少年宫活动总结

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这学期，学校摄影兴趣小组邀请我担任指导老师。虽然我对摄影不是很专业，但领导的信任和对摄影的一点爱好让我欣然接受了这份工作。

摄影兴趣组的活动时间为每天下午的4：40——5：40，我本着对学校和学生负责的态度，每次活动准时、满时，并且进行认真地组织，让每一个参加该组的同学在每一次活动中都有收获，并且感到快乐。

因为自己在摄影方面也是外行，因此，接到任务后积极上网查阅资料，了解有关摄影的一些基本常识和其他摄影组是怎样开展活动的资料。活动开始时，我制定了详细的活动计划。在每次活动之前，我还准备了活动的内容和方案，并制定了每个活动的步骤。有计划、有针对性地开展活动。

为了激发学生的兴趣和了解学生关于摄影方面是否有一定基础，在第一次活动时，我首先带了一些自己在生活中拍摄的**与同学们欣赏，告诉他们只要有对生活的热爱以及留心观察，就可以用相机捕捉到好的画面。同时我也了解到来参加摄影组的8名学生基本上都是觉得摄影很好玩，可以有理由自己拿着相机到处拍摄了，因此，在有了兴趣的基础之上还要给孩子介绍一些简单而常用的摄影常识。所以在第二节课上，我给学生们讲解了普通数码相机的一般结构和简单的使用步骤。

到了第三次活动时，我就开展了一次实践拍摄活动即在校园里“找春天”，让学生用相机拍摄下觉得能体现春天来了的景物。知道要实际拍摄了学生们都很兴奋，但为了活动的有效活动前我分组分工，让高年级的带着低年级的，同时也提醒学生们人身安全和相机的保护安全。活动进行得很顺利，让我和同学们都感受到了喜悦和成就感。

到了第四次活动，便是让学生将拍摄的“找春天”的**带来展示，在学生一边展示欣赏的同时，我和其他学生进行评点，让学生领会一些拍摄的技巧和方法，使得画面更专业。有了第一次实践活动的顺利开展，就有了第二次——春游行、第三次——可爱校园，并且在每次实践活动之后都会让学生将**展示并给予指导。

由于兴趣小组的时间有时与学校的集体活动发生冲突，本学期共举办了15次活动。为了激励学生并且展示成果，我将学生平时作业中的较优秀的**挑选出来，首先在学校举办了兴趣组的汇报展——摄影组成果展，同时，还给活

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野人谷学校少年宫读书活动总述

野人谷学校经典诵读宫邢玉皎

一学期即将结束，一年的经典诵读活动也落下了帷幕，在这一学期的学习当中，我们始终按照本学期总体目标和具体目标执行少年宫的教育教学活动，开赵丰富多彩的经典诵读活动。它取得了一定的效果，但也出现了一些误区。现将目标和内容、方法和实施情况及得失分析如下：

一、总体目标和具体目标

1、总体目标

通过学校组织的小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。

2、具体目标

（1） 培养学生的注意力和记意力。

（2） 帮助小学生养成良好的行为习惯，学以致用，心向往之，修身养性，身心健康和谐发展。

（3） 提高学生的语文水平，培养良好的语文素养。

二、经典诵读内容

主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《**规》、《千字文》《论语》、《孟子》及《唐诗三百首》、《宋词三百首》等。同时，精选中外现、当代诗文。

三、活动方法

（1）“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，会读拼音，就能当背诵老师。

（2）“同学们，跟我念”——诵读的六字真言。在课堂上，一次又一次地阅读，然后鼓励全班同学一起阅读；小组阅读、个人阅读、纸牌阅读、默读，想办法多听多读。并非完全不要理解，了解内容大概即可。

只要你自然地读，你就能从背诵中得到乐趣和成就感。

四、经典诵读活动的实施情况

1这项活动是由经典阅读导师进行的。

2、每周的活动时间为周三和周八下午第三节课，有一定的教育的内容，同时**国学经典的cd朗读碟或者是古典**.

