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神奇镜子作文

神奇镜子作文

  • 神奇的镜子作文10篇

    作文能力对于学业职业都具有重要意义,好的作文是值得被人们长期阅读的,怎么写出一片优秀的作文呢?我们听了一场关于“神奇的镜子作文”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

    神奇的镜子作文(篇1)

    暑假里,我拥有了一面镜子,它可是面神奇的镜子:它能照出我身上的缺点和不足,并能催我纠正、使我奋进。它便是——《雷锋的故事》。

    雷锋,谁人不知,谁人不晓,大家都亲切地叫他“雷锋叔叔”。还记得他在雨夜送大娘吗?还记得他在火车上擦玻璃窗吗?还记得……雷锋叔叔一生做过许许多多的好事,但做了好事从来不留姓名,他是一名光荣的共产党员,威武的解放军叔叔,但谁又能想到他的童年呢?

    很快,“镜子”显示出雷锋童年的清晰画面:几年时间,雷锋的亲人都死去了,他成了孤儿。好心的六叔奶奶收养了雷锋,使雷锋暂时有了一个“家”。他很勤劳,经常帮六叔奶奶做事,帮六叔奶奶承担家务;大热天,他还帮助农民伯伯拉柴车,汗水布满了他的脸颊。雷锋用手一摞袖子,一糊脸,又开始劳动了……

    “镜子”忽然一沉,似乎对我很不满意。是啊,00后的我们,都过着丰衣足食的生活,可谓“衣来伸手,饭来张口”,可我们从来没有想过为父母分担一些责任。在学校里,也许我是个很优秀的学生。但是我在家里不太爱搞家务,不太孝顺妈妈。一次,妈妈让我把阳台上晒干的衣服收进来,我撅起嘴,很不高兴,妈妈只好自己去收衣。

    妈妈一说我是个固执的孩子,我就生气,不知道虚心接受……现在,在生气了的“镜子”前面,我大为后悔,放下镜子,开始整理自己凌乱的房间,我要以实际行动,让镜子见证我的改变,决定重新做个真正的好孩子。

    “镜子”又显示出新的画面:小时候,雷锋几乎没上过学,参军后,当了校外辅导员,不仅自己认真学习,还经常关心集体和同学。班里女同学生病几天没来上学,雷锋组织少先队员登门看望,耽搁的课程,亲自帮她补……他时时为大家着想,事事关心大家,做得真好。怪不得他在日记中写道:“我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去……”。

    镜面又忽然一转:我正坐在美丽的富春三小五(7)班教室里,认真地看着书。虽然我是班长,但我不太关心集体,不乐于助人,也不大懂礼貌。有时同桌向我借一块橡皮,我心中就很不情愿,想:“自己明明有橡皮,还向人家借。”;地板上有一团白花花的餐巾纸我却视而不见;老师的讲台桌上东西乱了,我也不去整理;遇到老师也不会问好……我和雷锋有着如此鲜明的对

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  • 神奇花作文

    怎么样才能写好一篇作文呢?其实,写作是一种不断提升思维认知和表达能力的过程。通过写作,我们可以突破自己的思维限制,拥有更多的自由和快乐。那么,有哪些技巧可以学习呢?

    首先,平时要多积累。积累是写作的基础。我们可以多读书、多看电影、多思考,积累大量的素材和经验。只有丰富的知识储备,才能在写作的时候游刃有余,语言表达也会更加得心应手。

    其次,要提高语言表达能力。语言是文字的载体,良好的语言表达能力是写作的关键。我们可以多读好的作品,学习其中的句型、词汇和表达方式。同时,可以多进行写作练习,不断提升自己的写作水平。

    最后,要经过反复推敲和打磨。写出一篇好的作文并不是一蹴而就的,需要经过反复的修改和完善。我们可以多请教他人的意见,听取他们的建议,进一步完善自己的作品。同时,也要善于思考和总结,不断提高自己的写作技巧。

    综上所述,写好一篇作文需要多方面的技巧和努力。只有在平时的积累和实践中不断提升,我们才能够写出流畅、有文采的作品。希望通过励志的句子反复推敲和打磨的“神奇花作文”能够展现最佳状态,同时也希望您收藏本页链接以防遗忘!

