神笔的作文

我要发明一种的神奇的笔，这支笔不仅外表很漂亮，自身的功能还很多。如果你也想知道的话，就和我一起来看看吧。

我发明的这支“小神笔”是用塑料制造而成的，笔身上的颜色和图案是不固定的。如果你想要换颜色或获图案时，你就先按一下上面的按钮，然后对着笔说：“小神笔，小神笔，笔身换成红颜色和小鸟图案。”只需要5秒钟，颜色和图案就变换好了，而且“小神笔”还会有语音提示：“小主人，可以使用了。”你说神奇不神奇？

除了拥有变换功能外，我发明“小神笔”还会变魔术。因为我的性格大大咧咧，经常丢三落四的，所以一到上课或考试时总会带不全东西，总被批评。现在有了“小神笔”，这些烦心事就都不会有了：上课或考试没带笔，你可以告诉“小神笔”，它就会帮你解决难题；周末作业不会做，把不懂的题告诉“小神笔”，它就会给你分析、解答；遇到烦恼或善心的事，可以向“小神笔”倾诉，虽然它不会安慰你，但是它会根据你的诉说给你播放音乐或文学作品……

对于我能拥有这样一支功能齐全的“小神笔”，你们一定非常羡慕我吧！因为时间关系，“小神笔”的好多功能都没能介绍完，下次有机会再给你们好好聊聊这支“小神笔”吧！

“我宣布，我们今天玩游戏！”廖老师亮开嗓门，又开始扮酷了。(看得出你对老师很了解嘛！)

“不就是一个游戏，用得着这么大声喧哗吗？”我一看到廖老师洋洋得意的样子就不禁提出抗议。（小家伙胆子不小啊，不过，你活泼可爱的性格显露无遗。）

“你不知道了吧，还说我是大声喧哗，如果你知道我要玩什么游戏的话，我就奖你100个金牌！”廖老师火冒三丈地对我说。

“啊！”我大惊失色，暗想：这廖老师真难pk啊，这次一定会被扣掉1000桶血的，那我不就over了。（有点词不达意，老师又没有说扣你什么。）

“看你声音都发颤了，答不上来了吧，你还是认真上我的课吧。”说着廖老师从包里拿出一张薄薄的a4稿纸，他把纸对折一下撕开，神秘兮兮地问大家：“你们猜我还可不可以把纸再对折撕开？”

这时，我们班上的“预言家”马上说到（道）：“可以，一定可以的。”

“答对了！”廖老师大声地说。就这样廖老师反复折纸和撕纸，我把眼睛瞪个老大，还是不知道廖老师要玩什么把戏。终于，廖老师撕不动纸片了，他灵机一动，把小纸片分给我们撕，我们都用力地撕，把纸撕成了碎碎的细片，廖老师脸上露出了满意的笑脸。（老师把纸片分给你们撕的时候你怎么想的？

《神笔马良》是人们熟知的神话故事。“神笔”，那是一支多么富有诱惑力的笔啊，尽管是虚幻的，可人们还是梦寐以求。

如果我有一支神笔，我该用来画些什么呢？漂亮的衣服、豪华轿车、小楼洋房、……？难道就这些？不！

如果我有一支神笔，我第一要画的就是把世界的每个角落都画满苍苍郁郁的大树，五彩缤纷的花朵，蓝蓝的天，白白的云。哇！好美。一瞬间，这幅充满鸟语花香的画变成了真的。从此城市里的人们就可以呼吸到新鲜的空气，闻到花的幽香了。

如果我有一支神笔，我还要为沙漠着想。于是我画了一支飞机，乘上飞机来到了寸草不生的沙漠。来到这里，觉得犹如《西游记》中火焰山，一团烈火正烧烤着自己的双腿，汗如雨下，渴得难受。我马上手持神笔，画出一场大雨和几条河流，画上了几十幢楼房，还添上了许多花草树木。这里顿时丛木繁深，一片生机，欣欣向荣。

如果我有一支神笔，我要为残疾人解除痛苦。为海迪姐姐画一双健美的腿，是她不再靠着轮椅和拐杖行走，我还要为盲人兄弟姐妹们画一双明亮的眼睛，使他们看见这个美丽非凡，多姿多彩的世界。

如果我有一支神笔，我要画出祖国作为体育强国的英姿。那时候，我们中国的奥运成绩是惊人的，一个个奖杯、一块块金牌、一次次奏起的国歌、一面面升起的五星红旗，让我们应接不暇，数不胜数。我们祖国像一颗璀璨的明珠，闪亮在世界的东方。

啊！这一切的一切是多么的美好，多么地令人憧憬。虽然现实生活中不存在这支笔，虽然我们的手中不存在这支笔，但我们每个人的心中都有一支“神笔”，那就是我们的聪明、智慧和力量。愿我们每个人都用好这支“神笔”，为祖国画出绚丽多彩的图画。

说起“神笔马良”这个名字，大家一定都很熟悉，是马良用老爷爷送给他的笔画出了大公鸡、风等东西来帮助老百姓过上了好日子。我想当这个“神笔马良”，画出各种有助于人们生活的东西。

首先我要画出无数棵雄伟的大树，无数朵美丽的花儿和无数棵娇嫩的小草，使这个世界更加绚多彩。

然后我要画出许多活泼可爱的小动物，让动物和人类共同享受这个美好的生活。

最后我要把那些对环境有危害的机器都毁掉，重新画出对环境完全没有污染的机器。

我不但要画出这些东西，还要把未来的宏伟蓝图都描画出来，描绘出我们将来的生活，以后的社会发展，例如“我要画出北京的摩天大楼，迪士尼乐园”。对了，我还要把所有人的心灵都成粉色的，使这个世界充满爱心；还有我要把中

