩,更是为了培养他们对文本的理解能力以及阅读兴趣,帮助他们成为更成功的人。
以下是“少年宫阅读课教学计划”的详细介绍。
1. 教学目标与方法
目标:
- 帮助孩子们提高阅读能力和理解能力
- 培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯
- 促进孩子们的社交能力和思维素质
方法:
- 通过课上教学和课后阅读,使学生不断增加阅读量,提高阅读速度
- 教学过程中创设机会为学生提问、辩论和互动交流,激发学生的学习兴趣
- 鼓励学生分享有趣的阅读体验和深入理解的阅读内容
2. 课程设置
少年宫阅读课程广泛设置,内容丰富多彩。以下是几个例子:
- 分级阅读:根据学生的阅读能力水平设置不同级别的阅读材料,确保适合学生的阅读材料。
- 经典诵读:以古今中外的经典作品为主题,让学生背诵经典的诗词、散文或小说。
- 阅读探究:通过阅读与文本相关的材料,如文化、哲学、艺术等等,让学生分析和解读文本。
- 创意写作:根据阅读材料,学生可以进行创意写作,如故事、小说、诗歌等等。
3. 教学过程与评估方法
教学过程:
- 阅读课第一步是给学生提供各种阅读材料,然后让学生选择自己喜欢的阅读材料学习
- 第二步是让学生通过阅读材料的内容,提出自己的问题,确定关注的焦点
- 接下来,学生可以在班里讨论和交流自己的问题和发现。老师应该在这个环节中指导学生如何理清思路和逻辑推理
- 最后是学生个人阅读反思。学生将在个人反思中回顾自己的阅读历程和收获并且总结体验。
评估方法:
- 直接观察学生在课堂上的表现,发现学生阅读的习惯和能力等等
- 可以将学生的阅读能力测试后评估效果
- 老师可以要求写一些文章或者诗歌,来评估学生在写作方面的能力。
结论
少年宫阅读课教学计划是一个有效的教育模式,能让孩子们得到多方面的锻炼。在阅读课程中,孩子们学会了
查看更多>>时间过得很快,我们即将迎来新学期的工作,写好教学计划,才能保证实现自己新学期教学的良好设想,怎么才能在写学科教学计划时更全面呢?我们为您特别准备的“课程规划指导手册”一定能够满足您的需求,建议您将此页面收藏不会错过有用的信息!
数学课堂教学计划(篇1)中学生数学微课堂教学计划
近年来,随着互联网技术的发展,微课堂教学成为了一种非常流行的教育方式。与传统课堂相比,微课堂教学更加灵活、自由,不受时间和地点的限制,受到了越来越多教师和学生的喜爱。对此,笔者结合自身教学经验和实践,设计了一套中学生数学微课堂教学计划,旨在提高学生数学素养和学习兴趣。
一、教学内容
1.小学数学基础复习
初中数学是在小学数学的基础上进一步深入和扩展,因此,系统复习小学数学知识可以帮助学生更好地掌握初中数学。小学数学基础复习包括数的认识、加减乘除、分数、小数、百分数、算式的应用等内容。
2.数学知识点讲解
在微课堂教学中,知识点讲解是学生获得知识的重要途径。我们将选择一些重点难点知识点进行深入讲解,比如解方程、三角函数等。
3.数学应用实例
数学知识的应用是数学教学的终极目的,我们将通过一些生活中的实际问题,向学生展示数学知识的应用。比如常用物品的计算、建筑物的设计、旅行中的计算等。
二、教学方式
1.视频教学
针对小学数学基础复习和知识点讲解,我们将录制相应的教学视频,供学生在微信或视频网站上观看。
2.实例分析
对于数学应用实例,我们将在微信或论坛上发布自己的分析,同时鼓励学生进行互动和讨论。
3.答疑服务
学生在学习过程中遇到问题,我们将通过微信或邮件等途径及时为他们解答。
三、教学特色
1.精细化教学
微课堂教学可以让教师根据学生的掌握情况进行个性化调整和微调,实现精细化教学。
2.互动性教学
微课堂教学中,学生可以通过微信等社交媒体进行互动和交流,不仅能够更好地理解知识点,还能增强学生的学习兴趣和互动能力。
3.便捷化教学
微课堂教学不限时间和地点,学生可以在自己的时间和环境中自主学习,既节省了时间又提高了学习效率。
四、教学效果评估
为了评估教学效果,我们将通过以下几个方面进行评估:
1.学生作业
每周布置一些数学练习题,作为学生们对所学知识的巩固和检验。
2.知识点考试
每个月组织一次知识点考试,检验学生对所学知识的掌握情况。
3.学生互动
通过学生在微信和论坛中的互动和反馈
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