    神奇花作文(篇1)

    美丽的清晨,

    是谁在森林里伤心的哭泣?

    噢,是小兔!是小兔!

    呀,小兔怎么啦?

    哭得越来越伤心!

    呀!呀!原来她迷路了。

    神奇的七彩花,

    拥有一颗善良的心灵,

    决定帮助小兔,

    他用魔法让小兔飞回家,

    小兔开心极了,

    当焦急的兔妈妈看到小兔安然回家,

    仿佛又看到了希望,

    激动地把小兔抱了起来。

    火热的正午,

    是谁在大树下悲伤地哭泣?

    噢,是小鸟!是小鸟!

    呀,小鸟怎么啦?

    哭得那么悲伤!

    呀!呀!原来鸟妈妈死了。

    小鸟努力地衔着妈妈的尸体,

    试图把妈妈衔走。

    神奇的七彩花很同情小鸟,

    于是用魔法让大鸟复活了。

    小鸟眼眶里浸满泪水,

    开心地投入妈妈的怀抱。

    寂寥的黄昏,

    是谁在山脚下悲伤地哭泣?

    噢,是小猫!是小猫!

    呀,小猫怎么啦?

    哭得那么伤心!

    呀!呀!原来今天是猫爸爸的忌日,

    小猫来给爸爸上坟,

    因想念爸爸越哭越伤心!

    神奇的七彩花很同情小猫,

    于是用魔法让小猫在睡梦中与爸爸相见,

    和爸爸度过一个难忘的夜晚。

    七彩花呀七彩花,

    你是世上最美丽的花,

    你是世上最善良的花,

    你是世上最神奇的花!

    陕西安康汉滨区果园小学三年级:樊星瑶

    神奇花作文(篇2)

    《神奇的太阳花女孩》这本书也是郁雨君写的故事。这本书是辫子姐姐非常喜

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  • 神奇的鞋子作文 神奇的鞋子作文(篇1)

    我想拥有一双神奇的鞋子,它具备一般鞋没有的特殊功能,例如:一般的鞋子在下雨天就会湿透,而这种神奇的鞋子在下雨天不但不会湿,而且还可以保护人们不被。雨淋湿身体,即使你不带雨伞,也都不会被雨淋湿。

    这双神奇的鞋子可以根据自己身体的温度来变换款式以及大小,而且还能穿出自己的个性。在冬天,无论多冷,只要穿上这种鞋子就会变得非常暖和,还会把热量传到你的身体。当你感到疲劳的时候,它就会自动帮你按摩;当你想听歌时,只要说一声“播放音乐”它就会立刻播放音乐给你听。

    这双神奇的鞋子还可以飞天,如果你去购物的时候遇到障碍,它就会启动飞行功能,越过障碍,强大平衡系统不会产生颠簸,会让你非常舒适、安全。

    如果鞋子脏了不用清洗,只要离开人的身体十小时就会变得干干净净,焕然一新,即是是平时洗不掉的油渍也都会不在话下,一点儿残迹都不会留在上面。

    这种鞋子真是神奇,真的好想拥有这样一双神奇的鞋子。

    神奇的鞋子作文(篇2)

    在2100年的一瞬间,我意外地得到了一双魔法鞋。他能让我在空中飞翔,隐形,让我快跑。有一天,我穿上鞋子,想去参加运动会。当裁判吹口哨时,我像箭一样从绳子上飞了出去。我觉得穿着这双神奇的鞋子跑步很容易,所以我轻松地超越了其他竞争者,赢得了第一名。当我站在舞台上领奖时,突然一辆汽车向一个孩子飞驰而来。于是我迅速按下鞋底的按钮。我飞快地跑过去,走到孩子身边,把他推到一个安全的地方。这时,校长给了我一枚有用的'奖章。我非常激动。在回家的路上,我发现交通堵塞,车太多了。我又按了一下鞋旁边的按钮。神奇的鞋子把我带到空中,我飞回家。如此简单,如此快乐!我记得有一次,我穿着这双神奇的鞋子在路上行走,发现有人似乎在我身后跟着我。我有点害怕。突然,我以为自己穿的是魔法鞋,于是我又按了一下按钮,然后我就隐形了。我在回家的路上大摇大摆地走着。我回头看了看跟在我后面的那个人,发现我突然不见了。我看着一张茫然的脸。太有趣了。