伴随着社会的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？经过收集并整理，小编为你呈上我的记笔作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

弗兰西斯·培根是一位家喻户晓的思想家，他有句名言我们并不陌生：“知识就是力量！”

培根的散文随笔共58篇，文章涉及哲学、伦理、处世之道，比较集中地表现出他的“人生哲学”。

在他其中的一篇随笔《谈美》中，阐明了“美德比美貌更重要”的道理。但是，这篇随笔举例的美德兼备者都是男性帝王，我觉得这是由于他的男权视角与贵族视角在支配着他的“笔头”吧！

在谈《论厄运》中，他写道：“幸运中并非没有诸多的忧虑与灾祸，而厄运中也不乏种种的慰藉与希望。”说明在幸运中的人不能得意忘形，说不定下一秒钟就有灾难；在厄运中的人不能灰心丧气，或许也有一些好运而伴随到来。正所谓“塞翁失马焉知非福”啊！

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。这是培根读书的感想，充分的描写了读书的作用，而且能使你的性格随着读书的不同而改变。

《论友谊》中，他说：“凡与朋友分享快乐者，都会感到其乐更甚，而凡是把忧愁告诉朋友者，都会觉得忧愁顿减。”强调出人与人之间友谊的重要性。让朋友来和你一同分享快乐，一同分享忧愁吧。

培根说得好，“那些有实际经验而没有学识的人，也许能够一一实行或判断某些事物的细微末节，但对于事业的一般指导，筹划与处理还是真正有学问的人才能胜任。”真是一言中的，值得那些不读书的经验主义者深思。

读培根的散文随笔，我们几乎一眼就能看出培根对于功名的追求和男权视角。读培根的《培根随笔》和其他的书，最正确的态度也许还得用那句老话概括，叫做“取其精华，去其糟粕。”

读过培根的随笔，我们可以深切感受到文艺复新时期的情况，得知培根是如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念。规范和道德。他的散文清晰明了，很容易就能理解，文章关注现实，集中的表达了作者的人生哲学。

文章中运用了许多对比和欲扬先抑的写作手法，并讲述了许多人生哲理，可以让我们从中学习到很多道理，我们也可以把散文中的优美语句积累下来，丰富自己的语言，提高写作水平。

培根随笔语言凝练优美，意蕴深刻，不多的文字中，却蕴含了许多丰富的哲理，所

作文是学校教育中不可或缺的一个必要组成部分。通过写作，我们能够收获更多的启示和思考，感受到思维的无限魅力。一篇优秀的作文往往离不开自身的努力。在这里，编辑为您准备了有关“我的魔笔作文”的相关资讯。再次感谢您的光临，并希望您能多多留意我们的网站！

假日来临，我经过几度思想斗争最终下定决心好好学习，“呀，笔坏掉了。”写着作业，又出现了突发状况，“老妈，我去买支笔。”说着我走出了家向小超市进发。

“有些不对劲，这不是超市吗？什么时候改成了专门卖笔的店了？”我很是奇怪，不过这样更好本来我也是来买笔的，推开门走了进去，店面不大，一个白发已苍的老人站在中间。

“孩子今天我们店有活动，送你一只笔。”老爷爷说着把一支黑色的笔放在了我的手上。

“谢……”还没等我把话说完他已经和店铺一起消失，取而代之的是那个超市和满街的行人。

“天啊！这……怎么……”哑口无言的我腿软了下来，捧着那只不知名的钢笔一步步的蹭到了家门口，脚步如千斤。

“回来了，饭做好了。”妈妈见了我抿了抿嘴说。“我不饿……”话到嘴边还是咽了下去，“我回屋写一会作业，一会在下来吃饭。”说着我跑回了卧室，开始盘算起这只钢笔。

经过了里里外外的调查还是没有一丝线索，可就在我要写作业的时候，它竟飞了起来在作业本上挥舞着。我张着嘴，嘴里足可以筛下几个卤蛋，再看看我的作业，一字不落。

从此以后我就一直用这个‘魔笔’写作业，这使我的成绩成为了全班、全校、乃至全区第一。

“哗”一盆水将我的美梦泼醒，“说要好好学习，你却在这偷懒！”

妈妈又发飙了，我忍。

晃晃悠悠的走到了写字台前，迷迷糊糊揉了揉眼又陷入了惊讶状态，我看到了那只笔……

期末考试的时候，我曾经问爸爸：爸爸，能给我买支魔笔吗？在我说之前，我想过，爸爸会答应的。可出乎我意料的是，爸爸竟然不同意，还说：你这样就行，不就是批了吗，真是的。听到这句话，我小声的埋怨爸爸：不就是买支笔吗，至于发那么大的火吗，不买就不买呗。

在某天写字的时候，笔又犯毛病了，出水太多，写的字都到一起了。这一次我没抱多大希望，想都没想就去问妈妈：妈妈能给我买支魔笔吗？这一次妈妈竟然同意了，我非常的惊喜。

魔笔的由来已经说完的，再说说他的用处和样子。它的用处就是：当用钢笔写错字的时候，可以用摩擦端擦掉，再用复写端复写。样子是一个又细又长的圆柱体，一边是摩擦端，一边