升国旗的作文

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1. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

2. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

3. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

4. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。

5. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

6. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

7. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

8. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

9. 详略安排不当，主次不够分明。

10. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

11. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

12. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

13. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

14. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

15. 中心不够明确，立意不够清晰。

16. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

17. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

18. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

19. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

20. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

国歌声中，· 高高升起。我们立正，向您敬礼。· 清晨，红日刚刚从地平线上探出头，天安门前就响起了铿锵有力的脚步声。国旗班的解放军叔叔扛着五星红旗，迈着整齐的方步走向升旗台。五星红旗在国歌声中冉冉升起。· · 太阳升起来了，五星红星升起来了，国旗在风中飘扬，我昂起头，聆听着祖国母亲的教导：“孩子，你看，这国旗上的大五角星代表着我们的国家，四颗小五角星代表着56个民族兄弟姐妹手拉手，心连心团结在一起。

我眼前浮现出三年前5

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在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。

打小就爱语文，学前时还只叫做《汉字》，因为喜欢它坚毅、方正的样子。小学，初步开始接触日记、作文。每每交上去的白纸黑字，回来的总是红色的大优和几个连起来的加号。老师也常拿我的写作当做范文。我确有飘飘然过。我这个人长得还算清秀，听父母说打小就把我当成女儿打扮，或许与此有关。但也因如此，小小的我羞涩地被人追着叫小小生，也一直到今天。但每每听见别人的表扬，我总忐忑着，骄傲的脸泛着愧疚与不好意思的红晕。这个是我一直未敢说的秘密。

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开学了，我们迎来了本学期的第一次升国旗。

在欢快的音乐声中，我们排着整齐的队伍走进了操场，在升旗台的前面各班按顺序站好。升旗台上鲜花环绕，四名升旗手已经站在那里了，他们手捧着鲜艳的五星红旗，脸上满是庄重的神色。

雄壮的'国歌奏响了，我们都整齐的举起了右手，向国旗庄严地行少先队礼。现场一片静肃，只有雄壮的义勇军进行曲在耳边回响，我们的心儿都随着冉冉上升的五星红旗，充满了骄傲和自豪。

望着高高飘扬的五星红旗，我的思绪不由得飞到了那战火纷飞的年代，正是这鲜红的旗帜，指引着我们打败了帝国主义和日本鬼子，取得了最后的胜利。在这由无数革命先烈热血铸就的旗帜上，是中华民族的尊严和希望。

升旗仪式结束了，我的心久久不能平静，在我们这个和平的时代，更要珍惜这美好的生活。努力学习，报效祖国，实现中华民族复兴梦，让这面伟大的旗帜永远飘扬在世界之林

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生活中有很多事，常常使我悲痛欲绝难过万分，但我都将这些事跑到了九霄云外。唯独一件事，至今使我无法抹去痛苦，那就是我第一次升国旗。

那是一个炎热的夏天，烈日无情的烘烤着大地，我和同学们在这样一个环境里，在操场上练习升国旗。不一会儿我便满头大汗，汗水浸湿了我的衣服。我耐心地坚持着，因为马上就要到升旗的时候啦。老师指挥我升旗，其他同学练习唱国歌，背主持词等等，我们都蓄势待发。万事俱备只欠东风了。

时间过得真快，升旗仪式开始啦，我大步走向旗杆下面的升旗台，手中拿着国旗，肩上扛着旗杆，目光凝视着前方。主持人刚念完主持词，我便熟练地将国旗三下五除二地套在绳索上。国歌奏响了，随着节奏，我小心翼翼地拉着绳索，鲜艳的国旗冉冉升起。我用深情的目光注视着国旗，耳边回响着老师和同学们，热烈的雷鸣般的鼓励掌声。我倍感欣慰。可能是因为我过于激动，我的手莫名其妙的抖了抖，国旗瞬间一落千丈直线下滑。在这千钧一发之际，我猛地拉住绳索，国旗才没有完全落地，我只得尴尬地再将国旗升上去。

在以后的日子里我招来的只有同学的嘲笑和老师的冷眼，以及批评。因为伤心过度，我曾在家中昏倒过好几次。同学老师不断地拿此事刺激我的心。

这件事虽然已经过去好几年了，许多人早已把它淡忘，可我还是铭记于心。这件事已经过去好几年了，大家可能早已把它淡忘了，可是我仍然铭记于心。这件令我伤心的事至今历历在目，让我记忆犹新难以忘怀。它也成为我前进的动力，时时提醒我，做任何事情都不能骄傲。

今天的我兴奋不已，因为我要升国旗啦！

星期五，我们正为星期一的升旗仪式准备着。我是护旗手。我和同学去拿国旗。准备好了，我们开始训练。由男同学喊口号。在口号声中我们齐步前进。“停！你们升国旗的时候严肃点，不要嘻嘻哈哈的！”一个酷酷的姐姐从大队部走出来。原来，她是指导我们怎么做好护旗手的。我们又回到起点，重新开始。“重来，男生的脚步快了，女生不要笑，严肃一点！”那个姐姐皱起了眉头。我们又得重来。不知重来了多少遍，唉，不知重来了多少遍。可累死我们了。那个姐姐叹了一口气，语重心长的对我们说：“时间不

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第一道铃声响起，我们穿着整洁的衣服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到宽阔的大操场，静静地等候国旗升起的时刻。

主持人宣布：第十二周升旗仪式现在开始！出旗、敬礼、奏乐！我们高高地举起右手，行着队礼。在鼓号队的伴奏下，六位升旗手踏起有力的步伐，来到主席台中间。他们站定后，主持人介绍了旗手事迹。袁主任发给他们起手光荣证。

主持人又宣布：升旗、敬礼、奏《国歌》！雄壮的《义勇军进行曲》奏响了！嘹亮的乐曲声在学校上空回荡。鲜艳的五星红旗飘然展开，一千五百多双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪，一会儿，国旗升上了旗杆顶端，在天空中迎风飘扬。国旗在太阳的映照下。更加熠熠生辉。

在音乐的伴奏中，我们唱起了国歌。之后，袁主任发表了国旗下的讲话。最后，在时刻准备着的庄严呼号声中，升旗仪式结束了。

在体育老师的指挥下，同学们排着整齐的队伍有秩序地回到了自己的教室。

今天，是一个特殊而又重要的日子。今天轮到了我们班升国旗。

我们排着整齐的队伍，迈着一致的步伐来到了操场。

首先，王之悦同学代表我们班站在升旗台上，热情饱满地朗读着她手中的演讲稿子。我们站在升旗台下，我们个个挺直了腰板站在那里，给所有的同学们做了一个良好的示范。虽然在阳光的照耀下，我们脸上的汗水已经不争气地流了下来。但是我们没有一个人去擦汗水，因为能站在国旗下，这是一种多大的荣誉呀！

王之悦精彩又生动的朗读结束了。开始升旗了，护旗手举着鲜艳的五星红旗，当高亢的国歌响起时，五星红旗迎着阳光，缓缓升起，国旗飘扬在空中，我们抑制不住内心的激动和崇敬。国歌结束后，我们低头看着胸前那鲜艳的红领巾，为能成为一名光荣的少先队员而感到骄傲！

最后，老师为我们讲解了一些有关饮食问题的注意点，为了我们能够健康成长，特别提了几点要求：1、不吃三无食品；2、不到无证摊点就餐；3、要多吃绿色食品和水果。我们都听得非常认真，牢牢记在心中。

“国旗下讲话到此结束，感谢大家的认真收听。下周国旗中队为四中队，请四中队做好准备。”这句话使我如梦初醒，我们排着