三。充分发挥语文、美术、德育、社会课程等学科的课堂渗透。

4、创新诵读形式，不断开展诵读比赛，“情景剧表演”等。经典阅读活动将科学地融入学生喜欢看的活动中，入广播练习、游戏、节目表演、书法、绘画等。善于发现和总结，推广和运用一些好的、快乐的学习方法。

如：表演背诵法、背诵法、背诵法等。

5、经典诵读活动，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可

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少年宫书法室活动小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识、提高一室的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用，为了给兴趣爱好的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下：

通过少年宫书法小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

少年宫活动小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教育相比更有灵活性和可塑性，因而学生喜欢参加，要办好书法小组的活动，教室必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，将书法小组办得有声有色，我觉得应从以下几方面去着手。

重点辅导学生临帖，欣赏古代名人碑帖提高学生的欣赏能力。 重视基础方面的学习。指导学生从事书法创作，培养学生的书法爱好。

优秀的书法作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用，通过书法鉴赏和书法知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康的成长道路。

举办书法展览、交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心，作为教师要精心指导、严格把关，学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用，对于一些才华出众，个性鲜明的同学提供条件，为他们举办联展和个展努力培养出色的书法人才。

书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力，到一定的时期，可以让学生举行各种形式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。

开展少年宫活动小组活动，真正使学生学有所为，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩，富有特色。

近日，本市某少年宫举行了一场精彩纷呈的音乐活动，吸引了众多音乐爱好者的参与。活动以展示和表演少年宫学员们的音乐才华为主题，为大家带来了一场视听盛宴。下面将通过对此次活动的全面细致观察和整理，对活动进行详细总结。

此次音乐活动的主题为“奏响梦想，绽放音符”。少年宫的音乐教育一直致力于培养青少年的音乐素养和

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英语少年宫活动总结

近期，我们的英语少年宫举办了一系列的精彩活动。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，更提升了他们的英语水平和跨文化交流能力。在这篇文章中，我将详细介绍并总结这些活动。

我们组织了一次特色的英语角活动。这次活动旨在为学生们提供一个开放的交流平台，他们可以尽情地展示自己的英语能力。活动中，学生们分成小组进行讨论和表演，有的小组进行英语辩论，有的小组进行英语剧本表演。通过这些活动，学生们增强了口语表达能力，也学到了更多有关西方文化的知识。

我们还举办了一次英语夏令营活动。夏令营持续了一个星期，期间学生们进行了一系列有趣而实用的英语课程。每天早晨，学生们参加口语训练，通过与外教互动来提高英语口语能力。下午，他们进行文化体验活动，例如制作传统英国点心和观看英美电影。晚上则是英语乐园时间，学生们可以在游戏和音乐中锻炼他们的语法和词汇。

除此之外，我们还成功举办了一场英语演讲比赛。所有感兴趣的学生都参与了此次比赛，他们分为初级组和高级组。参赛的学生们通过准备演讲稿，选择自己喜欢的主题进行演讲，从而展示他们的口才和说服力。评委对每位选手的表现进行了综合评分，最后选出了初级组和高级组的优胜者。这场比赛不仅提高了学生们的英语口语和演讲技巧，还增加了他们的自信心和竞争意识。

我们为学生们组织了一次社交活动，以促进他们之间的相互交流和友谊。这次活动是一个英文晚会，学生们穿上漂亮的服装，展示自己的才艺，并参与各种游戏和互动环节。这个晚会不仅为学生们提供了一个展示自己的机会，还让他们体会到了团队合作和社交技巧的重要性。参与其中的学生们度过了一个难忘且有意义的夜晚。

小编认为，我们的英语少年宫活动丰富多样，饱含教育和娱乐的元素。通过这些活动，学生们提高了英语水平，培养了跨文化交流的能力，增强了自信心和团队合作意识。未来，我们将继续努力，为学生们带来更多有趣且有益的英语活动，帮助他们在英语学习中不断进步。

少年宫英语活动总结

近期，我所在的少年宫举办了一场精彩绝伦的英语活动，让我受益匪浅。这次活动不