实验课作文

作文需要从思维和情感两个方面兼顾形成鲜明的艺术表达，作文可以帮助我们更好地记录生活的点滴和成长的足迹。想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的，什么样的作文算得上是高质量？我们为大家推荐了一篇网络上挑选的好文“这实验课作文”，如您对该话题感兴趣请持续关注我们的官网！

星期四上午第五节课是我们班的科学课，我们一听老师说今天这节课要去科学实验室里去过一个小实验，我们就满怀着好奇心走进了崭新的科学实验室。

当我们走进实验室之前，我就感觉这件科学实验室里面是否会有像科学家那样的实验瓶、实验架、小匙……

可是，当我走近科学实验室的时候，我才发现没有我刚刚说的东西，实验物品只有：酒精灯、蒸发皿、石棉网、三角架……

老师说：“酒精灯是绝对不能用嘴巴去吹的，必须用灯帽盖两次，才行。

然后，老师讲完后，就让我们自己做试验了，等了一会儿，蒸发皿里的泡泡越来越多，最后，食盐被喷出来了。

下课了，老师问我们都学会了吗，我们都一个个的回答说：“会了。

《有趣的实验课》

作者：赵贺宇

今天上午我们去科学教室上有趣的实验课。

到了科学教室之后，科学老师问我们：“如果盐碰到水会不会溶解？”我们说：“盐碰到水中一定会溶解。”科学老师又问：“水会蒸发成气体，盐会跟水一起蒸发成气体吗？”我们有人说：“会跟水一起蒸发成气体。”剩下的人说：“不会跟水一起蒸发成气体。”科学老师说：“那我们就来实验一下吧？”我们说：“好的。”

科学老师先告诉我们酒精灯不能对眼儿，必须用火柴点燃，老师又说：“可是我们学校在买火柴的时候没买到。”我们听到老师说可是我们学校在买火柴的时候没买到时，哈哈大笑起来。老师又说：“可是我们学校有打火机。”老师又说我们要把盐水放到一个碗里，再把这个碗放在三脚架上。我们按照老师说的去做，先把盐水放到一个碗里，再把这个碗放在三脚架上，然后把酒精灯点燃放在三脚架的下面。过了一会，碗里的水蒸发掉了，盐并没有蒸发成气体。

有趣的实验课

作者：刘佳心

今天上午最后一节课是科学课，老师说：“今天我们上实验课，我们都很高兴，我本以为实验教室里的东西非常的多，可是到了实验教室，我才知道我错了，有好几个大桌子，我们分组，一个组在一个大桌子上，桌子上有一个吃饭的盆、酒精灯、盐、石棉网、三脚架。

老师给我们问了一个问题，把盐放进水里会儿分解吗？我们都纷纷问老师，老师给我们做了

作文是我人生经历的一个缩影，写作是一个发挥想象力的平台带来无限的创造力。写好文章需要我们用心对待，好的作文是靠什么吸引我们的？今天励志的句子小编给大家推荐的是一篇关于“一次实验课作文”的好文，以下为我得出的结论供你参考！

别人都说上辅导班一点都没有意思，但是我感觉我报的辅导班很有意思，可以使用显微镜观察微生物，也可以到室外去实地考察，今天我给大家介绍的实验是放大镜聚光实验。

今天刚好是一个大晴天，太阳光猛着呢！老师便把我们带到了室外草地上去做实地考察：用放大镜聚集太阳光点燃火柴。

我首先自告奋勇地说：“让我来点燃火柴吧！”说着，不管我的两名同桌愿不愿意，立马从火柴盒里拿出了一根火柴，放在草地上，又顺手拿过放大镜照了起来，我把太阳光变成了一根极小的黄点，然后对准了火柴头，突然之间，火柴头冒出了一点火光，随后燃烧起来了，我立马把刚在树丛中捡来的枯枝败叶堆积在一起燃烧，实验成功了。为什么会这样呢？原来放大镜就是凸透镜，能将放大镜聚集到一个点上，当温度越来越高时，就能燃烧了。不一会儿工夫，我的那两位同桌一个把火柴盒烧了一个洞，另一个把砖头烧得红扑扑的。

魔法实验课真的很好玩，而且很有意思噢！可以增长我们的见识，又能丰富知识。

今天是上实验课的日子，我们万分期待这堂有史以来的第一次实验课，好奇的内心掀起的阵阵波澜，心情激动万分！

校园里空气清新，天高气爽。我舞着身子走进了实验室，可脸刚进门，一股洋葱辛辣的味道就冲击了我的嗅觉，刺鼻的气味别提多难闻了。突然之间的冲击让我狠狠呛了一下，我无奈的捂住口鼻，找了个最靠近门窗的座位坐了下来。

这么特殊的环境，真想快点知道缘由。我怀着很好奇的心情听完郭老师的讲解。我一下子就兴奋起来，转身看着我的实验设备，一台崭新的显微镜，一个镊子，三种液体等，总之是应有尽有，我也马上投入到细胞实验当中了。

我小心细致地按照教科书上的步骤，实验起来可以说是既新奇又有趣，实验进行的顺利极了。当我看到那些金色的细胞时，心里充满了成就感，在心里给自己表扬夸赞。这成功的一刹那，成为了一种意义非凡的经历。

生物界中还有许多值得探索的奥秘，只有通过我们努力的学习，增长知识，才能有机会探索一切奥秘，成就我们的好奇心。

“滴答，滴答……”床前的小闹钟走得很慢。我在床上翻来覆去，躺

通过作文我们可以促进人文科学和社会科学的发展，写作需要反复推敲只有不断进步才能够达到更高的水平。写作文之前，必须要有一定的知识储备，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？以下材料仅供参考欢迎大家注意查阅。