    多么神奇的一双鞋啊!

    神奇的鞋子作文(篇3)

    时光飞逝,阳光灿烂。转眼间,20xx年就要到来了。我现在是明星了。我每天都要拍电影和主持节目。我很忙。但我感到非常高兴,并把这归功于我的父母。

    我的好朋友k博士给了我一双鞋。这双鞋非常精致,表面与普通鞋没有太大区别。我一戴上它,一个声音突然传来,说:“我不知道。”;你好,大师我

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  • 神奇的冰作文

    写作不仅是语言文字的书写,也体现了人们内心情感的表达和传达的重要性。我们需要用准确的语言来表达内心的想法,善于总结记录可以帮助我们写出优秀的作文。那么如何才能在写作中避免烦恼呢?如果您想了解更多细节,请访问我们的官方网站。

    神奇的冰作文 篇1

    智慧是打开生命之门的钥匙。在人生的道路上,我们必须经常用我们的大脑,这样我们才能变得越来越聪明。

    几天前,我读了一篇关于八路军抗日战争的文章。看完后,我心中有一种对八路军的敬仰之情。他们怎么能想出这么好的办法消灭敌人。

    这时,我转念想想,为什么我不能在生活小事上多动点脑筋,多想点办法来更好地解决事情。

    有一次,当我从奥林匹克数学课回来看今天的作业时,我的表情立刻改变了。我慢慢地拿出笔,一个字一个字地写。通常,我十分钟就写完了,但今天,我在半小时内写了两个问题。我一直在看角落里的蚂蚁,眼睛松弛。

    爸爸悄悄地来到我身后,看了看我,严肃地说:“认真点!”我回头看了看,才开始写作业。

    忽然,有一道题使我百思不得其解,想破了脑袋也没想出来。我跑去问爸爸:“爸爸,这道题怎么写呀?

    ”“自己想”我垂头丧气地回去,看着题目,恨不得把作业撕了。这时,爸爸语重心长地对我说:“换个角度想想看吧。

    ”听了这话,我开始振作起来,终于把这个“拦路虎”解决了。现在回头想,那道题真是简单的不能再简单。

    看完这篇文章,我终于知道你一定要多用脑子,否则很难把事情做到完美。赵章成,你是我学习的榜样!

    神奇的冰作文 篇2

    大班教室里,老师正在组织科学活动——“神奇的力量”。

    老师将事先藏在手里的纸屑,通过“变魔术”的方式撒落在桌面上,引得孩子们啧啧称奇。

    问题来了:“你用什么方法能把这些小纸片收到盘子里?”

    孩子们纷纷表达自己的想法:有的说用胶水粘,有的说用吸尘器吸,还有的说可以用磁铁吸。冰冰干脆把头放到纸片上,试着想用头发把纸片粘起来……

    在“看一看”“说一说”的过程中,老师巧妙且充分地调动了幼儿的原有经验,了解了他们的当前水平。

    老师将第一次的操作材料:塑料尺、水彩笔、碎纸屑、塑料梳子、塑料雪花片放在孩子们面前,并且肯定地说:“用它们就能把小纸片吸到盘子里!”

    孩子们立即表示出不可思议:什么?笔、梳子、尺子……都能吸起纸片?这怎么可能?我们才不相信呢!

    凡事都要亲力亲为,还是动手试一试吧!

    壮壮拿着尺子,把它横过来,将纸片刮到了盘子里。旁边的小贝看到了,也

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