每逢兴趣课，我们都是由同学担当小老师教大家折纸工。在昨天的兴趣课上，开始没有人教我们折纸工，心想：没劲的一节课。后来，陆文杰自告奋勇的来教我们折蜻蜓。

开始教了，小陆让我们先准备一张正方形的纸，然后对折，接着再折成一个三角形，另一面反方向折去一个角。我们纷纷议论着，有的说小陆你折的慢一点，有的说小陆你演变的过程再慢一点，有的说小陆你过来看看我折的对不对……并且每次都要小陆走到自己的桌子旁来教，这下可把小陆忙的不可开交。

突然，我看见卢文轩手里拿了一只折好的蜻蜓，我心里想：难道小卢有未卜先知的功能，还没教完他就会折了，还是他早就会折了，在好奇心的驱使之下，我问小卢：“小陆还没教完，你怎么已经会折了。”小卢说：“你只要拿东西给小吴，他就会帮你折了，而且他还是小陆的师傅呢。”哦！原来如此，可我不信，我便问小陆，你和小吴折的啊一样？小陆说：“当然啦，我还是“蜈蚣”教的呢。”这下我信了，我便拿东西给了小吴，叫他帮我折一个，可不一会儿小吴对我说：“不好意思，我一不小心折成了蝈蝈，你再等等！”这哪是什么大师啊，蜻蜓还能折成蝈蝈的。

蜻蜓终于折好了，可我左看右看不像蜻蜓，便问小陆：“是不是这样折的啊，我怎么看上去不大像啊。”小陆说：“是这样的，没错。”我对小陆说：“小吴怎么和你折的不一样。”小陆一看，大叫：“可恶的“蜈蚣”，你存心想害我呀！我不干了。”小吴大笑说：“不好意思，我教你的是反的。”

多么可爱的小陆小吴啊！最后我们在欢声笑语中下课了。

我相信，每个人都一定会喜欢做实验，当然我也不例外。我喜欢做实验，因为试验可以帮我们探索科学的奥秘，让我们学到科学知识，可以让我们收获快乐

今天一上课，老师就对我们说：同学们，今天，我们要做一个有趣的实验，叫做鹌鹑蛋浮起来了，你们知道怎么做吗？我们都摇了摇头。接着老师拿出来了实验用品：一袋盐，一把勺，一个水杯，一些水和一些鹌鹑蛋。

然后老师又问我们：如果我把一个鹌鹑蛋放入清水中，你们猜会怎么样？是下沉还是浮在水面呢？同学们都议论纷纷。

现在，同意鹌鹑蛋沉下去的同学举手。刷！好几双小手举了起来。那同意浮

作文锻炼不仅可以提高我们的语文水平，还能引导我们思考人生的意义和价值。想要写好作文，就要多观察、多动手写。我们在这里为您分享了“一节实验课作文”。希望您喜欢，并请收藏此页，以防止重要信息丢失。

在科学上有许许多多的奥秘，很值得我们去探索。今天，开心老师就带我们去做一个小实验探索科学上的冰山一角。我们都十分好奇！

我们准备了材料：有两个气球，一条绳子。首先，老师用充气桶把气球吹用好，用绳子系紧。然后，在毛衣上摩擦出静电，接着开心老师就把气球靠近水龙头。同学们有的兴奋，有的好奇，还有的期待。都目不转睛盯着气球与水龙头里流出来。在气球接近水之前，小水流是一直往下垂的。可当气球靠近水龙时，气球一旦摇动，水也跟着摇动。水好像被气球吸引了，还像一个小姑娘在跳舞似的。这时，同学们有的惊讶不停眨眼睛，有的感到很神奇目不转睛地盯着水流，还有的觉得不可思议发出惊叹声！我也是膛目结舌，我不敢相信这景象，觉得我可能眼花了，我赶紧接过同学的气球，自己亲身尝试了一下。果然，水被气球带动了，从上到下，有时水变弯曲的，有时扭动，还有时候水流跟着气球摇动，这一幕真的太神奇了！

同学们看了这一幕，都议论纷纷疑惑不解。有的说：这是什么情况。最后老师说：原因是气球上表带有静电，所以会形成一个小磁场，吸附不同性质的电。大家都恍然大悟，科学真是有趣，真是神奇。

通过这节实验课，我知道了科学要去亲自探索，才能揭开谜底！

瓶子的变化-记一节实验课作文

上课了，老师拿着一个瓶子走进了教室。随后问：你们有什么办法不使用外力就将瓶子弄瘪？听到这儿，大家都皱紧了眉头，努力思考起来。教室里一片寂静。

可以用瓶子装半瓶水，这样就可以了。一位同学响亮的回答声打破了沉默。大家也开始七嘴八舌地讨论起来。老师和我们一起做了一次，可却没有成功。这又让我们继续陷入沉思中。

同学们，让我们看看在瓶子里装温水结果会怎么样，好吗？我们齐声回答：好！老师小心翼翼地把温水装进了空瓶里，然后马上把盖子盖上。这时教室里的同学就讨论起来：有的同学说一定可以成功；有的同学说大概会失败；还有的......

请大家安静下来！老师大声说。之后老师又让我们摸一摸瓶子的温度有多高，大家争先恐后地冲向讲台，想摸一下。哇师说。

我们个个都伸长了脖子，瞪大了眼睛，目不转睛的盯着，怕错过了变化的瞬间。随后，只听瓶子嘎